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    12.3 第2课时 角平分线的判定 导学案01
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    人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质精品第2课时2课时学案设计

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    这是一份人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质精品第2课时2课时学案设计,共4页。学案主要包含了知识链接,新知预习,自学自测,我的疑惑等内容,欢迎下载使用。

    自学课本内容





    班级:


    学生:


    时间:






































    我的疑惑:
































    我的自学体会:




















    12.3 角平分线的性质


    第2课时 角平分线的判定


    学习目标:1.进一步熟练角平分线的画法,证明几何命题的步骤.


    2.进一步理解角平分线的判定及运用.


    重点:角平分线的判定及运用.


    难点:角平分线的判定的灵活运用.


    自主学习





    一、知识链接


    1.写出命题“全等三角形的对应边相等”的逆命题.








    2.写出命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等” 的逆命题.








    二、新知预习


    1.分别画出下列三角形三个内角的平分线











    你发现了什么特点吗?


    2.自主归纳


    (1)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的 上.


    (2)①三角形的三条角平分线相交于 点,它到 .


    ②三角形内,到三边距离相等的点是 .


    三、自学自测


    1.如图,PM=PN,∠BOC=30°,则∠AOB= .














    图1 图2


    2.如图,AD⊥OB,BC⊥OA,垂足分别为D,C,AD与BC相交于点P,若PA=PB,则∠1与∠2的大小关系是( )


    A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.无法确定


    四、我的疑惑





    ____________________ _____





    课堂记录与反思








    课堂探究





    要点探究


    探究点1:角平分线的判定定理


    问题1:交换角的平分线的性质中的已知和结论,你能得到什么结论,这个新结论正确吗?








    问题2:你能证明这个结论吗?

















    要点归纳:


    角平分线的判定定理:


    应用所具备的条件:(1)位置关系: ;


    (2)数量关系: .


    定理的作用: .


    应用格式:∵


    ∴点P 在∠AOB的平分线上.


    典例精析


    例1:如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处(比例尺为1︰20000)?




















    方法总结:利用角平分线的判定定理,在铁路和公路形成的夹角的平分线上取合适的点即可.


    针对训练


    1.如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC,交AB于点E,则下列结论一定正确的是( )


    A.AE=BE B.DB=DE


    C.AE=BD D.∠BCE=∠ACE


    2.如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE=AF.


    求证:点P在∠BAC的平分线上.

















    探究点2:三角形内角平分线的性质及运用


    活动1:分别画出下列三角形三个内角的平分线,你发现了什么特点吗?














    活动2:分别过交点作三角形三边的高,用刻度尺量一量,它们有什么数量关系?





    要点归纳:


    ①三角形的三条角平分线相交于 点,它到 .


    ②三角形内,到三边距离相等的点是 .


    典例精析


    例2:已知:如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:点P到三边AB,BC,CA的距离相等.

















    方法总结:三角形的三条角平分线交于一点,并且这点到三边的距离相等.





    例3:如图,在△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC


    三边的距离相等.若∠A=40°,则∠BOC的度数为( )


    A.110° B.120° C.130° D.140°








    方法总结:由已知O到三角形三边的距离相等,得O是内心,再利用三角形内角和定理即可求出∠BOC的度数.


    针对训练


    已知:如图,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,CD、BE交于O,∠1=∠2.


    求证:OB=OC.











    角的内部到角两边距离相等的点


    在这个角的平分线上


    二、课堂小结


    内容





    我的问题与不足







































































    角平分线的判定定理


    判断一个点是否在角的平分线上





    作用





    三角形的角平分线相交于内部一点,该点到


    三角形三边的距离相等.





    结论





    当堂检测











    1. 如图,某个居民小区C附近有三条两两相交的道路


    MN、OA、OB,拟在MN上建造一个大型超市,使得它到


    OA、OB的距离相等,请确定该超市的位置P.





    2.如图所示,已知△ABC中,PE∥AB交BC于点E,PF∥AC交BC于点F,点P是


    AD上一点,且点D到PE的距离与到PF的距离相等,判断AD是否平分∠BAC,


    并说明理由.














    3.已知:如图,OD平分∠POQ,在OP、OQ边上取OA=OB,点C在OD上,CM⊥AD于M,CN⊥BD于N.求证:CM=CN.

















    4.如图,已知∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F,


    求证:点F在∠DAE的平分线上我的问题与不足





    .

















    拓展提升


    5.如图, 直线l1、l2、l3表示三条互相交叉的公路,


    现要建一个货物中转站, 要求它到三条公路的距离


    相等, 可选择的地址有几处? 画出它的位置.


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