初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量课时练习

八年级物理上册5.1长度和时间的测量

第I卷（选择题）

一、单选题

1.    在用刻度尺测量物体长度时，下列要求错误的是(    )

A. 测量时刻度尺不能歪斜 B. 读数时视线要与尺面垂直
C. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位 D. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起

2.    下面是对考试文具物理量的估计，其中符合实际的是(    )

A. 涂卡用的铅笔芯直径 B. 答卷用的黑色中性签字笔长度
C. 一张物理试卷纸张的厚度约为 D. 作图用的三角板分度值是

3.    如图是一位同学用刻度尺测量一段绳子的长度，下列说法正确的是(    )

A. 所用刻度尺的分度值为
B. 绳子的长度为
C. 绳子的长度为
D. 绳子的长度为

4.    四位同学用同一把刻度尺分别测量某物理课本的长度，记录的结果分别是、、、，其中错误的结果和最接近于课本的真实值分别是(    )

A.     B.   
C.     D.   

5.    如图，小凯测量一次性口罩的尺寸，记录下数据“”，数据里略掉的单位应该是(    )

A.  B.  C.  D.

6.    下列长度单位换算中完全正确的一项是(    )

A.  B.
C.  D.

7.    我国古代将一天时间分成个“时辰”，一个时辰相当于现在的(    )

A. 小时 B. 小时 C. 分钟 D. 分钟

8.    用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是(    )

A. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为
B. 甲刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为
C. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为
D. 乙刻度尺的分度值是，放置正确，木块的长度为

9.    如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是(    )

A.
B.
C.
D.

10. 小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网一查，嗬，从南昌到赣州的列车真多．下面是他查到的列车时刻表中一部分：

问坐次列车从南昌到赣州需要的时间是(    )

A.  B.  C.  D.

第II卷（非选择题）

二、填空题

11. 用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是、、和，其中明显有错的一个数据是______ ，所用的刻度尺的分度值是______，准确值是____。为了减小误差我们可以采用___________ 的方法，求得其平均值为_______。
12. 如图所示，用分度值不相同的刻度尺分别测量物体的长度。图甲中，测得物体的长度为          。图乙中，测得物体长度为          。
13. 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为______，物体的长度是______；如图乙所示的停表示数为______某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，测得硬币的直径______。

14. 物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：

用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为；

查看物理课本的页码，记为；

计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。

同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：

错误步骤为__________填步骤序号；应改为_________________________________；

错误步骤为__________填步骤序号；应改为_________________；

某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行“实验序号”所在行的两空中应分别填写：_________；：_________。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为、和，则这张纸的厚度可记录为________。

15. 测量是学习物理的基础，请你完成以下问题：
    
    如图甲所示，圆形物体的直径______；
    如图乙所示，停表的读数为______；
    小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为，，，，物体长度测量值应记为______．
    如图丙所示，体温计的示数为______
16. 在如图所示的几项长度的测量中：
    如图甲所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺的分度值是______，读数方法正确的是______选填“”、“”或“”，图乙两种刻度尺的使用方式中，______填“”或“”刻度尺使用方式是正确的，木块的长度为______。
    图丙是小月测量钢丝直径的实验方案，实验步骤如下：
    如图丙所示，将钢丝紧密排绕在铅笔上，钢丝绕圈的总长度为______；
    若钢丝线圈共有匝，则钢丝的直径约为______；
    如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈不紧密，会使测量结果______选填“偏大”、“偏小”或“不变”。

17. 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法？
18. 对同一物体的长度进行测量，次测量记录分别为、、、和在这些记录中，有一次是错误的，错误的测量数值是哪个？原因是什么？该物体的长度是多少？用公式写出计算过程用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么由此引起的测量结果将如何变化？
19. 怎样从一张比例尺为的中国地图上估算出京广线北京广州实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤

三、计算题

20. 夏天晴朗的午后，小明想测量校园内一棵松树的高度，他只有一把皮卷尺，细竹竿一个，不借助其它器材。请你帮助小明设计如何测出松树的高度。
21. 对同一长度的五次测量记录是、、、、，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？指出所用刻度尺的分度值是多大，物体长度应是多少？
22. 小明想测量操场的周长，从班里叫了几个同学，他推了自己的自行车，首先在自行车的前轮系上一条红布条，作为标记物，用钢卷尺测量了前轮的直径大约为，然后他让自行车前轮沿椭圆形跑道滚动，让一个同学数前轮滚动的圈数，到达终点一共圈，则：
    滚轮的周长是多少？

跑道的全长有多少米？取

23. 某同学用量程带有弹性的刻度尺拉成标准的长后分度值仍能均匀，测得某一长度读数为，问该长度的真实值是多少？
    

参考答案

1.【答案】 

2.【答案】 

3.【答案】 

4.【答案】 

5.【答案】 

6.【答案】 

7.【答案】 

8.【答案】 

9.【答案】 

10.【答案】 

11.【答案】；；；多次测量求平均值； 

12.【答案】均可

均可

13.【答案】；；； 

14.【答案】；用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度不含封面，记为

；计算物理课本中纸张的厚度，表达式为

纸的张数；纸张的总厚度；  

15.【答案】       

16.【答案】            偏大 

17.【答案】解：取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度；
在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。 

18.【答案】由题意知，该刻度尺的分度值是，在进行长度测量时，记录的测量数据应该准确到毫米级，所以这个记录数据是错误的，属于准确值错误．排除错误数据之后，将数据、、、相加后求平均值，用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实长度不变，被拉长的塑料卷尺上分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小． 

19.【答案】已知比例尺图上距离：实际距离，则需测京广线的图上距离，需选择细线、刻度尺．

步骤：使细线和地图上的铁路线重合，做下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．

20.【答案】答：影子是根据光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；
用皮卷尺量出松树在太阳下影子的长度、细竹竿的高度、影子的长度；
利用物高与物影的比值不变，即知，松树的高度为：。 

21.【答案】从记录数据可看出刻度尺的分度值为，说明最大误差不超过，显然和其他四个数据相差较大，是错误的．

物体长度的测量值应是多次测量值的平均值错误数据除外，

．

22.【答案】解：
滚轮的周长为；

前轮滚动的距离，  操场的周长大约为。

23.【答案】解：拉长后刻度尺上一小格表示的长度为，
读数为的长度的真实值为。
答：该长度的真实值是。