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    部编版语文三年级上册 20.美丽的小兴安岭(课件)
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    语文三年级上册第六单元20 美丽的小兴安岭课堂教学ppt课件

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    这是一份语文三年级上册第六单元20 美丽的小兴安岭课堂教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了新课导入,资料宝袋,会写字,字词乐园,易错提示,会认字,组词乳白色乳汁,组词沉浸浸泡,淙淙形容流水声音,词语解释等内容,欢迎下载使用。

    在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林,美得就像一幅幅美丽的图画,让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。
    小兴安岭:位于我国东北黑龙江省的北部,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区,木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
    视:左半部分是“礻”,不要写成“衤”。刮:右半部分是“刂”,不要写成“乚”。
    组词:侧身 侧面 旁敲侧击
    组词:欣赏 欣喜 欣欣向荣
    组词:兴办 兴建 百废待兴
    组词:利剑 宝剑 唇枪舌剑
    组词:显示 明显 大显身手
    组词:树梢 末梢 喜上眉梢
    组词:宿舍 旅舍 校舍
    组词:药材 木材 大材小用
    组词:来临 面临 双喜临门
    组词:宝库 车库 四库全书
    欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣。
    葱葱茏茏:(草木)青翠茂盛。
    苍翠:(草木等)深绿。
    严严实实:事物之间结合得紧,没有空隙。
    夏日里,( )的树木,将大山封得( )的,泉水( )地流着,发出悦耳的声响,这是大山在唱歌吧!
    1.课文主要写了什么?
    主要描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河的热爱之情。
    2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
    第一部分(第1自然段):概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。 第二部分(第2-5自然段):写小兴安岭林海的四季景色。 第三部分(第6自然段):写小兴安岭是美丽的花园,也是巨大的宝库。
    我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
    春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
    写出了枝条快速而有力长出来的样子,非常贴切。
    山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
    写出雪化成水的动态美。
    写出溪水流淌美妙的声音。
    小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
    写出小鹿生活的快乐,也体现了春天的美好。
    夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。。
    早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
    不仅能使人感到小兴安岭早晨雾多、雾浓的景象,而且富有动感。
    太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
    形象生动地描写了阳光穿过树梢照射在工人宿舍门前草地上的情景。
    这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
    用得巧妙,把森林写活了。
    西北风呼呼地刮过树梢。
    “刮”指用刀子去掉物体表面的东西。用“刮”不用“吹”说明小兴安岭的冬天很冷,风很大。
    小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
    把小兴安岭比作“大花园”是因为它一年四季景色都很美丽,诱人;把小兴安岭比作“宝库”,是因为他物产丰富,表达了作者对祖国山河的热爱。
    把两个或两个以上相同的字连起来成为词,通常叫叠词。如“严严实实”“葱葱茏茏”“密密层层”。好处是能表达丰富的思想内容,收到较好的艺术成果,给人以美的享受。
    注重叠词积累和运用的确切性,选择恰当的叠词增强表达效果。
    春 树木抽出新枝 生机勃勃
    夏 树木葱葱茏茏 万物生长
    秋 落叶飞舞 硕果累累
    冬 树上积雪 动物过冬
    东北三宝有两种说法:人参、鹿茸和紫貂是富人、官家的说法,人参、貂皮、乌拉草是穷人的说法。东北冬季寒冷,穷人老百姓把乌拉草填在鞋子里,能保证脚不被冻坏,所以乌拉草是穷人的宝。而富人穿棉靴,就不认为乌拉草也是东北三宝了。
    2.读下面的句子,欣赏画线的词语。
    早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。   “浸”字用的真妙,它让我感受到 。
    又肥又厚的脚掌又( )又( )的( ) 又( )又( )的( )
    森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动
    3.作者是怎样描写小兴安岭的景物的?
    抓住了小兴安岭每个季节的景物特点来写。让我们充分地感受到了小兴安岭的美丽。
    2.你觉得家乡哪个季节最美?为什么?仿照课文写一写。
    1.用一句诗赞美一下你心中的小兴安岭。
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