九年级上册课题1 分子和原子导学案

这是一份九年级上册课题1 分子和原子导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课前预习，自主体验，自我检测，链接中考等内容，欢迎下载使用。

（南京市二十九中致远校区 缪晶）


【学习目标】


1．通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小的粒子构成的。


2．通过实验探究活动和自制的分子模型，由形象到抽象认识分子、原子的特征。


3．学习运用实验、观察、识图等方法获取信息，培养通过想象、类比、分析、归纳等方法


处理加工信息的能力。在此基础上能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象和物理


现象。


【课前预习】


1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子 、 等构成的。从教材


上的图片可知：苯是由 构成的，硅是由 构成的。


2. 滴２滴红墨水到盛水的试管中，可看到 的现象，由此可说明分


子总是在不断 。


3．生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到 ，在液面处做个标记，过段时


间发现液面 ，可能的原因是 ；根据这个实验的现象可得


出的结论是 。


4. 一滴水中约含1.67ⅹ1021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都 ，物


质的热胀冷缩现象说明 缘故。


【自主体验】


1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了


A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔


2.下列观点你认为不正确的是


A物质的性质取决于其自身的结构


B世界由物质组成，物质由粒子构成


C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的


D在固体物质中，粒子处于静止状态


3.固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子。馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明


A分子始终在做无规则的运动 B分子之间存在间隙


C分子之间存在引力和斥力 D分子是保持物质化学性质的最小的粒子


4. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天


员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中


正确的是


A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙


C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同


5. 将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的横线上：


A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D分子保持物质的化学性质


（1）将大量氧气压缩在钢瓶中 （2）糖放到水中，水变甜了


（3）进饭店闻到饭菜的香味 （4）湿衣服能晒干

















【自我检测】


6. 某兴趣小组做以下实验


探究分子有运动。请回答实


验中的有关问题。


实验Ⅰ：在盛有少量蒸


馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3


滴酚酞试液，再向其中滴加


浓氨水。由实验得出的结论


有


⑵ 实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这


一现象的原因是 。


⑶ 为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为


有无必要 ，理由是 。


7.用分子的观点解释下列问题：


（1）用铝壶烧水时，水开了会将壶盖顶开。


（2）一杯水敞口放在空气中，一周后，杯子里的水不见了。若将这杯水烧开，一会儿整杯


子的水就消失了。


（3）加油站里的汽油贮存在油罐里，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。





8．下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？














【链接中考】


9.(08年烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。


(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。


A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔


10.各取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢向里推进，吸入哪种物质的针筒容易被压缩 ，


其原因是 。


























课题2 分子和原子（第二课时）


（南京市二十九中致远校区 缪晶）


【学习目标】


1．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别。


2.初步学会从微观粒子运动角度，分析推理宏观现象的思维方式


3．构建初步的物质结构理念。


4．逐步认识结构决定性质，性质决定用途的基本观点。


【课前预习】


1．水变成水蒸气时，水分子本身 （有、没有）变，水的化学性质 （有、没有）变；水电解时，水分子变成了 和 ，不再保持水的 性质。可见分子是 。


2.在化学变化中，分子分成更小的粒子 ， 又重新组合成新的 。例如：在水电解的反应中，水分子分成 和 ，每2个氢原子结合成1个 ，每2个氧原子结合成1个 。


3.加热氧化汞粉末时，氧化汞 会分解成 和 ，每2个氧原子结合成1个 ，许多汞 聚集成金属汞。


4.在化学变化中，发生变化的是 ， 没有发生变化，因此原子是


。


【自主体验】


1.水结成冰是由于


A水分子的运动停止了 B水分子的化学性质发生了改变


C水分子变小了 D水分子间的间隔发生了变化


2.下列物质中几乎不含氧分子的是


A氧气 B液态氧 C蒸馏水 D空气








3.若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子可表示为

















A B C D


4. 何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是


A分子很大 B分子之间有间隙 C分子在不断运动 D分子可以分成原子


5.国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。


下列关于水分子的说法正确的是


A 水分子是极小的水滴


B 1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成


C 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成


D水分子不能再分


6. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是














Ａ 氧化汞受热分解成汞和氧气 Ｂ 原子是化学变化中的最小粒子


C 分子在化学变化中可分 Ｄ 所有物质都是由分子构成的


【自我检测】


7.有下列物质：①氮气②液态空气③氧化汞④矿泉水⑤高锰酸钾⑥二氧化锰⑦铁


（1）属于纯净物的是 （2）属于混合物的是


（3）属于氧化物的是 （4）属于单质的是


（5）由原子直接构成的是 （6）由分子直接构成的气态物质是


8. 下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是








【链接中考】


9.分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照下图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是


A. 分子是不断运动的 B. 分子间有间隔


C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成








10. 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：





(1)写出甲图所示反应的化学方程式 ；


(2)乙图所示反应的基本反应类型为 ；


(3)上述物质中属于单质的有 (填化学式)。


(4)以甲图为例分析，年能总结出的一条结论是 。