英语五年级上册Unit 4 Position优秀教案

Unit 4 Position

Lesson 6 Round up

对应单元 目标 

1. 根据图片、词语写出语句，通过故事赏析从不同角度增进对方位词恰当运用的能力。 
2. 乐于了解外国文化和习俗，了解世界各地特色表演。 

学习目标 

1. 能根据图卡找出字谜中隐藏的单词。 

2. 能根据图片仿照范例补全语句。 

3. 通过故事赏析，能从不同角度增进对方位词恰当运用的能力。 

4. 在模拟情景中表演故事，合作体验方位词的恰当使用。 

评价与任务 

1.能根据图卡找出字谜中隐藏的单词，检测目标1。 

2.能结合图片仿照范例说明物体的位置并独立完成句子的书写，检测目标2。 

3.能借助问题提示，独立进行故事赏析，检测目标3。

4.能合作表演故事并互评，检测目标4。 

教学重点：  

(1) 学生能够听懂、会说in the kitchen、on the table、in the bedroom、rats、running away等词。 

(2) 学会在语境中运用本单元重点句型

where are the...?  They are .... 

学习过程

Greeting and sing a song.  

圣诞即将来临，完成任务获得影票礼物。  

任务一：Game Time：Puzzle games  

1.  看图卡，说出单词。  
2.  看图卡，用字母磁铁拼写出单词。  
3.  看字谜，找出字谜中隐藏的单词。  
4.  完成练习，并核对答案，互评互改。   

任务二：Find the squirrel：Look and write  

1.  看图片，猜猜图中松鼠的位置。  
2.  再观察图，两人一组尝试说说其余图片中松鼠的位置。  
3.  独立完成句子的书写。  
4.  核对答案，互评互改。  

任务三：Rats Story：   

1. 带着问题看故事，思考情节发展。  

歌曲热身复习方位词   

呈现图卡及单词       

 Where is the squirrel? 

 Can you guess?  

Write down the sentences  

呈现重点句型 Where is ...? It’s ...   

呈现故事图  Where are they？  They are ...   

2. 正确回答问题。  

3. 核对问题答案。  

4. 流利跟读故事。  

任务四：Show Time  

1. 小组合作，分角色练习故事。  

2. 小组展示分角色表演故事。  

3. 互评表演。  

4. 完成所有任务，集齐影票，观看表演。       

Ss show the story 

检查与作业 

我会补全并朗读下列单词： 

d____r 门    w___dow 窗户   

fl____r 地板     t__ble 桌子 

ch___椅子    b__d床        

 ______里面      _____上面

 _____下面    _____后面      

______前面      _____旁边