搜索
    上传资料 赚现金
    17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版)01
    17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版)02
    17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版)03
    还剩37页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版)

    展开
    这是一份17.3 勾股定理压轴题型 人教版八年级数学暑假分层作业(解析版),共40页。

    第05练 勾股定理压轴题型 一、单选题 1.如图,在Rt△ACB和Rt△DCE中,AC=BC=2,CD=CE,∠CBD=15°,连接AE,BD交于点F,则BF的长为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由已知证得,进而确定三个内角的大小,求得,进而可得到答案. 【详解】 解:∵ ∴ ∴ 又∵ ∴ ∴ ∵在等腰直角三角形中 ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ 故选:B. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定和性质,勾股定理;熟练掌握相关知识是解题的关键. 2.如图,正方形ABCD的边长为6,点E,F分别是边BC和CD的中点,连接AE,在AE上取点G,连接GF,若,则GF的长为(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据已知条件,连接AF、EF,过点F作FM⊥AE,垂足为M,构造关于GF的直角三角形,解直角三角形即可求出GF的长. 【详解】 解:如图,连接AF、EF,过点F作FM⊥AE,垂足为M, ∵正方形ABCD边长为6,点E、F分别是BC、CD的中点, ∴AB=BC=CD=AD=6,BE=CE=CF=DF=3, ,, =62-×3×6-×3×6-×3×3 =, 又∵ =×3×FM, 即×3×FM=,解得FM=. ∵, ∴是等腰直角三角形,GM=FM=, ∴. 故选:C. 【点睛】 本题考查直角三角形的相关计算,构造关于GF的直角三角形、利用勾股定理,是解题的关键. 3.如图,在四边形ABCD中,,,且,则BC为(       ) A.1 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 过点D作DE⊥AC于点E,证明△DAE≌△ABC(AAS),由全等三角形的性质得出AE=BC,设BC=x,则AC=2x,由勾股定理得出(2x)2+x2=22,求出x的值则可得出答案. 【详解】 过点D作DE⊥AC于点E,则∠DEA=90°, ∵AD⊥AB,AC⊥BC, ∴∠DAB=∠ACB=90°, ∴∠DAE+∠CAB=90°,∠CAB+∠B=90°, ∴∠DAE=∠B, 又∵AD=AB,∠DEA=∠ACB=90°, ∴△DAE≌△ABC(AAS), ∴AE=BC, ∵AD=CD,DE⊥AC, ∴AE=CE, 设BC=x,则AC=2x, ∵AC2+BC2=AB2, ∴(2x)2+x2=22, ∴x=,即BC=, 故选:B. 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,等腰三角形的性质等,熟练掌握勾股定理是解题的关键. 4.如图,,点M、N分别在边上,且,点P、Q分别在边上,则的最小值是(       ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 作M关于OB的对称点M′,作N关于OA的对称点N′,连接M′N′,即为MP+PQ+QN的最小值;证出△ONN′为等边三角形,△OMM′为等边三角形,得出∠N′OM′=90°,由勾股定理求出M′N′即可. 【详解】 解:作M关于OB的对称点M′,作N关于OA的对称点N′,如图所示: 连接M′N′,即为MP+PQ+QN的最小值. 根据轴对称的定义可知:,,∠N′OQ=∠M′OB=30°, ∴∠NON′=60°,, ∴△ONN′为等边三角形,△OMM′为等边三角形, ∴∠N′OM′=90°, ∴在Rt△M′ON′中, M′N′=. 故选:A. 【点睛】 本题考查了轴对称--最短路径问题,根据轴对称的定义,找到相等的线段,得到等边三角形是解题的关键. 5.已知点O是边长为6的等边△ABC的中心,点P在△ABC外,△ABC,△PAB,△PBC,△PCA的面积分别记为,,,.若,则线段OP长的最小值是(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据,可得,根据等边三角形的性质可求得△ABC中AB边上的高和△PAB中AB边上的高的值,当P在CO的延长线时,OP取得最小值,OP=CP-OC,过O作OE⊥BC,求得OC=,则可求解. 【详解】 解:如图, ,, ∴ = = = ==, ∴, 设△ABC中AB边上的高为,△PAB中AB边上的高为, 则, , ∴, ∴, ∵△ABC是等边三角形, ∴, , ∴点P在平行于AB,且到AB的距离等于的直线上, ∴当点P在CO的延长线上时,OP取得最小值, 过O作OE⊥BC于E, ∴, ∵O是等边△ABC的中心,OE⊥BC ∴∠OCE=30°,CE= ∴OC=2OE ∵, ∴, 解得OE=, ∴OC=, ∴OP=CP-OC=. 故选B. 【点睛】 本题考查了等边三角形的性质,勾股定理,三角形的面积等知识,弄清题意,找到P点的位置是解题的关键. 6.是边长为4的等边三角形,其中点P为高AD上的一个动点,连接BP,将BP绕点B顺时针旋转60°得到BE,连接PE、DE、CE,则周长的最小值是(       ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先证明,作关于的对称点,连接,根据对称性可得周长,当三点共线时,取得最小值,据此即可求解. 【详解】 将BP绕点B顺时针旋转60°得到BE, △BPE是等边三角形, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=AC=BC=4,∠BAC=∠ABC=60°, ∵AD⊥CB, ∴BD=CD=2,∠BAD=∠CAD=∠BAC=30°, ∵∠PBE=∠ABC=60°, ∴∠ABP=∠CPE, ∵BA=BC,BP=BE, ∴△ABP≌△CBE(SAS), ∴∠BAP=∠BCE=30°,AP=CE ∴点E的运动轨迹是射线CE(∠BCE=30°), 如图,作关于的对称点,连接, , , 是等边三角形, 周长 当三点共线时,取得最小值,最小值为 故选A 【点睛】 本题考查了全等三角形的性质与判定,旋转的性质,轴对称的性质,线段和最短问题,勾股定理,求得点的轨迹是解题的关键. 7.如图,在等边中,点A、C分别在x轴、y轴上,,当点A在x轴正半轴上运动时,点C随之在y轴上运动,在运动过程中,点B到原点的最大距离是(       ) A.4 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 取AC的中点D,连接OD,BD,利用三角形原理,当O、D、B三点共线时OB取得最大值,且最大值等于OD+BD,计算出OD,BD的长度即可. 【详解】 如图,取AC的中点D,连接OD,BD, ∵△ABC是等边三角形,∠AOC=90°,AC=4, ∴DO==CD=AD,, ∵DO+BD≥OB, ∴OB≤DO+BD=, 当O、D、B三点共线时OB取得最大值,且最大值等于, 故选D. 【点睛】 本题考查了直角三角形的性质,等边三角形的性质,勾股定理,三角形三边关系定理,熟练掌握直角三角形性质和三角形三边关系定理是解题的关键. 8.如图,在中,,,为的中点,为线段上一点,过点的线段交的延长线于点,交于点,且分别延长,交于点,若平分,平分则下列说法:①;②;③;④,正确的是(     ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 首先证明,推出,推出,故正确,再证明,推出,由,推出,证明,推出,可得,推出,即可判断正确,错误,作交于,证明 , 即可判断正确. 【详解】 平分 故正确; 故正确; 故错误; 作交于,如图 故正确; 综上,正确的是①②④ 故选:B. 【点睛】 本题考查等腰直角三角形的性质和判定,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考选择题中的压轴题. 二、填空题 9.如图,在等腰三角形中,,,为的中点,为上任意一点,则的范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】 分别求出PM+PA的最大值和最小值即可. 作点关于的对称点,垂足为,连接交于点,则此时最小,作于点,于点,可得出四边形AFED为矩形,再根据等腰三角形的性质,勾股定理,含30度角的直角三角形,即可求得AN的值; 当点与点重合时,最大,作于点,根据三角形外角的性质及勾股定理即可得出MC的值,从而得出CM+CN的值,即为所求. 【详解】 解:如图(1),作点关于的对称点,垂足为,连接交于点,则此时最小,且,作于点,于点 ∴四边形AFED为矩形 ∵,, ∴, ∴,, ∴,, ∴ 如图(2)当点与点重合时,最大 作于点, , ∴, ∴, ∴ 故答案为:. 【点睛】 本题主要考查了勾股定理的应用、等腰三角形的性质、三角形外角性质、,正确作出辅助线是解答本题的关键. 10.如图,在中,,分别以,,边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当,时,阴影部分的面积为________. 【答案】24 【解析】 【分析】 根据勾股定理得到AC2=AB2-BC2,先求解AC,再根据阴影部分的面积等于直角三角形的面积加上以AC,BC为直径的半圆面积,再减去以AB为直径的半圆面积即可. 【详解】 解:由勾股定理得,AC2=AB2-BC2=64, 则阴影部分的面积 , 故答案为24. 【点睛】 本题考查的是勾股定理、半圆面积计算,掌握勾股定理和半圆面积公式是解题的关键. 11.如图,与均为等边三角形,点,在边上,,点在内,且,则的周长为______. 【答案】15 【解析】 【分析】 如图,连接AD并延长交BC于M,连接AE,首先证明△AGE是等边三角形,求出AE=,然后设EM=a,求出AM=,再在Rt△AEM中利用勾股定理列式求出a的值即可解决问题. 【详解】 解:如图,连接AD并延长交BC于M,连接AE, ∵与均为等边三角形且, ∴点M是EF、BC的中点, ∴∠EDM=30°, ∴∠ADG+∠EDG=150°, ∵, ∴∠ADG=∠DAG,∠EDG=∠DEG, ∴∠ADG+∠EDG+∠DAG+∠DEG=300°, ∴∠AGE=360°-∠ADG-∠EDG-∠DAG-∠DEG=60°, ∴△AGE是等边三角形, ∴AE=, 设EM=a,则EF=2a,BE=CF=4a, ∴BM=5a, ∵点M是BC的中点, ∴AM⊥BC,∠BAM=30°, ∴AM=, 在Rt△AEM中,有EM2+AM2=AE2, ∴, 解得:, ∴BC=10a=5, ∴的周长为5×3=15, 故答案为:15. 【点睛】 本题考查了等边三角形的判定和性质,含30°角的直角三角形的性质以及勾股定理的应用等知识,能够作出合适的辅助线,证明△AGE是等边三角形是解题的关键. 12.如图,,,,利用尺规在,上分别截取,,使;分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线交于点.若,则的面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】 先根据含角的直角三角形的性质、勾股定理求出的长,过点作于点,再根据角平分线的性质可得,然后利用三角形的面积公式即可得. 【详解】 解:由题意可知,平分, , , , 在中,,, , 如图,过点作于点, , 则的面积为, 故答案为:. 【点睛】 本题考查了含角的直角三角形的性质、勾股定理、角平分线的性质等知识点,熟练掌握角平分线的性质是解题关键. 13.如图,在中,,,,点在边上,且,为边上一动点,以为边上方作等边三角形,连接,设的长度为,则的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】 由重合利用勾股定理可求BF的最大值;由60°联想旋转全等,转换动长为定点到定线的长,构建等边三角形BDG,利用△BDF≌△GDE,转换BF=GE,然后即可求得其最小值. 【详解】 解:如图,当点E与点C重合时,BF最长. 作FM⊥AC于M, ∵BC=6,CD:BC=1:2, ∴CD=2,BD=4, ∵△CDF是等边三角形, ∴DM=CM=1, ∴BM=5, ∴MF=, ∴在Rt△BMF中,, ∴BF最大是. 以 BD 为边作等边三角形BDG,连接GE,如图所示: ∵△BDG ,△DEF都是等边三角形, ∴∠BDG =∠EDF=60°,BD=GD=BG,DE=DF=EF,∠BDG+ ∠GFD= ∠EDF+ ∠GFD,即∠BDF=∠GDE, ∴△BDF≌△GDE ( SAS ) ∴BF=GE 当GE⊥AC 时,GE有最小值,如图所示GE,作DH⊥GE, ∴BF=GE=CD +DB =2+2=4, ∴BF最小是4. 故填:. 【点睛】 此题主要考查等边三角形的性质以及全等三角形的判定与性质,解题关键是由60°联想旋转全等,转换动长为定点到定线的长. 14.如图,中,,若在上各取一点使的值最小,则这个最小值为___________. 【答案】2 【解析】 【分析】 作点B关于AC的对称点B,过B′作B′N⊥AB于N,交AC于M.此时BM+MN的值最小.通过证明△B′AB是等边三角形,根据等边三角形的性质求解. 【详解】 :如图,作点B关于AC的对称点B,过B′作B′N⊥AB于N,交AC于M.此时BM+MN的值最小. BM+MN=B′N. ∵点B′与点B关于AC对称, ∴AB′=AB, 又∵∠BAC=30°, ∴∠B′AB=60°, ∴△B′AB是等边三角形, ∴B′B=AB=4,∠B′BN=60°, 又∵B′N⊥AB, ∴B′NB′B=2. 故答案为:2. 【点睛】 本题考查的是轴对称﹣最短路线问题,等边三角形的判定和性质,难度较大. 15.如图,在矩形中,,,是边上的中点,是边上的一动点.连接,将沿折叠,点的对应点为点,连接.当为直角三角形时,的长为________. 【答案】2或 【解析】 【分析】 分情况讨论:当时,当时,当时三种情况下,分别利用勾股定理和翻折的性质可得到答案. 【详解】 解:当为直角三角形时,可有: ①当时,如图1, 此时, 由折叠性质可知,, ∵, ∴, ∴; ②当时,如图2, 由折叠性质可知,,,, ∴,即M、E、C三点共线, 设,则, 在中,, ∴, 在中,有, 即,解得 , 即, ③当时,点E在直线CD上,此时,故此种情况不符合题意. 综上所述,满足条件的BN的长为2或. 故答案为:2或. 【点睛】 本题主要考查了翻折的性质和勾股定理的运用,根据题意画出图形并分情况讨论是解题关键. 16.已知:在中,,,点,都在边上,且,过点作于点,连接,,若,则线段的长为______. 【答案】或 【解析】 【分析】 分两种情况:①如图1,过作于,先根据三角形面积计算的长为4,可得的长,根据是等腰直角三角形,计算的长,从而得的长. ②如图2,同理可得的长,计算的长,根据是等腰直角三角形可得的长. 【详解】 解:分两种情况: 如图1,,, ,, 过作于, , , , , , , , 是等腰直角三角形, , . 如图2,过作于,过作于, , , 同理得:,, 中,, 是等腰直角三角形, , 综上,的长是:或. 故答案为:或. 【点睛】 本题考查了等腰直角三角形的性质和判定、勾股定理,解答此题的关键是运用等腰直角三角形的判定,本题容易丢解,要注意时,、有两个位置. 三、解答题 17.(1)如图①,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,P是BC上一点,PA=PD,∠APD=90°.求证:AB+CD=BC. (2)如图②,在四边形ABCD中,∠B=∠C=45°,P是BC上一点,PA=PD,∠APD=90°.求的值. 【答案】(1)见详解;(2) 【解析】 【分析】 (1)证即可求证; (2)作,由(1)步骤可证,即可求解; 【详解】 解:(1)∵∠B=∠C=90°,∠APD=90° ∴∠BAP=∠DPC 在和中 ∵ ∴ ∴ ∴; (2)如图,作 ∴由(1)步骤可证 ∴ 又∵∠B=∠C=45° ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 【点睛】 本题主要考查三角形的全等证明、勾股定理,掌握相关知识并灵活应用是解题的关键. 18.已知:在6×6的正方形网格中,每一个小正方形的边长为1个单位长度. (1)【背景呈现】 如图1,点A,B,C都在格点上,直接写出∠BAC的度数. (2)【问题解决】 如图2,点A,B,C,D都在格点上,AB与CD交于点E,求∠AEC的度数. (3)【拓展应用】 如图3,点A,B都在格点上,点C在格线上,若∠BAC=45°,求线段BC的长度. 【答案】(1)∠BAC=45° (2)∠AEC=45° (3)BC=2.5 【解析】 【分析】 (1)连接BC,运用勾股定理求出AB,BC,AC的长,判断是等腰直角三角形即可得出结论; (2)过点A作AF//CD,且AF=CD,则,连接FB,证明是等腰直角三角形即可; (3)延长AC交格点于点D,连接BD,可证明是等腰直角三角形,根据可求出BC的长. (1) 连接BC,如图, ∵每一个小正方形的边长为1个单位长度, ∴ ∴,且, ∴是等腰直角三角形, ∴∠BAC=45°; (2) 如图,过点A作AF//CD,且AF=CD,则,连接FB, 由勾股定理得, ∴,且 ∴是等腰直角三角形, ∴ ∴; (3) 延长AC交格点于点D,连接BD, 由勾股定理得, ∴,且, ∴是等腰直角三角形, ∴, 又,    ∴ ∴ 【点睛】 本题主要考查了勾股定理,勾股定理逆定理,平行线的性质等知识,正确作图是解答本题的关键. 19.已知和都是等腰直角三角形,. (1)如图1,连,,求证:; (2)若将绕点顺时针旋转, ①如图2,当点恰好在边上时,求证:; ②当点,,在同一条直线上时,若,,请直接写出线段的长. 【答案】(1)见详解 (2)①见详解 ②BN=或. 【解析】 【分析】 (1)利用SAS定理证明△AOM≌△BON即可; (2)①连接AM,证明△AOM≌△BON,即可证BN2+AN2=2ON2; ②当点N在线段AM上时和当点M在线段AN上时两种情况讨论即可求得. (1) 证明:如图, ∵∠AOB=∠MON=90°, ∴∠AOM=∠BON, ∵AO=BO,OM=ON, ∴△AOM≌△BON(SAS). (2) ①证明:如图2中,连接AM. ∵∠AOB=∠MON=90∘, ∴∠MON−∠AON=∠AOB−∠AON, 即∠AOM=∠BON, ∵△MON和△AOB是等腰直角三角形, ∴OM=ON,OA=OB,∠OAB=∠OBA=45∘, ∴△AOM≌△BON, ∴AM=BN,∠OAM=∠B=45°, ∵∠OAB=∠B=45°, ∴∠MAN=∠OAM+∠OAB=90°, ∴, ∵△MON是等腰直角三角形, ∴, ∴. ②当点N在线段AM上时,如图,设OA交BN于J,过点O作OH⊥MN于H. ∵△AOM≌△BON, ∴AM=BN,∠OAM=∠OBN, ∵∠AJN=∠BJO, ∴∠ANJ=∠JOB=90°, ∵OM=ON=3,∠MON=90°,OH⊥MN, ∴MN=,MH=HN=OH=, ∴AH=, ∴BN=AM=MH+AH=; 当点M在线段AN上时,如图, 同法可证AM=BN=. 综上可知,BN=或. 【点睛】 本题主要考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题. 20.已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,左右作平行移动的等边三角形DEF的两个顶点E、F始终在边BC上,DE、DF分别与AB相交于点G、H. (1)如图1,当点F与点C重合时,点D恰好在斜边AB上,求△DEF的周长; (2)如图2,在△DEF作平行移动的过程中,图中是否存在与线段CF始终相等的线段?如果存在,请指出这条线段,并加以证明;如果不存在,请说明理由; (3)假设C点与F点的距离为x,△DEF与△ABC的重叠部分的面积为y,求y与x的函数关系式,并写出定义域. 【答案】(1)9; (2)存在,CF=DG,证明见解析; (3). 【解析】 【分析】 (1)利用勾股定理求出,再证明,即可求出△DEF的周长; (2)由(1)可知:EF=DF=DE=3,进一步得到,再证明EG=BE,利用EG+DG=CF+BE=3,即可证明CF=DG; (3)求出,,利用,即可求出. (1) 解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6, ∴,∠A=60, ∵△DEF是等边三角形, ∴∠DCE=60, ∴∠ACD=30, ∴∠ADC=90, ∴, ∴△DEF的周长为9; (2) 解:结论:CF=DG. 理由:∵BC=6,由(1)可知:EF=DF=DE=3, ∴, ∵△DEF是等边三角形, ∴∠DEF=60, ∵∠DEF=∠B+∠EGB, ∴∠B=∠EGB=∠DGE=30, ∴EG=BE, ∵EG+DG=CF+BE=3, ∴CF=DG; (3) 解:∵,, ∴,即. 【点睛】 本题考查勾股定理,等边三角形的性质,30°所对的直角边等于斜边的一半,动点问题,解题的关键是熟练掌握勾股定理,等边三角形性质. 21.如图1,在平面直角坐标系xOy中,A(a,0),B(b,c),且(a﹣8)2+|b﹣3|+=0,连接AB,AB2=(a﹣b)2+c2 (1)求点A和点B的坐标和线段AB的长度; (2)如图2,点P是射线AO上一动点,连接BP,将△ABP沿着直线BP翻折至△QBP,当PQAB时,求点P和点Q的坐标; (3)在(2)的情况下,如图3,点F是线段AP延长线上一动点,连接BF,将△ABF沿着直线BF翻折至△MBF,连接MQ.当MFBP时,试探究∠QMF,∠QBF与∠MQB之间的数量关系,并说明理由. 【答案】(1)A(8,0),B(3,3), (2)P(8﹣,0);Q(3﹣,3) (3)∠MQB=2∠QBF﹣∠QMF,见解析 【解析】 【分析】 (1)由(a−8)²+|b−3|+=0,可得a=8,b=3,c=3,故A(8,0),B(3,3),又AB2=(a−b)2+c2,即得AB2=(8−3)2+32=34,即AB=; (2)由ABPQ,得∠BPQ=∠ABP,根据△ABP沿着直线BP翻折至△QBP,即得∠BPA=∠QBP,BQAP,而AB=BQ=,B(3,3),故Q(3−,3),又ABPQ,BQAP,即得P (8−,0); (3)由BQAP,得∠AFB=∠QBF,又MFBP,得∠MFB=∠PBF.由折叠可得:∠MFB=∠AFB,即得∠QBF=∠PBF,∠QBP=2∠QBF,过点Q作直线CDMF,可得CDMFBP,可得∠CQB=∠QBP,∠CQM=∠QMF,即可得∠MQB=2∠QBF−∠QMF. (1) 解:∵(a﹣8)²+|b﹣3|+=0, 又∵(a﹣8)²≥0,|b﹣3|≥0,≥0, ∴a﹣8=0,b﹣3=0,c﹣3=0, ∴a=8,b=3,c=3, ∴A(8,0),B(3,3), ∴AB2=(8﹣3)2+32=34,即; (2) 解:如图所示: ∵ABPQ, ∴∠BPQ=∠ABP, ∵将△ABP沿着直线BP翻折至△QBP, ∴∠BPQ=∠BPA,∠ABP=∠QBP, ∴∠BPA=∠QBP, ∴BQAP, 又AB=BQ=,B(3,3), ∴Q(3﹣,3), 又ABPQ,BQAP, ∴BQ可看作将AP平移所得, ∴由平移的性质得BQ=AP=, 又A(8,0), ∴P(8﹣,0); (3) 解:数量关系:∠MQB=2∠QBF﹣∠QMF.理由如下: ∵BQAP, ∴∠AFB=∠QBF; ∵MFBP, ∴∠MFB=∠PBF, 由折叠可得:∠MFB=∠AFB, ∴∠QBF=∠PBF, ∴∠QBP=2∠QBF, 过点Q作直线CDMF,如图所示: ∵MFBP, ∴CDMFBP, ∴∠CQB=∠QBP,∠CQM=∠QMF, 又∠MQB=∠CQB﹣∠CQM, ∴∠MQB=∠QBP﹣∠QMF, 又∠QBP=2∠QBF, ∴∠MQB=2∠QBF﹣∠QMF. 【点睛】 本题考查三角形综合知识,涉及非负式的和为0的条件、图像的折叠、平行线的性质等知识,解题的关键是掌握折叠的性质:折叠前后图形形状、大小不变. 22.重温定理: (1)我们在八年级上册学过三角形内角和定理,大家还记得定理内容吗? 三角形内角和定理三角形的内角和等于. 我们在探究证明“三角形内角和定理”时,“奋进组”进行了撕纸拼凑的探究活动,小丽撕下三角形纸片的一个角拼成图1即可证明,你能否按以上操作完成探究证明?试写证明过程; 方法类比: (2)如图2,在四边形中,与互余,小明发现四边形中这对互余的角可类比(1)中思路进行拼合:先作,再过点C作于点E,你发现之间的数量关系是________,试探究说明; 实践应用: (3)如图3,在四边形中,连接,点O是两边垂直平分线的交点,连接,若. 试证明:; 【答案】(1)见解析. (2),说明见解析. (3)见解析. 【解析】 【分析】 (1)根据拼图可求得∠A=∠DCF; (2)根据∠ABC与∠ADC互余求得∠ADF=∠ADC+∠CDE=90°,利用勾股定理即可求解; (3)点O 是△ACD两边垂直平分线的交点,证得OA=OD=OC,推出2∠OAC+2∠ODC+2∠ODA=180°,得到∠OAC+∠ADC=90°,即可求解. (1) 解:如图1中, 证明如下:由撕纸可得:, ∴, ∴, ∴, ∴. (2) 答案为:,探究如下:如图2中, ∵, ∴, ∴在中, 故答案为:; (3) 证明:如图3中,连接OC,连接DO延长至E, ∵点O是两边垂直平分线的交点, ∴, ∴,, ∵2∠OAC+2∠ODC+2∠ODA=180°, ∴∠OAC+∠ADC=90°, ∵, ∴. 【点睛】 本题属于四边形综合题,考查了勾股定理、三角形的内角和定理、及等腰三角形的性质.解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题. 23.如图,在中,,为边上一点,且,,,点为边上的动点,连接. (1)求的长; (2)当为等腰三角形时,求的长. 【答案】(1) (2)或或 【解析】 【分析】 (1)先利用勾股定理逆定理证明,然后利用勾股定理即可求出答案; (2)分三种情况,结合勾股定理可求出答案. (1) 解:∵,,, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴的长为. (2) ①当时, ; ②如图,当时, 由(1)知:,, ∴ ∴, ∴, 设, ∵, ∴, ∴或(负值舍去), ∴; ③如图,当时,有, ∴,, ∴, ∴. 综上所述,的长为或或. 【点睛】 本题考查了勾股定理与勾股定理逆定理,等腰三角形的性质.熟练掌握勾股定理是解题的关键. 24.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC于点D. (1)如图1,点M,N分别在AD,AB上,且∠BMN=90°,当∠AMN=30°,AB=2时,求线段AM的长; (2)如图2,点E,F分别在AB,AC上,且∠EDF=90°,求证:BE=AF; (3)如图3,点M在AD的延长线上,点N在AC上,且∠BMN=90°,求证:AB+AN=AM. 【答案】(1) (2)见解析 (3)见解析 【解析】 【分析】 (1)根据等腰直角三角形的性质可求出,求出,再利用勾股定理即可求解; (2)证明,根据全等三角形的性质即可求解; (3)过点M作交AB的延长线于E,先证明,根据全等三角形的性质有BE=AN,再根据等腰直角三角形的性质、勾股定理即可求解. (1) ∵,,, ∴,,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 由勾股定理得,,即, 解得:, ∴; (2) 证明:,, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (3) 证明:过点M作交AB的延长线于E, ∴, 则,, ∴, ∵,, ∴, 在和中, , , ∴, ∴. 【点睛】 本题考查了等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理定理等知识,充分利用全等三角形的判定与性质是解答本题的关键.
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部