人教部编版7 鹿角和鹿腿评课课件ppt

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头戴珊瑚树，身穿印花衣，四脚虽然小，过山却如飞。
《伊索寓言》：是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。收集约200余个故事，内容丰富，主角大多是拟人化的动物。很多我们所熟悉的寓言故事，都出自《伊索寓言》，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《狼和小羊》《农夫和蛇》等。
自读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：鹿最初对自己的角和腿分别是什么态度，后来有什么变化？
鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 追上 叹气
①量轻重。②叫，叫作。③名称。④说。⑤赞扬。⑥举事。
叔叔以健美、匀称（ ）的身材，获得了“健康先生”的称（ ）号。
①禁受，受得住， 耐（用）。②忍耐。
①不许，制止。②法律或习惯上制止 的事。③拘押。④旧时称皇帝居住的 地方。⑤避忌。
林则徐禁（ ）受住各方面的压力，坚决地开展了禁（ ）烟活动。
①放，放开。②尽量施展或表现出来（多含贬义）。
①散播，散布。②散落，洒。
爸爸在河里撒（ ）网捕鱼，妈妈在田里撒（ ）种。
左右结构：塘、映、欣、传、哎、叹、 致、配、狮上下结构：赏半包围结构：鹿、匀、追
“唐”第三笔撇从竖中线左侧起笔，撇尖伸向“土”下，中间几笔横注意距离要匀称，“口”略扁。
左窄右宽，顶部左低，底部右低。“日”，框内短横在横中线上；“央”，长横在横中线下方，长撇的撇尖伸向“日”下。
“尚”居上居中，盖住下部，“口”扁。“贝”居下居中，与中间“口”同宽。
“至”的末笔横改提；反文的第一笔撇伸到左边点下，第三笔撇的撇尖伸向“至”下。
“己”，上边比“酉”略低，下边比“酉”略高。
“师”第二笔竖撇沿竖中线行笔，撇尖伸向“犭”下侧，末笔竖的收笔低于“犭”。
【倒映】【倒影】【抱怨】【没精打采】【灰心丧气】
形容不高兴，不振作。倒立的影子。心中不满，数说别人不对；埋怨。形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。物体的形象倒着映射到另一物体上。
写鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿太难看。
叙述了鹿狮口逃生的经过。
读课文第2～4自然段，鹿开始时对自己的角和腿分别是什么态度？从哪些词句可以感受到？
鹿开始很欣赏自己的角，对自己的腿不太满意。
读课文第5～7自然段，想一想：鹿对自己的角和腿又是怎样的态度？
狮口脱险之后，鹿改变了之前的态度，认识到美丽的角差点儿让自己丧命，难看的腿却帮助自己狮口逃生，再也不埋怨腿的难看了。
再读课文，画出文中描写鹿的语言、神态、动作的语句，体会鹿的心情变化。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
用自己的话讲述这个故事，可以借助下面的提示，也可以运用课文中生动的语言。
角：美丽 欣赏 差点儿送命腿：难看 抱怨 狮口逃生
读完这个故事，你明白了什么道理？
事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
物有长短辩证看美丑并存价值在
本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
一、给下列生字注音并组词。
鹿_____（ ）
塘_____（ ）
映_____（ ）
欣_____（ ）
传_____（ ）
狮_____（ ）
二、下列词语书写无误的一项是（ ）。
A.小鹿　　池糖B.倒印　　欣赏C.匀称　　精至D.传递　　狮子
尺有所短，寸有所长。取长补短， 相得益彰。人不在大小，马不在高低。人不可貌相，海水不可斗量。
朗读指导：鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”（惊喜）→他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（高兴）→鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱
起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（失望、抱怨）→鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（紧张、害怕）→他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（叹气）
朗读示例：鹿摆摆身子，水中的倒影/也跟着摆动起来。他从来没有注意到/自己是/这么漂亮！他/不着急离开了，对着池水/欣赏自己的美丽：“啊！⌒我的身段多么⌒匀称，我的角/多么⌒精美别致，好像两束/美丽的珊瑚！”
角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生 老师指导：这两组词语分别写出了鹿对角和腿的看法，以及在遇到危险时二者所起的作用，这也是文章的脉络，我们可以根据这些提示语来讲讲这个故事。
参考答案：丛林中，住着一只漂亮的鹿。一天，他站在池塘边欣赏自己的倒影，觉得自己的角很美丽，心里觉得很自豪。而腿呢？又细又长，一点儿也不好看。他抱怨自己的腿长得太难看，心里对腿很不满。后来，鹿遇到了狮子，在逃跑的时候，鹿角挂在了树枝上，让他差点儿送命，而细长的腿却帮助他狮口逃生。
◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
参考答案：我赞成第二种说法。第一种说法看似没问题，其实有些偏颇。鹿角也是很重要的，一是美丽的事物令人赏心悦目，能给人们带来美的享受，这本身就是有价值的；二是在遇到危险的时候，鹿角还可以用来抵御敌人，是鹿搏斗时强大的武器。所以，不管是鹿角还
是鹿腿，都有自己的价值，我们不能因为鹿腿善于奔跑，就看不见它的短处；也不能因为鹿角差点儿让鹿送了命而否定它的长处。我们要认识到事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。