初中浙教版第2章 有理数的运算综合与测试复习课件ppt

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题组一：有理数的运算1．(2016•太原二模)计算－2－3的结果是(　　)A．－5 B．－1 C．1 D．52．(2017•滨州)计算－(－1)＋|－1|，其结果是(　　)A．－2 B．2 C．0 D．－13．(2016•天津一模)计算(－3)×|－2|的结果等于(　　)A．6 B．5 C．－6 D．－5
7．(2017•石家庄模拟)如图，下列结论正确的个数是(　　)①m＋n>0；②m－n>0；③mn<0；④|m－n|＝m－n. A．1 B．2 C．3 D．48．计算－22＋(－7)÷( )的结果是____．9．(2016秋•西城区校级期中)已知|a|＝2，|b|＝5，且ab<0，那么a＋b的值为___________．
10．根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为_____．
题组二：有理数运算的实际应用12．校长在国庆节带领该校市级“三好学生”外出旅游．甲旅行社：“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠．”乙旅行社：“包括校长在内全部按票价的6折优惠(即按票价的60%收费)．”现在全票价为240元，学生数为5人，请算一下哪家旅行社更优惠？如果是一位校长，两名学生呢？
13．某自行车厂计划一周生产自行车1 400辆，平均每天生产200辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入．下表是本周的生产情况(超产记为正，减产记为负)：(1)根据记录的数据可知该厂星期五生产自行车________辆．(2)根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆？
(3)该厂实行每日计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖15元；少生产一辆扣20元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？(4)若将上面第(3)问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”，其他条件不变，在此方式下这一周工人的工资与按日计件的工资哪一个更多？请说明理由．
解：(1)该厂星期五生产自行车200－10＝190(辆)．(2)该厂本周实际生产自行车1 400＋(＋5)＋(－2)＋(－4)＋(＋13)＋(－10)＋(＋16)＋(－9)＝1 409(辆)．(3)1 409×60＋(5＋13＋16)×15＋(－2－4－10－9)×20＝84 550(元)，∴该厂工人这一周的工资总额是84 550 元．(4)实行每周计件工资制的工资为1 409×60＋(1 409－1 400)×15＝84 675＞84 550，∴按周计件制的一周工资较高．