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    人教版数学 八下 第十七章单元同步测试提升卷C卷 原卷+解析

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    这是一份人教版数学 八下 第十七章单元同步测试提升卷C卷 原卷+解析,文件包含答案docx、原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    人教版数学 八下 第十七单元同步测试提升卷  C卷

    一.选择题30

    1.在△ABC中,三边长满足b2a2c2,则互余的一对角是(  )

    A. ∠A与∠B      B. ∠B与∠C     C. ∠A与∠C  D. 以上都不正确

    2.下列命题中是假命题的是(  )

    A. △ABC中,若∠B=∠C-∠A,则△ABC是直角三角形

    B. △ABC中,若a2=(bc)(bc),则△ABC是直角三角形

    C. △ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则△ABC是直角三角形

    D. △ABC中,若abc=5∶4∶3,则△ABC是直角三角形

    3.如图,一个圆柱体的底面周长为24,高BD=5,BC是直径.一只蚂蚁从点D出发,沿着表面爬到C的最短路程大约为(  )

    A.    13 cm         B. 12 cm       C. 6 cm         D. 16 cm

    4.直角三角形三边的长分别为3,4,x,则x可能取的值为(  )

    A. 5        B.          C. 5或         D. 不能确定

    5.如图,在中,度,以的三边为边分别向外作等边三角形,若的面积分别是,则的面积是

    A.   B.   C.    D.

     

    6.四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为的小正方形已知较长直角边,,则正方形的面积为


    1.  B.  C.  D.

    7.如图,以正方形的边为直径作一个半圆,点是半圆上一个动点,分别以线段为边各自向外作一个正方形,其面积分别为,若正方形的面积为,随点的运动的值为


    1. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不确定

    8.如图,在中,上一动点,过点,则的长是


    A. 定值 B. 定值 C. 不确定 D. 定值

     

    9.图,在中,平分,连接,作则下列结论中:是等腰直角三角形正确的个数有


    1.  B.  C.  D.

    10.如图,一个长方体的长宽高分别是米、米、米,一只蚂蚁沿长方体的表面从点到点所经过的最短路线长为       

    A.   B.   C.  D. 以上都不对

    二.填空题:(24

    11.如图,在 ABC中,AB=20,AC=15,BC=7,则点A到BC的距离是       . 

    1. 【数学运算】已知在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为abc,∠C=90°,c=10,ab=34,则a=________.
    2. 已知abc是△ABC的三边长,且满足关系式+|ab|=0,则△ABC的形状为______________.

    14.如图,C是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向三角形外部作正方形.AB=9,两个正方形的面积和S1+S2=51,则图中阴影部分面积为  . 

    第12题图

     

    第13题图

    15.如图,圆柱底面的周长为8 dm,圆柱高为3 dm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小是  dm. 

    16.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5,延长BC至点D,连接AD.若△ABD是以AD为其中一腰的等腰三角形,则线段DC的长等于       

    三.解答题66

    17.(6如图,A,B,H是直线上的三个点,ACl于点A,BDl于点B,CHDH,AB=5,AC=2,BD=3,求AH的长.

     

    18.(8.如图,CD是边AB上的高,若AC=4,BC=3,BD=,请判断△ABC的形状,并说明理.

    1. (8如图,在四边形中,,求的长.

     


    20.(10.已知某三角形的周长为38,第一条边长为a,第二条边长比第一条边长的

    2倍多3.

    (1)用含a的代数式表示第三条边长.

    (2)若三角形为等腰三角形,求a的值.

    (3)若a为正整数,此三角形能否为直角三角形?说明理由.

     

    21.(10如图,将直角三角形分割成一个正方形和两对全等的直角三角形.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BCa,ACb,ABc,在正方形IECF中,IEECCFFIx.下面是小明求正方形边长的过程:

    由题意可得BDBEax,ADAFbx.

    因为ABBD+AD,所以ax+bxc,解得x.

    (1)小亮想从另一个角度求正方形边长:利用SABCSAIB+SAIC+SBIC可以得到xa,b,c的关系,请根据小亮的思路完成他的求解过程;

    (2)请结合小明和小亮得到的结论验证勾股定理.

     

     

     

    22.(12如图(1)所示,一架长4米的梯子AB斜靠在与地面OM垂直的墙壁ON上,梯子与地面的倾斜角α为60°.

    (1)求AOBO的长.

    (2)若梯子顶端A沿NO下滑,同时底端B沿OM向右滑行.如图(2)所示,设A点下滑到C点,B点向右滑行到D点,并且ACBD=2∶3,试计算梯子顶端A沿NO下滑多少米.

     

    23.(12图1,在正方形中,E是的中点.

    (1)若,求的长.

    (2)如图2,F是线段上的一点,且,求证:是直角三角形.

    (3)如图3是一个正方体,棱长的中点E处有一只蚂蚁,蚂蚁从处出发在正方体表面爬行,经过上某点P处后继续沿直线方向爬到正方体的顶点G处.当的值最小时,求的长.


     

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