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人教版九年级下册第九单元 溶液综合与测试精品单元测试课后作业题
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这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液综合与测试精品单元测试课后作业题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验设计与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
（时间：40分钟 满分：100分）
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列物质中，不属于溶液的是（ ）
A．食盐水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．冰汽水
2. 溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法或做法错误的是（ ）
A．夏天喝的汽水不是溶液
B．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡
C．鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量
D．凉茶水是均一、稳定的混合物
3．一定温度下，向盛有100g蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后一定不变的是（ ）
A．溶质的质量 B．溶液的质量
C．溶质的质量分数 D．蔗糖的溶解度
4．打开汽水瓶盖，气体从瓶中逸出的主要原因是（ ）
A．汽水变成蒸汽挥发出来
B．压强减小后，使汽水中气体的溶解度减小而逸出
C．汽水中的水蒸气挥发出来
D．温度升高使汽水中的碳酸分解
5．向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ）
A.硝酸铵 B.氯化钠 C.活性炭 D.氢氧化钠固体
6．下列说法正确的是（ ）
A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
B．升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度
C．将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200 g
D．硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热过程
7．下列洗涤方法利用了乳化原理的是（ ）
A．用酒精洗去试管中的碘
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用汽油洗去衣服上的油污
D．用稀盐酸洗去水壶内的水垢
8．农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是（ ）
A．4g氯化钠和16g水
B．16g20%的氯化钠溶液和5g水
C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水
D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠
9．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）
A．用量筒量取水时仰视读数
B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C．氯化钠晶体不纯
D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
10.t ℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（ ）
A．升高温度上层清液变为不饱和溶液
B．t ℃时，熟石灰的溶解度为0.3g
C．烧杯中溶液的质量小于50.15g
D．上层清液中溶质质量分数大于0.3%
二、填空题（共38分）
11．（10分）写出下列溶液中溶质的化学式：
（1）澄清的石灰水________
（2）32°的白酒___ _
（3）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液___ _____
（4）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）___ _ __
（5）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）____ ____
12．（12分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是
。
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
13．（8分）实验室配制100g 10％的氯化钠溶液，请按要求回答问题。
（1）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是图中的__ __ (填字母)。
（2）下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器，溶解时需要用到e和_ __仪器。
a．烧杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f.药匙 g.蒸发皿
（3）实验室中配好的溶液，应贴上标签密封放到试剂柜中保存。一定溶质质量分数的氯化钠溶液须密封保存的原因是__ _ ___。
14.（8分）化学中有许多概念是相对的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
（1）从图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_________。
（2）20℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于下图中 区域（选填“I”“II”“III”或“IV”）。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是 或 。
三、实验设计与探究（共24分）
15.（12分）实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液。
(1) 查阅硝酸钾溶解性。由图可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为 %（计算结果保留整数）。
（2）计算。配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度近似看做1g/mL）。
（3）称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，
（填字母，下同）。
A、先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡
B、先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡
（4）量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是 。
（5）溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
16.（12分）某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。
甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有 、 。
将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，硝酸钾的溶解度是 g/100g水。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 t2（填“＞”、“＜”或“=”）。
经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。
分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度时 ℃。
四、计算题（共8分）
17．（2013年·重庆市）硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g，使过氧化氢完全分解。计算：
（1）产生氧气的质量。
（2）反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数。
第九单元 《溶液》测试题 (A) 卷
一、选择题
1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C
二、填空题
11．（1）Ca(OH)2 （2）C2H5OH （3）H2SO4 （4）H2O2 （5）KMnO4
12．（1）t1 （2）乙 （3）降温结晶（合理均可）（4）大于（5） ①B ②甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大。
13．（1）B（2）c a（3）防止溶剂蒸发，溶质质量分数发生改变（合理即可）
14.（1）饱和溶液既可能是浓溶液，也可能是稀溶液（2）III 加入NaCl固体，至不再继续溶解或蒸发溶剂至刚好有晶体析出
三、实验探究题
15. （1）30 23（2）4 36（3）A (4)BC
16.（1）饱和 （2）温度 溶剂的种类 （3）40.0 >（4）50
四．计算题
17.解:（1）过氧化氢溶液中溶质的质量为:40g×8.5%=3.4g
设产生氧气的质量为x
2H2O22H2O + O2 ↑
68 32
3.4g x
68:32=3.4g: x x=1.6g
（2）原硫酸铜溶液中溶质质量为:6.6g×20%=1.32g
反应后所得溶液的质量为:40g+6.6g-1.6g=45g
反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数为:1.32g/45g×100%=2.93%。
温度
溶解度（g/100g水）
20
31.6
40
63.9
50
145
60
110
70
140
80
169
（时间：40分钟 满分：100分）
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列物质中，不属于溶液的是（ ）
A．食盐水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．冰汽水
2. 溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法或做法错误的是（ ）
A．夏天喝的汽水不是溶液
B．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡
C．鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量
D．凉茶水是均一、稳定的混合物
3．一定温度下，向盛有100g蔗糖溶液的烧杯中再加入5克蔗糖，充分搅拌后一定不变的是（ ）
A．溶质的质量 B．溶液的质量
C．溶质的质量分数 D．蔗糖的溶解度
4．打开汽水瓶盖，气体从瓶中逸出的主要原因是（ ）
A．汽水变成蒸汽挥发出来
B．压强减小后，使汽水中气体的溶解度减小而逸出
C．汽水中的水蒸气挥发出来
D．温度升高使汽水中的碳酸分解
5．向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ）
A.硝酸铵 B.氯化钠 C.活性炭 D.氢氧化钠固体
6．下列说法正确的是（ ）
A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
B．升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度
C．将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200 g
D．硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热过程
7．下列洗涤方法利用了乳化原理的是（ ）
A．用酒精洗去试管中的碘
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用汽油洗去衣服上的油污
D．用稀盐酸洗去水壶内的水垢
8．农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是（ ）
A．4g氯化钠和16g水
B．16g20%的氯化钠溶液和5g水
C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水
D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠
9．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）
A．用量筒量取水时仰视读数
B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C．氯化钠晶体不纯
D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
10.t ℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（ ）
A．升高温度上层清液变为不饱和溶液
B．t ℃时，熟石灰的溶解度为0.3g
C．烧杯中溶液的质量小于50.15g
D．上层清液中溶质质量分数大于0.3%
二、填空题（共38分）
11．（10分）写出下列溶液中溶质的化学式：
（1）澄清的石灰水________
（2）32°的白酒___ _
（3）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液___ _____
（4）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）___ _ __
（5）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）____ ____
12．（12分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是
。
（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
13．（8分）实验室配制100g 10％的氯化钠溶液，请按要求回答问题。
（1）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是图中的__ __ (填字母)。
（2）下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器，溶解时需要用到e和_ __仪器。
a．烧杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f.药匙 g.蒸发皿
（3）实验室中配好的溶液，应贴上标签密封放到试剂柜中保存。一定溶质质量分数的氯化钠溶液须密封保存的原因是__ _ ___。
14.（8分）化学中有许多概念是相对的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
（1）从图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_________。
（2）20℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于下图中 区域（选填“I”“II”“III”或“IV”）。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是 或 。
三、实验设计与探究（共24分）
15.（12分）实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液。
(1) 查阅硝酸钾溶解性。由图可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质质量分数最大为 %（计算结果保留整数）。
（2）计算。配置40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度近似看做1g/mL）。
（3）称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，
（填字母，下同）。
A、先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡
B、先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡
（4）量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是 。
（5）溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
16.（12分）某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示。
甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有 、 。
将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，硝酸钾的溶解度是 g/100g水。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1 t2（填“＞”、“＜”或“=”）。
经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。
分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度时 ℃。
四、计算题（共8分）
17．（2013年·重庆市）硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g，使过氧化氢完全分解。计算：
（1）产生氧气的质量。
（2）反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数。
第九单元 《溶液》测试题 (A) 卷
一、选择题
1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C
二、填空题
11．（1）Ca(OH)2 （2）C2H5OH （3）H2SO4 （4）H2O2 （5）KMnO4
12．（1）t1 （2）乙 （3）降温结晶（合理均可）（4）大于（5） ①B ②甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大。
13．（1）B（2）c a（3）防止溶剂蒸发，溶质质量分数发生改变（合理即可）
14.（1）饱和溶液既可能是浓溶液，也可能是稀溶液（2）III 加入NaCl固体，至不再继续溶解或蒸发溶剂至刚好有晶体析出
三、实验探究题
15. （1）30 23（2）4 36（3）A (4)BC
16.（1）饱和 （2）温度 溶剂的种类 （3）40.0 >（4）50
四．计算题
17.解:（1）过氧化氢溶液中溶质的质量为:40g×8.5%=3.4g
设产生氧气的质量为x
2H2O22H2O + O2 ↑
68 32
3.4g x
68:32=3.4g: x x=1.6g
（2）原硫酸铜溶液中溶质质量为:6.6g×20%=1.32g
反应后所得溶液的质量为:40g+6.6g-1.6g=45g
反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数为:1.32g/45g×100%=2.93%。
温度
溶解度（g/100g水）
20
31.6
40
63.9
50
145
60
110
70
140
80
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