初中化学人教版九年级上册课题2 氧气导学案

第八讲 氧气的性质和用途

一、氧气的性质

1．氧气的物理性质

2．氧气的化学性质

氧气支持燃烧

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热

氧气的检验 —— 将                    放入集气瓶中，木条     ，则是氧气。

氧气的用途 ——           和         

（1）氧气与硫反应

【实验2-3】硫在空气中、氧气中的燃烧。

文字表达式：                    

结论:硫与氧气发生化学反应，生成有刺激性气味的二氧化硫（SO2）气体，并放出热量。

（2）碳和氧气反应

【实验2-2】铁在空气中、氧气中的燃烧。

文字表达式：                       

结论:碳与氧气发生化学反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳（CO2）气体，并放出热量。

（3）铁与氧气反应

【实验2-3】铁在空气中、氧气中的燃烧。

文字表达式：                       结论:铁与氧气发生化学反应,生成黑色的四氧化三铁固体,并放出热量

（4）镁与氧气反应

【补充实验】铁在空气中、氧气中的燃烧。

文字表达式：                       结论:镁与氧气发生化学反应, 生成白色粉末状固体,并放出热量

二、氧气的用途

氧气具有非常广泛的用途，主要是供给呼吸，支持燃烧和反应放热三个方面：

（1）          ：潜水作业、          、高空飞行、宇宙航行、          等。

（2）         ：一般情况下，燃烧只需空气即可。

          （C+O2CO2），需使用富氧空气或氧气。

（3）          ：          来焊接或切割金属。

制成          。

三、化合反应和氧化反应

一、化合反应（基本反应类型之一）

A.定义：由                    物质生成另     物质的反应。

B.特点：有多变一

C.表达式：A+B+……→C

二、氧化反应：（不是基本反应类型）

A.定义：物质与     的反应。氧气是：，具有：。

B.分类：

①剧烈氧化：

a.燃烧：可燃物与氧气发生的：的：反应。

b.爆炸：可燃物在                    ，可能发生爆炸。

②缓慢氧化：进行     的氧化反应，不易被察觉，：。

如：：、动植物的呼吸、酒和醋的：（发酵过程）、农家肥的腐熟、：等。

1．（2023·湖北省直辖县级单位·统考一模）下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C．氢氧化钠固体溶于水时溶液温度降低 D．木炭燃烧后生成黑色固体

2．（2023·山东青岛·统考一模）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．空气中体积分数最大的是氧气

B．氮气化学性质稳定，可以充入食品包装袋中用作保护气

C．氧气具有可燃性，可用作火箭推进剂

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：CO2、SO2、NO2、CO及臭氧等

3．（2023·山东德州·统考一模）人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气的说法正确的是

A．空气是一种宝贵的自然资源 B．空气污染指数越高，空气质量越好

C．空气中氮气的质量分数约为78% D．空气成分及含量是固定不变的

4．（2023·山东德州·统考一模）从化学视角着“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是

A．红磷在空气中点燃，产生大量白色烟雾

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫在空气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰

D．铁在空气中燃烧，生成黑色固体

5. （2023年福建省泉州市石狮市中考一模）下列有关氧气的收集和性质实验，其中操作正确的是

A. 收集 B. 验满 C. 存放 D. 铁丝燃烧

1．（2022年邵阳市中考） 下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是

A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 硫

2．（2022天津中考）下列对实验现象的描述正确的是

A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

3．（2022湖南长沙中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是

A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水

C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸

4．（2022·本溪市第三十中学模拟）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1

C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 D．空气中臭氧含量少，属于稀有气体

5．（2022·山东临沂·二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是

A．氧气是空气中含量最多的气体

B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C．带火星的木条只要在含有氧气的瓶中就一定能复燃

D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

6．（2022·辽宁葫芦岛·三模）对下列反应现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟

7．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是

A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟

B．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光

C．硫粉在氧气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

8．（2022·山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察和描述是基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成

B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体

C．红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成

D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成水和二氧化碳

9．（2022·南京树人中学第一次月考）下列关于性质与用途说法正确的是

A. 稀有气体化学性质很不活泼，可用于作电光源           B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于灭火

C. 酒精能在空气中燃烧放热，可用于加热物品             D. 氧气具有可燃性，可用于火箭发射

10．（2022·南京树人中学第一次月考）一定条件下，甲、乙、丙三种物质满足如图的转化关系（箭头表示能生成该物质），则甲、乙、丙三种物质依次可能为

A. O2、SO2、P2O5                      B. O2、Fe3O4、H2O2

C. O2、H2、CO2                        D. O2、CO2、HgO

11．（2022·南京鼓楼29中第一次月考）下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是

A. 坩锅钳夹取木炭 B. 加热木炭到发红

C. 木炭在氧气里燃烧 D. 澄清石灰水变浑浊

12．（2022·南京科利华第一次月考）下列过程属于缓慢氧化的是

①蜡烛燃烧 ②食物腐烂 ③动植物呼吸 ④钢铁生锈 ⑤火药爆炸 ⑥酒和醋的酿造

A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③④ D. ①⑤

13.如图是验证氧气性质的实验（甲、丙中都装了水）。

（1）对上述三个实验描述错误的是_____。

A三种物质在氧气中燃烧都会放热

B三者既是化合反应也是氧化反应

C三者生成物都是固体

D甲、丙中的水都可用细沙代替

（2）做甲实验时老师先用燃烧匙盛装_____（填“少量”或“足量”）硫粉在酒精灯上加热，硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是_____。

（3）乙中观察到的现象是_____。

（4）丙中铁丝绕成螺旋状目的是_____。反应的文字表达式是_____。丙瓶中水的作用是_____。

14.某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。

（资料）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。

①“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是______。

②“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧，产生____，放出大量的热”；集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的为_______。

③“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。

观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，_______。该反应的文字表达式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。

一、

1． 空气略大     不易溶

2．带火星的小木条   复燃  供给呼吸    支持燃烧

（1）淡蓝色   刺激性   蓝紫色的火焰     硫+氧气二氧化硫。

（2）红光  发热    澄清石灰水变浑浊   白光      碳+氧气二氧化碳

（3）只红热   剧烈燃烧，火星四射    黑色固体     铁+氧气四氧化三铁

（4）镁+氧气氧化镁   剧烈燃烧    耀眼的白光    白色粉末状固体

二、

（1）供给呼吸    登山运动    医疗抢救

（2）支持燃烧  炼钢

三、

（一）A. 两种或两种以上  一种

（二）A. 氧   氧化剂  氧化性。

B.①a. 发光发热   剧烈氧化  b 有限空间内急剧燃烧

② 缓慢    放热但不发光  食物的腐烂   酿造   金属锈蚀

1．A   2．B   3．A   4．B   5. A

1．B  2．B  3．D  4．C  5．D  6．D  7．D  8．B  9．C  10．D  11．A  12．B

13.CD    少量    空气中的氧气含量相对较少    发出白光，放出热量    增大受热面积、提高铁丝局部的温度以利于铁丝的燃烧    铁+氧气四氧化三铁    防止高温熔化物溅落，使瓶底炸裂   

14.发出白光    往集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡    蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体    氢氧化钠溶液    吸收二氧化硫，防止空气污染    火星四射，生成黑色固体   铁+氧气四氧化三铁   防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底