初中人教版14.3.1 提公因式法教学课件ppt

这是一份初中人教版14.3.1 提公因式法教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了整式的乘法，x2+x，x2－1，x2-1，因式分解，整式乘法，x+1x-1，ma+mb+mc，公因式，公因式为4ab2等内容，欢迎下载使用。

1．了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系． 　　2．理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式． 　　3．通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆向思维能力.
计算下列各式:x(x+1)= (x+1)(x－1)=
请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1)x2+x =__________;(2)x2–1=__________.
上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
整式的乘法与因式分解有什么关系？
因式分解与整式乘法是相反方向的变形.
由m(a+b+c) = ma+mb+mc可得:ma+mb+mc =m(a+b+c)这样就把ma+mb+mc分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式m,另一个因式(a+b+c)是ma+mb+mc除以 m所得的商,像这种分解因式的方法叫做___________.
它的各项都有一个公共的因式m ,我们把因式 m 叫做这个多项式的 _________ .
【例1】把8a3b2 + 12ab3c 分解因式.
分析：找公因式
1.系数的最大公约数 4
2.找相同字母 aｂ
3.相同字母的最低指数 a1b2
【解析】8a3b2+12ab3c =4ab2•2a2+4ab2•3bc =4ab2(2a2+3bc)
【解析】a（x－3）+2b（x－3） =(x－3)(a+2b)
【例2】把a（x－3）+2b（x－3）分解因式.
分析：这个多项式整体而言可分为两大项，即a(x－3)与2b(x－3)，每项中都含有（x－3）,因此可以把(x－3)作为公因式提出来.
把下列各式分解因式:1.a（x－y）+b（y－x）;
分析：虽然a（x－y)与b(y－x)看上去没有公因式，但仔细观察可以看出（x－y)与(y－x）互为相反数，如果把其中一个提取一个“－”号，则可以出现公因式，如：y－x=－（x－y）
【解析】a（x－y）+b（y－x） =a（x－y）－b（x－y） =（x－y）（a－b）
【解析】6（m－n）3－12（n－m）2 =6（m－n）3－12［－（m－n）］2 =6（m－n）3－12（m－n）2 =6（m－n）2（m－n－2）.
2.6（m－n）3－12（n－m）2
1.填空请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“－”号，使等式成立:（1）2－a=______（a－2）;（2）y－x=_____（x－y）;（3）b+a=______（a+b）;（4）（b－a）2=_____（a－b）2;（5）－m－n=_____（m+n）;（6）－s2+t2=_____（s2－t2）.
2.（苏州·中考）分解因式 a2－a= ．【解析】 a2－a=a(a-1).答案：a(a-1)
3.（盐城·中考）因式分解
【解析】用提公因式法因式分解：
答案：2a(a-2)
4.写出下列多项式各项的公因式.（1）ma+mb （2）4kx－8ky （3）5y3+20y2 （4）a2b－2ab2+ab
5.把下列各式分解因式（1）8x－72（2）a2b－5ab（3）4m3－6m2（4）a2b－5ab+9b（5）－a2+ab－ac（6）－2x3+4x2－2x
=b（a2－5a+9）
=－（a2－ab+ac）=－a（a－b+c）
=－（2x3－4x2+2x）=－2x（x2－2x+1）
【解析】原式=（a+b－c)(a－b+c)－(b－a+c)(a－b+c) =（a－b+c)［(a+b－c)－(b－a+c)］ =（a－b+c)(a+b－c－b+a－c） =（a－b+c)(2a－2c） =2（a－b+c)(a－c）
6.把(a+b－c)(a－b+c)+(b－a+c)(b－a－c)分解因式