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    人教版初中数学八年级上册14.3.1 《提公因式法 》 课件+教案+导学案+分层作业(含教师学生版和教学反思)
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    初中数学人教版八年级上册第十四章 整式的乘法与因式分解14.3 因式分解14.3.1 提公因式法一等奖教学作业课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十四章 整式的乘法与因式分解14.3 因式分解14.3.1 提公因式法一等奖教学作业课件ppt,文件包含1431提公因式法pptx、1431提公因式法同步练习解析版docx、1431提公因式法教学设计docx、1431提公因式法同步练习原卷版docx、1431提公因式法导学案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    14.3.1 提公因式法
    人教版数学八年级上册
    1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.(重点)2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.(难点)
    (1)已知:a=46,b=54,x=6,求ax2+bx2的值;(2)已知:a=101,b=99,求a2-b2的值.
    =3600
    =400
    你能说说算得快的原因吗?
    解:(1)ax2+bx2=x2(a+b)=36×(46+54)=3600(2)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=200×2=400
    我们知道,利用整式的乘法运算,有时可以将几个整式的乘积化为一个多项式的形式. 反过来,在式的变形中,有时需要将一个多项式写成几个整式的乘积的形式.
    请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1) x2+x=__________;(2) x2-1=__________.
    x(x+1)
    (x+1) (x-1)
    我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
    因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即
    因式分解
    整式乘法
     
     
    A
    【点睛】因式分解与整式乘法是相反方向的变形,即互逆运算,二者是一个式子的不同表现形式.因式分解的右边是两个或几个因式积的形式,整式乘法的右边是多项式的形式.
     
    D
    观察下列多项式有何共同特点? ab+ac; 3x2+x; mb2+nb+b.
    ab+ac; 3x2+x; mb2+nb+b.
    多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式. 如:pa+pb+pc的公因式是p.
    说出下列各多项式的公因式:(1) ma+mb;_____ (2) 4kx-8ky;_____(3) 5y3+20y2;_____ (4) a2b-2ab2+ab. _____
    m
    4k
    5y2
    ab

    正确找出多项式的公因式的步骤:
    1.定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数.2.定字母:字母取多项式各项中都有的相同的字母.3.定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母的最低次数.
     
    【分析】解:因为5a2b(b−a)=−5a2b(a−b),−120a3b3(a2−b2)=−120a3b3(a+b)(a−b),所以式子15a3b3(a−b),5a2b(b−a),−120a3b3(a2−b2)中的公因式是5a2b(b−a).故选:A.
     
    C
    A
     
    3.多项式2xmyn-1﹣4xm-1yn(m,n均为大于1的整数)各项的公因式是(  )A.4xm-1yn-1 B.2xm-1yn-1 C.2xmyn D.4xmyn
     
    C
    C
    B
    ma+mb+mc=
    m(a+b+c)
    公因式
    提公因式法
    如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
    例3.把8a3b2 + 12ab3c分解因式.
    分析:8与12的最大公约数是___;相同字母有___和___;a的最低指数___,b的最低指数___;公因式是_____.
    解:8a3b2+12ab3c=4ab2·2a2+4ab2·3bc=4ab2(2a2+3bc)
    4
    a
    b
    1
    2
    4ab2
    可用整式乘法来检验因式分解是否正确.
    例4.把下列各式分解因式:(1) 2a(b+c) - 3(b+c); (2) 3x2-6xy+x.
    解:(1) 2a(b+c)-3(b+c)=(b+c)(2a-3)
    (2) 3x2-6xy+x=x(3x-6y+1)
    【点睛】提公因式法步骤(分两步) 第一步:找出公因式; 第二步:提取公因式,将多项式化为两个因式的乘积.公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是一个多项式的形式.可用整式乘法来检验因式分解是否正确.
    把下列各式分解因式:(1) ax+ay (2) 3mx-6my (3) 8m2n+2mn (4) 12xyz-9x2y2(5) 2a(y-z)-3b(z-y) (6) p(a2+b2)-q(a2+b2)
    解:(1) ax+ay=a(x+y)(2) 3mx-6my=3m(x-2y)(3) 8m2n+2mn=2mn(4m+1)(4) 12xyz-9x2y2=3xy(4z-3xy)(5) 2a(y-z)-3b(z-y)=2a(y-z)+3b(y-z)=(y-z)(2a+3b)(6) p(a2+b2)-q(a2+b2)=(a2+b2)(p-q)
    例5.计算:(1)39×37-13×91; (2)29×20.21+72×20.21+13×20.21-20.21×14.
    解:(1)原式=3×13×37-13×91=13×(3×37-91)=13×20=260;(2)原式=20.21×(29+72+13-14)=2021.
    【点睛】在计算求值时,若式子各项都含有公因式,用提取公因式的方法可使运算简便.
     
     
    B
     
    B
    C
    B
     
    A
    C
    B
     
    11
    -10
    2017
    2018
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    16.阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)2(1+x)=(1+x)3(1)上述分解因式的方法是____________,共应用了______次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+···+ x(x+1)2004,则需应用上述方法______次,结果是_______.(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+···+ x(x+1)n(n为正整数).
    (3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2···+x(x+1)n(n为正整数)的结果是:(x+1)n+1.
    提公因式法
    2
    2004
    (x+1)2005
    我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
    因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即
    因式分解
    整式乘法

    正确找出多项式的公因式的步骤:
    1.定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数.2.定字母:字母取多项式各项中都有的相同的字母.3.定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母的最低次数.
    多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式. 如:pa+pb+pc的公因式是p.
    ma+mb+mc=
    m(a+b+c)
    公因式
    提公因式法
    如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
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