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    第8章立体几何初步8.5.1直线与直线平行学案含解析
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.5 空间直线、平面的平行优秀学案设计

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.5 空间直线、平面的平行优秀学案设计,共7页。

    8.5 空间直线、平面的平行

    8.5.1 直线与直线平行

    .学 习 任 务

    核 心 素 养

    1.理解并掌握基本事实4并会用其解决相关直线与直线平行问题.

    2理解等角定理并会用其解决有关问题.

    1.通过基本事实4和等角定理内容的学习培养数学抽象和直观想象的核心素养.

    2通过基本事实4及等角定理的应用培养直观想象和逻辑推理能力.

    如图,在长方体ABCD ­ABCD中,BBAADDAA

    问题:BBDD平行吗?

    知识点1 直线与直线平行

    文字语言

    平行于同一条直线的两条直线平行(基本事实4)

    图形语言

    符号语言

    直线abcabbcac

    作用

    证明或判断两条直线平行

    说明

    基本事实4表述的性质通常叫做平行线的传递性

    1已知在棱长为a的正方体ABCD­ABCD中,MN分别为CDAD的中点,则MNAC的位置关系是________

    平行 [如图所示,MN分别为CDAD的中点,MNAC

    由正方体的性质可得ACAC

    MNAC

    MNAC平行.]

    知识点2 空间等角定理

    (1)文字语言:如果空间中两个角的两条边分别对应平行那么这两个角相等或互补

    (2)符号语言:如图①②所示AOBAOBOAOAOBOBAOBAOBAOBAOB180°

          图

    (1)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且方向相同(或相反),那么这两个角相等;

    (2)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且一边的方向相同,另一边的方向相反,那么这两个角互补.

    2已知ABPQBCQR,若ABC30°,则PQR等于(  )

    A30°        B30°150°

    C150°   D.以上结论都不对

    B [因为ABPQBCQR

    所以PQRABC相等或互补.

    因为ABC30°,所以PQR30°150°]

    类型1 平行线传递性的应用

    【例1】 在正方体ABCD ­A1B1C1D1EF分别是BCA1D1的中点.求证:四边形B1EDF是菱形.

    [证明] B1C1的中点G,连接GD1GE

    GEC1CD1DGEC1CD1D

    四边形GEDD1是平行四边形,GD1EDGD1ED

    FD1B1GFD1B1G

    四边形FB1GD1是平行四边形,

    B1FGD1B1FGD1B1FEDB1FED

    四边形B1EDF是平行四边形,

    B1EBB1B1F

    A1B1A1B1BB1B1EB1F

    四边形B1EDF是菱形.

    空间两条直线平行的证明

    判断两条直线平行,除了平面几何中常用的判断方法以外,基本事实4,即平行线的传递性,也是判断两直线平行的重要依据.解题时要注意中位线的作用.

    1如图EF分别是长方体ABCD­A1B1C1D1的棱A1AC1C的中点.求证:四边形B1EDF为平行四边形.

    [证明] 如图所示,取DD1的中点Q,连接EQQC1

    EAA1的中点,EQA1D1

    在矩形A1B1C1D1中,A1D1B1C1EQB1C1

    四边形EQC1B1为平行四边形,B1EC1Q

    QF分别是D1DC1C的中点,QDC1F

    四边形DQC1F为平行四边形,C1QFD

    B1EC1QB1EFD

    故四边形B1EDF为平行四边形.

    类型2 等角定理的应用

    【例2】 如图在正方体ABCD­A1B1C1D1MM1分别是棱ADA1D1的中点.

    (1)求证:四边形BB1M1M为平行四边形;

    (2)求证:BMCB1M1C1

    [证明] (1)ABCD­A1B1C1D1为正方体.

    ADA1D1,且ADA1D1

    MM1分别为棱ADA1D1的中点,

    AMA1M1AMA1M1

    四边形AMM1A1为平行四边形,

    MM1AA1MM1AA1

    AA1BB1AA1BB1

    MM1BB1MM1BB1

    四边形BB1M1M为平行四边形.

    (2)法一:(1)知四边形BB1M1M为平行四边形,

    B1M1BM

    同理可得四边形CC1M1M为平行四边形,

    C1M1CM∵∠BMCB1M1C1方向相同,

    ∴∠BMCB1M1C1

    法二:(1)知四边形BB1M1M为平行四边形,

    B1M1BM

    同理可得四边形CC1M1M为平行四边形,

    C1M1CM

    B1C1BC

    ∴△BCM≌△B1C1M1

    ∴∠BMCB1M1C1

    证明两角相等的方法有哪些?

    [提示] 证明角相等,利用空间等角定理是常用的思考方法;另外也可以通过证明两个三角形全等或相似来证明两角相等.在应用等角定理时,应注意当两个角的两边分别对应平行且方向都相同或相反时,这两个角相等,否则这两个角互补.因此,在证明两个角相等时,只说明两个角的两边分别对应平行是不够的.

    2如图已知三棱锥A­BCD的四个面分别是ABC,△ABD,△ACDBCDEFG分别为线段ABACAD上的点EFBCFGCD

    求证:EFG∽△BCD

    [证明] ABC中,EFBC.又FGCDEGBD

    ∵∠EFGBCD的两条边分别对应平行,且方向相同,

    ∴∠EFGBCD

    同理FGECDB∴△EFG∽△BCD

    1若直线abc满足abac异面bc(  )

    A一定是异面直线

    B一定是相交直线

    C不可能是平行直线

    D不可能是相交直线

    C [bc,由ab,知ac,这与ac异面相矛盾,则bc不可能平行,故选C]

    2AOBA1O1B1OAO1A1OAO1A1方向相同则下列结论正确的是(  )

    AOBO1B1且方向相同

    BOBO1B1方向可能不同

    COBO1B1不平行

    DOBO1B1不一定平行

    D [AOBA1O1B1,且OAO1A1时,OAO1A1的方向相同,OBO1B1不一定平行,如图所示,故选D

    ]

    3.如图所示EFGH分别是空间四边形ABCD各边ABBCCDDA的中点BD2AC4则四边形EFGH的周长为________

    6 [EHFGBD1

    同理EFGHAC2

    所以四边形EFGH的周长为6]

    4.如图在三棱柱ABC­A1B1C1EF分别是ABAC上的点AEEBAFFCEFB1C1的位置关系是________

    平行 [ABC中,因为AEEBAFFC,所以EFBC.又BCB1C1

    所以EFB1C1]

    回顾本节知识,自我完成以下问题:

    (1)基本事实4的内容是什么?有什么作用?

    (2)如何证明两直线平行?

    (3)空间等角定理的内容是什么?有什么作用?

    (4)证明空间角相等的方法有哪些?

     

     

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