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    高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:2.1.2 演绎推理 教学能手示范课
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    高中数学人教版新课标A选修1-22.1合情推理与演绎推理示范课ppt课件

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    这是一份高中数学人教版新课标A选修1-22.1合情推理与演绎推理示范课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了演绎推理的定义,1自然数是整数,是自然数,是整数,大前提错误,推理形式错误,小前提错误,大前提,小前提,一条抛物线等内容,欢迎下载使用。

    由概念的定义或一些真命题,依照一定的逻辑规则得到正确结论的过程叫演绎推理。
    演绎推理特征:当前题为真时,结论必然为真;
    其推理形式是:从一般到特殊的 推理
    2. “三段论”推理, ⑴其一般模式:
    ①大前提——已知的一般原理;
    ②小前提——所研究的特殊情况;
    ③结论——据一般原理,对特殊情况做 出的判断.
    (3)三段论推理的依据,用集合的观点来理解:
    若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的
    一个子集,那么S中所有元素也都具有性质P。
    练习1. 分析下列推理是否正确,说明为什么?
    因为二次函数的图象是一条抛物线,
    例1完成下面的推理过程 “二次函数y=x2 + x + 1的图象是 .”
    函数y = x2 + x + 1是二次函数,
    所以函数y = x2 + x + 1的图象是一条抛物线.
    试将其恢复成完整的三段论.
    例2 利用三段论证明:函数 f (x)=-x2+2 x在(-∞,1)是增函数.
    所以函数f (x)=-x2+2 x在(-∞,1)是增函数.
    证明:若满足对于任意x ∈D, 有 f/ / (x) > 0成立,则函数f(x) 是区间D上的增函数.
    f /(x)=-2x+2= -2(x-1) 因为 x<1 所以 x-1<0 所以 f / (x)>0
    在用三段论推理证明时,大前提的实质是使推理得以进行下去的依据。大前提往往省略.
    证明:因为 a>1 所以lga(a+1)>lgaa=1 ① 又因为a+1>2 所以 lg(a+1)alg(a+1)a
    例3.求证:当a>1时,有lga(a+1)>lg(a+1)a
    在这个证明过程中,关键的步骤是:①lga(a+1)>1②lg(a+1)a<1.这个推理规则是:“如果 aRb, bRc 则aRc”,其中“R”表示具有传递性的关系。
    这种推理规则叫做传递性关系推理
    证明:当x<0时,f(x)的各项都为正数,因此,当x<0时,f(x)为正数;
    当0≤x≤1时,f(x)=x6+x2(1-x)+(1-x)>0;
    当x>1时,f(x)=x3(x2-1)+x(x-1)+1>0,
    综上所述,函数f(x)的值恒为正数。
    例4.证明函数f(x)=x6-x3+x2-x+1的值恒为正数。
    在这个证明中,对x的所有可能的取值都给出了f(x)为正数的证明,所以断定f(x)恒为正数。
    又如对所有的n (3≤n≤10)边形,证明n边形的内角和为(n-2)π,就是完全归纳证明。
    这种把所有情况都考虑在内的演绎推理规则叫做完全归纳推理。
    合情推理与演绎推理的区别
    由部分到整体,特殊到一般的推理
    结论不一定正确,有待进一步证明
    在前提和推理形式都正确时,得到的结论一定正确
    合情推理的结论需要演绎推理的验证,而演绎推理的方向和思路一般是通过合情推理获得的
    完全归纳推理是这样一种归纳推理:根据对某类事物的全部个别对象的考察,已知它们都具有某种性质,由此得出结论说:该类事物都具有某种性质。
    练习2.1.下列推理的两个步骤分别遵循哪种推理规则?因为AB∥CD所以∠1=∠2又因为∠2=∠3所以∠1=∠3
    合情推理与演绎推理的区别与联系.
    演绎推理常用的推理——三段论.
    3.演绎推理错误的主要原因是:①大前提不成立;②小前提不符合大前提的条件;③推理形式错误
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