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人教部编版七年级上册6 散步精品同步训练题
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这是一份人教部编版七年级上册6 散步精品同步训练题，共12页。试卷主要包含了课内基础练习，课外拓展练习，中考提优练习等内容，欢迎下载使用。
第6课：散步
一、课内基础练习
1. 下列词语画线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.散步（sǎn） 很累（lèi） 信服（fú） 脚踝（huái）
B.嫩芽（lèn） 铺着（pū） 煎熬（áo） 水泡（pào）
C.分歧（qí） 还小（huán） 拆散（chāi） 蹲下（dūn）
D.霎时（shà） 鱼塘（táng） 稳当（wěn） 粼粼（lín）
2. 下列加点词意思相同的一组是（ ）
A.①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。
B.①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C.①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。
D.①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……
C.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.2016年，受到种植面积调减以及生长期不利天气的影响，玉米种植面积比上年减少将近136万公顷多。（将“减少”改为“降低”）
B.上海一公司捐赠的1200万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。（在句末加“项目”）
C.花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程，既培养了学生学习兴趣，也保护和传承了少数民族地区非物质文化遗产。（将“保护”和“传承”交换位置）
D.表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。（去掉“的原因”或“的缘故”）
5. 下列句子哪些是比喻句？是的打“√”，不是的打“×”。
（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（ ）
（2）山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（ ）
（3）像这样的事情还很多。（ ）
（4）好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（ ）_
6. 改正下面句子中的错别字。
（1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（ ）
（2）不过，一切都取绝于我。（ ）_
（3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。（ ）
（4）我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。（ ）
7. 选词填空。
（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她________（强大 强壮 强悍）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他________（高高 强大 高大）的父亲。
（2）但我和妻子都是________（缓缓 轻轻 慢慢）地，________（稳稳 静静 重重）地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(3)我说,正因为如此，才应该多走走。母亲_____(信服 佩服)地点点头，便去拿外套。
(4)后来发生了……不过，一切都_____(决定 取决)于我。
8.下列对课文理解不正确的一项是
A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。
B.《散步》里发生分歧后,写了祖孙三代人的心理活动,突出写的是“我”的心态。
C.《散步》结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地,走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
D.《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。
【答案】1-4：DCCA 5.× √ × × 6.竞﹣竟,绝﹣决,曲﹣屈,贯﹣惯 7.（1）强大,高大（2）慢慢,稳稳 （3）信服 （4）取决 8.D
文段精读
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.母亲要走大路的原因是 ，儿子要走小路的原因是 。
答：
2.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?
答：
3.“决定委屈儿子”的深层含义是什么?
答：
4.母亲改变主意,不走大路而走小路的原因是什么?
答：
5.“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大"的具体内容是什么?
答：
6.“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句话的言外之意是什么?
答：
7.“就这样，我们朝着晒着太阳的花椰菜、桑树和鱼塘走去”。句子中列出的三件事的顺序可以改变吗？为什么？
答：
8.“但我和妻子走得很慢，很稳，很小心，好像我背上的东西和她背上的东西加起来就是整个世界。”这句话是什么意思？
答：
9. 第二段中“我”的描述方法是。
10. 答：
【答案】
1.大路平顺，小路有意思。
2.不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯;“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的;“高大”是从儿子的角度说的。
3.因为伴同儿子的时间还长;母亲风烛残年，想孝敬，时间也不多了。这里有家庭伦理道德的准则:老、小两头无法兼顾时,应该顾老的一头。
4.母亲听从儿子,但更爱孙子。
5.肩负着承前启后的责任。
6.体现妻子对“我”的尊重,说明她是一个识大体、北有智慧的女人。强调“在外面”是因为有些事情可能是两个人一起决定的，甚至是妻子决定的，只是因为在外面，所以由“我”说出来。
7.三者的顺序和上面一样，都是从近到远，所以不能互换。
8.母亲给我们生命，而儿子是生命的延续。这三代人血脉相连，紧密相连，构成了整个生命。
9.心理描述，语言描述
二、课外拓展练习
阅读下面的文章，完成后面的题目
母亲的站牌
①中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱:“在家千般好，出门事事难。吃不饱时就买点，别饿着!”车上的人们探头向下瞅，母亲就使劲搓搓手上的绿草锈，显得有些难为情。我头也不回地上车找个靠前的座。钱上的青草味让我想起抹茶饼干，甜甜的。迎风向车外望去，才发现后视镜里印着母亲瘦弱的身影，那挂满绿草锈的手挥来挥去。
②周末一到，我掏出剩余的零钱来来回回地数：留出车费还能再买包方便面。我捧着面坐在车上脆生生地吃，直到班车“嘎”一声停在村口的站牌边，面刚好吃完。母亲微笑着伸手扶我下车，发丝上还挂着淡黄色的玉米花穗，像我吃面时落下的面渣。
③上大学后花销高、离家远，回家的次数越来越少。闲余时去食堂里做兼职，每次回家便能为父母挑上点稀罕物。依旧是那条熟悉的路，依旧有温热的手扶我下车，只是母亲和那站牌一样，在风中越来越苍老。父亲说:“只要接到你回家的信儿，你妈天不亮就起来，饭也不吃跑去村口站牌下等，等多久都不嫌累。
④毕业那年，每月八百块钱的试用工资。为了节省房租搬去郊区住，每天天不亮就要去等车。没有母亲在的日子尤其怕黑，只有一闪一闪的晨星点亮着安静的站牌，我们便在那微光里作伴。
⑤那日接到父亲急促的电话：母亲重伤，速回。一时间脑子空荡荡的，跑着去车站买票上车。从一个站牌到另一个站牌，我急得生哭：回家的路那么长，要多久才能看见母亲！车子“呜呜呜”从黄昏到傍晚，穿过暗夜驶进黎明，我终于见到病床上虚弱的母亲。我们的泪水奔涌而出，却连一个拥抱都无处安放。母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛。
⑥医院的那段日子，既苦难又幸福。断裂六根肋骨，母亲连气也不敢大口地喘，哪怕轻咳一声泪水都会奔涌出来。那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香。“越老越不中用，还给儿女添麻烦……”这样说着母亲的泪就又淌进花白的鬓角。“都是为了我们才受的伤!”我扭过头使劲揉了揉双眼。
⑦那段时间，我在医院和家之间来来回回地跑：拿件毛衣、熬碗鸡汤，叮嘱父亲照顾自己。每次路过村口，都忍不住停下匆忙的脚步:站牌孤零零地立着，有风吹过，她紧着点了点头，她一定也在惦念着母亲。
⑧母亲的坚持训练使身体慢慢恢复健康。生活越来越好，城市的灯光五彩斑斓，路边的站牌也一个赛一个光鲜，可我仍旧想念村口最老气的那块——她懂母亲的故事，她一直陪着母亲等我。
⑨母亲年纪大了，常忍不住打电话过来。母亲总有说不完的话，就像小的时候我总有问不完的为什么。一根电话线牵着她那长长的思念就钩住了我的衣角，我把整座城市的记忆通通打包，唯独留下一张回家的车票。唯有母亲的站牌是最不可错过的站点。
1．阅读全文，请简要概括文中写了母亲的哪几件事。（4分）
答：
2．品味“她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”这句话中比喻手法的表达效果。（6分）
答：
3．阅读⑤至⑦段，说说你对“医院的那段日子，既苦难又幸福”这句话的理解。（4分）
答：
4．第⑨段中，作者说“唯有母亲的站牌是最不可错过的站点”，结合全文内容，说说这句话表达了作者怎样的情感。（6分）
答：
5.文章用“母亲的站牌”为题，有什么好处？
答：
【答案与解析】
1.①母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱；②母亲在村口接放学回家的“我”；③母亲受伤住院，“我”照顾母亲；④母亲通过电话表达对子女的思念。
[解析]本题考查对文章内容的概括能力。由第①段“中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱”可概括为：母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱。由第②③段内容可概括为：母亲在村口接放学回家的“我”。由第⑤⑥⑦段内容可概括为：母亲受伤住院，“我”照顾母亲。由第⑨段内容可概括为：母亲通过电话表达对子女的思念。
2.这句话运用比喻的修辞手法，将“她面颊上凝固的血迹”比喻成“村口站牌上的锈斑”，生动形象地写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲的惨像，表达了“我”的心疼、痛苦之情。
[解析]本题考查句子赏析。“像极了村口站牌上的锈斑”是比喻手法，具有生动形象的表达效果，写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲受伤后的惨像； “让我感到彻骨疼痛”流露出“我”对母亲受伤的心疼、痛苦之情。
3.“苦难”是指这段日子，“我”因母亲受到重伤住院而心疼、痛苦。“幸福”是指“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲。
[解析]本题考查对重点句子的理解。此题要结合上下文内容进行理解。由“母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”可知，“我”因母亲受到重伤而心疼、痛苦，这段日子是“苦难”的。由“那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香”可知，“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲，因此这段日子是“幸福”的。
4．写出了母亲对自己的爱和对自己的无私付出。表达对母亲的爱，展示母爱的伟大和对母亲的感恩之心，对母亲的敬爱之情。
[解析]本题考查作者的情感。此题要结合全文内容体会作者的情感。从“我”中学起，母亲总在站牌处送“我”上学、接“我”放学，站牌是母爱的象征，也包含着“我”对母亲的感恩之情。因此“母亲的站牌是最不可错过的站点”既流露出作者的感恩之情，又蕴含着对伟大无私母爱的赞美之情。
5.激发了阅读兴趣:作为线索，贯串全文始终;交代了母亲在站台下送“我”、接“我”，以及“我"怀念家乡的站牌等主要事件;是作者情感触发点，借站牌表达了母爱子、子爱母的主题。
[解析]本题属于分析标题的作用。解答时一般从激趣、线索、主题、人物形象、手法等方面思考。本题抓住“母亲在站牌下接我、送我”，以及文末“我怀念家乡的站牌”等情节,再结合文章主题“小时候母亲对我无限关怀，长大后我感激母亲、报答母亲”来分析概括。
三、中考提优练习
（一）
（2020.凉山州）阅读下面的文章，回答问题。
陪父母一场温暖
①每天早晨出门时，父亲已在菜园忙活，晚上披着万家灯火归家后，父亲鼾声正浓，住在一个家，却成难以相见的两人，偶尔急着赶路前遇上，嘴里迸出的话如出膛的子弹，父亲埋怨地说我无礼。
②天天裹着疲惫，日日忙碌如太阳，似乎只为早升晚落。这天中午，得知下午无事，可以放半天假，忽如秤砣落地，一颗久负的心有着飘的轻快。
③于是急匆匆地赶回家，父亲正在灶台上忙着烟火厨事。他很是惊讶，问我怎么现在回来了?我说想陪您喝杯酒。父亲咧着一张嘴笑了，手上动作更勤了，我坐在锅灶下偶尔添一块柴，不一会儿，一顿美味佳肴上桌了。
④父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的好酒，一边擦拭，一边说话：“山芋收回来了，地头正在平整，白菜的种子备好了，还差一场雨。”说到这，父亲突然抬头问我：“你还好吧?”我点点头问：“您身体最近咋样?天冷了，多穿些衣，脚下要暖。”父亲说：“我这鱼烧得咋样?”我说：“这酒挺好的!”一场答非所问氤氲着温暖的菜香，母亲坐在一旁偶尔插话，电视里的新闻一会儿东，一会儿西地换得勤，我和父亲喝得脸上红扑扑的，弯眉紧裹着笑……
⑤饭毕，我站起身，摸摸坐在床边的父亲，他的腰板还是很硬朗，脸皮开始耷拉了，年轻时一脸的英俊被岁月带走了。儿时一直故意扎我的粗胡子。倒是剃得干干净净，老了的父亲还是很注重仪表，只是头发花白如雪，他染过。我们怕伤及他的身体便不允许他那般做了，他倒也听话，后来一直任凭这样发如雪。
⑥想起少时，我们像小鸡啄米一般，围在母亲身边挤着一屋温暖，可温暖的家里没有父亲，其时父亲在城里工作，我们时常站在路口巴望多时，总是叹息而返，只有逢年过节，父亲才火急火燎赶回家和我们团聚一下，快乐还未展开。夜里梦着第二日该和父亲说些什么，可睁眼时，父亲已在回城的路上了。
⑦那时的泪水，应该像今时父亲的埋怨，埋怨我和他说话的时间都没有。人生有很多无奈，因为不能一劳永逸，觉得必须一路追赶，于是叹息遗憾总在心疼中纠结产生。
⑧有时感慨，属于我们的岁月并不长远，而陪伴在父母身边的时间就更少了，即使知道这一点，我们的脚步还是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步。
⑨有空的时候，不妨多陪陪父母，陪他们吃一餐饭，说一场温暖的家事，这些微不足道的小事，都足以丰盈他们久盼的记忆，在那些香浓的温暖里，一直驻扎着我们的家。
(选自《今日文摘》2018年第22期，有减。)
1.理解文中画横线句子的含义。
(1)嘴里进出的话如出膛的子弹，父亲埋怨地说我无礼。
答：
(2)在那些香浓的温暖里，一直驻扎着我们的家。
答：
2. 结合语境谈谈你对第②段中加点词语的理解。
答：
3. 请简要概括③④⑤段的主要内容，判断其主要表达方式，结合全文分析这三段的作用。
答：
4. 仿写第⑨段画波浪线的句子。
有空的时候，不妨多陪陪父母，_______________，______________，这些微不足道的小事，都足以___________________。
【答案与解析】
1. (1)生活的重压使“我”心情烦躁, 有时候说话口不择言,没有礼貌,父亲有些不满。(2)家 是最温馨的港湾，里面有亲人彼此的牵挂,体现了作者对家的思念。点明主题，画龙点睛。
[解析]本题考查句子的含义,这需要联系上下文和句子中的关键词进行分析,其中(1)句注意句中关键的词语“话如出膛的子弹”，突出了“我”说出的话对亲人的伤害很大,联系前面的“天天裹着疲惫，日日忙碌如太阳，似乎只为朝升晚落”,可知是因为生活压力导致的口不择言，“无礼”说明了父亲的不满，联系这些内容即可得出这一句的含义。(2)句在文章末尾，即联系文章的中心,作者提倡我们常回家看看，多关心父母，跟父母一起吃饭聊天之后,感受亲情的温馨,感受到家庭的温暖，回答句子的含义即可。
2.“久负的心”体现内心的生活的压力大，心中消极、暴躁的情绪比较多,写出了“我”消极的生活状态。
[解析]回答词语的含义，一般先回答词语的本义，“负”即负能量，即生活中的消极情绪，“久”字突出了这种状态的时间之长，“心”则指的是一种精神状态,然后结合上下文内容即可回答出其语境义，指的是巨大的生活压力长久带给自己的消极、暴躁的精神状态。
3.文章第③④⑤段写“我”回家跟父母唠家常、喝酒吃饭的温馨,看到父母身体依然健康后内心的欣慰之情。主要运用了记叙和描写的表达方式，通过记叙一家人在一起其乐融融的情景,感受到了家庭温馨,更能凸显主题，引出后文作者的回忆与感慨,推动了情节的发展。
4.示例一：多唠唠家常 陪他们吃一 顿饭 丰盈他们久盼的记忆(慰藉他们孤寂的心灵)
示例二：给他们洗一次头发 按摩一下他们日渐僵硬的双腿，……让他们内心的孤寂得到抚慰。
[解析]本题考查仿写句子,这需要仔细研究被仿写部分的特点，如词语的格式、运用的修辞和前后逻辑关系等，然后联系文章内容进行填写，填写的词语或句子要跟文章内容契合。如前两道横线可参考“多陪陪父母”的格式填，如“多唠唠家常”“多关心冷暖”等句子,后面填写跟父母在一起给父母带来的好处，如“丰盈他们久盼的记忆”“慰藉他们孤寂。
（二）
1.（广东省广州市）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分）
A．丞相／相信 押解／浑身解数 B．狂澜／斑斓 晦暗／诲人不倦
C．羁绊／挑衅 迁徙／阡陌交通 D．归省／省会 禁止／忍俊不禁
2.（广西河池市）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。
3.（甘肃省武威市）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
4.（广西柳州市）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（2分）
据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。
A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好
B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城
C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
【答案与解析】
1.B（ A．xiàng／xiāng jiâ／xiâ B．lán huì C．bàn／xìn qiān D．xǐng／shěng jìn／jīn）
2.C 【解析】“苦心孤诣”是指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。是褒义词，用在此处显然不合语境。
3.C 【解析】A项，缺少主语，删去“随着”、“因此”；B项，主谓搭配不当，应该将“危害”改为“问题”；D项，语意表达前后矛盾，近是不足，多是超过，矛盾。去掉“近”或“多”。
4.C 【解析】本句重点讲古长城现状令人担忧，因此所填句子也要体现这一点，同时结合前后文，转折关系是不合语境的，排除D句，A句关联词搭配错误，B句语意重点偏差。
第6课：散步
一、课内基础练习
1. 下列词语画线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.散步（sǎn） 很累（lèi） 信服（fú） 脚踝（huái）
B.嫩芽（lèn） 铺着（pū） 煎熬（áo） 水泡（pào）
C.分歧（qí） 还小（huán） 拆散（chāi） 蹲下（dūn）
D.霎时（shà） 鱼塘（táng） 稳当（wěn） 粼粼（lín）
2. 下列加点词意思相同的一组是（ ）
A.①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。
B.①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C.①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。
D.①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……
C.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.2016年，受到种植面积调减以及生长期不利天气的影响，玉米种植面积比上年减少将近136万公顷多。（将“减少”改为“降低”）
B.上海一公司捐赠的1200万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。（在句末加“项目”）
C.花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程，既培养了学生学习兴趣，也保护和传承了少数民族地区非物质文化遗产。（将“保护”和“传承”交换位置）
D.表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。（去掉“的原因”或“的缘故”）
5. 下列句子哪些是比喻句？是的打“√”，不是的打“×”。
（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（ ）
（2）山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（ ）
（3）像这样的事情还很多。（ ）
（4）好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（ ）_
6. 改正下面句子中的错别字。
（1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（ ）
（2）不过，一切都取绝于我。（ ）_
（3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。（ ）
（4）我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。（ ）
7. 选词填空。
（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她________（强大 强壮 强悍）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他________（高高 强大 高大）的父亲。
（2）但我和妻子都是________（缓缓 轻轻 慢慢）地，________（稳稳 静静 重重）地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(3)我说,正因为如此，才应该多走走。母亲_____(信服 佩服)地点点头，便去拿外套。
(4)后来发生了……不过，一切都_____(决定 取决)于我。
8.下列对课文理解不正确的一项是
A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。
B.《散步》里发生分歧后,写了祖孙三代人的心理活动,突出写的是“我”的心态。
C.《散步》结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地,走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
D.《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。
【答案】1-4：DCCA 5.× √ × × 6.竞﹣竟,绝﹣决,曲﹣屈,贯﹣惯 7.（1）强大,高大（2）慢慢,稳稳 （3）信服 （4）取决 8.D
文段精读
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.母亲要走大路的原因是 ，儿子要走小路的原因是 。
答：
2.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?
答：
3.“决定委屈儿子”的深层含义是什么?
答：
4.母亲改变主意,不走大路而走小路的原因是什么?
答：
5.“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大"的具体内容是什么?
答：
6.“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句话的言外之意是什么?
答：
7.“就这样，我们朝着晒着太阳的花椰菜、桑树和鱼塘走去”。句子中列出的三件事的顺序可以改变吗？为什么？
答：
8.“但我和妻子走得很慢，很稳，很小心，好像我背上的东西和她背上的东西加起来就是整个世界。”这句话是什么意思？
答：
9. 第二段中“我”的描述方法是。
10. 答：
【答案】
1.大路平顺，小路有意思。
2.不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯;“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的;“高大”是从儿子的角度说的。
3.因为伴同儿子的时间还长;母亲风烛残年，想孝敬，时间也不多了。这里有家庭伦理道德的准则:老、小两头无法兼顾时,应该顾老的一头。
4.母亲听从儿子,但更爱孙子。
5.肩负着承前启后的责任。
6.体现妻子对“我”的尊重,说明她是一个识大体、北有智慧的女人。强调“在外面”是因为有些事情可能是两个人一起决定的，甚至是妻子决定的，只是因为在外面，所以由“我”说出来。
7.三者的顺序和上面一样，都是从近到远，所以不能互换。
8.母亲给我们生命，而儿子是生命的延续。这三代人血脉相连，紧密相连，构成了整个生命。
9.心理描述，语言描述
二、课外拓展练习
阅读下面的文章，完成后面的题目
母亲的站牌
①中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱:“在家千般好，出门事事难。吃不饱时就买点，别饿着!”车上的人们探头向下瞅，母亲就使劲搓搓手上的绿草锈，显得有些难为情。我头也不回地上车找个靠前的座。钱上的青草味让我想起抹茶饼干，甜甜的。迎风向车外望去，才发现后视镜里印着母亲瘦弱的身影，那挂满绿草锈的手挥来挥去。
②周末一到，我掏出剩余的零钱来来回回地数：留出车费还能再买包方便面。我捧着面坐在车上脆生生地吃，直到班车“嘎”一声停在村口的站牌边，面刚好吃完。母亲微笑着伸手扶我下车，发丝上还挂着淡黄色的玉米花穗，像我吃面时落下的面渣。
③上大学后花销高、离家远，回家的次数越来越少。闲余时去食堂里做兼职，每次回家便能为父母挑上点稀罕物。依旧是那条熟悉的路，依旧有温热的手扶我下车，只是母亲和那站牌一样，在风中越来越苍老。父亲说:“只要接到你回家的信儿，你妈天不亮就起来，饭也不吃跑去村口站牌下等，等多久都不嫌累。
④毕业那年，每月八百块钱的试用工资。为了节省房租搬去郊区住，每天天不亮就要去等车。没有母亲在的日子尤其怕黑，只有一闪一闪的晨星点亮着安静的站牌，我们便在那微光里作伴。
⑤那日接到父亲急促的电话：母亲重伤，速回。一时间脑子空荡荡的，跑着去车站买票上车。从一个站牌到另一个站牌，我急得生哭：回家的路那么长，要多久才能看见母亲！车子“呜呜呜”从黄昏到傍晚，穿过暗夜驶进黎明，我终于见到病床上虚弱的母亲。我们的泪水奔涌而出，却连一个拥抱都无处安放。母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛。
⑥医院的那段日子，既苦难又幸福。断裂六根肋骨，母亲连气也不敢大口地喘，哪怕轻咳一声泪水都会奔涌出来。那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香。“越老越不中用，还给儿女添麻烦……”这样说着母亲的泪就又淌进花白的鬓角。“都是为了我们才受的伤!”我扭过头使劲揉了揉双眼。
⑦那段时间，我在医院和家之间来来回回地跑：拿件毛衣、熬碗鸡汤，叮嘱父亲照顾自己。每次路过村口，都忍不住停下匆忙的脚步:站牌孤零零地立着，有风吹过，她紧着点了点头，她一定也在惦念着母亲。
⑧母亲的坚持训练使身体慢慢恢复健康。生活越来越好，城市的灯光五彩斑斓，路边的站牌也一个赛一个光鲜，可我仍旧想念村口最老气的那块——她懂母亲的故事，她一直陪着母亲等我。
⑨母亲年纪大了，常忍不住打电话过来。母亲总有说不完的话，就像小的时候我总有问不完的为什么。一根电话线牵着她那长长的思念就钩住了我的衣角，我把整座城市的记忆通通打包，唯独留下一张回家的车票。唯有母亲的站牌是最不可错过的站点。
1．阅读全文，请简要概括文中写了母亲的哪几件事。（4分）
答：
2．品味“她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”这句话中比喻手法的表达效果。（6分）
答：
3．阅读⑤至⑦段，说说你对“医院的那段日子，既苦难又幸福”这句话的理解。（4分）
答：
4．第⑨段中，作者说“唯有母亲的站牌是最不可错过的站点”，结合全文内容，说说这句话表达了作者怎样的情感。（6分）
答：
5.文章用“母亲的站牌”为题，有什么好处？
答：
【答案与解析】
1.①母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱；②母亲在村口接放学回家的“我”；③母亲受伤住院，“我”照顾母亲；④母亲通过电话表达对子女的思念。
[解析]本题考查对文章内容的概括能力。由第①段“中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱”可概括为：母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱。由第②③段内容可概括为：母亲在村口接放学回家的“我”。由第⑤⑥⑦段内容可概括为：母亲受伤住院，“我”照顾母亲。由第⑨段内容可概括为：母亲通过电话表达对子女的思念。
2.这句话运用比喻的修辞手法，将“她面颊上凝固的血迹”比喻成“村口站牌上的锈斑”，生动形象地写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲的惨像，表达了“我”的心疼、痛苦之情。
[解析]本题考查句子赏析。“像极了村口站牌上的锈斑”是比喻手法，具有生动形象的表达效果，写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲受伤后的惨像； “让我感到彻骨疼痛”流露出“我”对母亲受伤的心疼、痛苦之情。
3.“苦难”是指这段日子，“我”因母亲受到重伤住院而心疼、痛苦。“幸福”是指“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲。
[解析]本题考查对重点句子的理解。此题要结合上下文内容进行理解。由“母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”可知，“我”因母亲受到重伤而心疼、痛苦，这段日子是“苦难”的。由“那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香”可知，“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲，因此这段日子是“幸福”的。
4．写出了母亲对自己的爱和对自己的无私付出。表达对母亲的爱，展示母爱的伟大和对母亲的感恩之心，对母亲的敬爱之情。
[解析]本题考查作者的情感。此题要结合全文内容体会作者的情感。从“我”中学起，母亲总在站牌处送“我”上学、接“我”放学，站牌是母爱的象征，也包含着“我”对母亲的感恩之情。因此“母亲的站牌是最不可错过的站点”既流露出作者的感恩之情，又蕴含着对伟大无私母爱的赞美之情。
5.激发了阅读兴趣:作为线索，贯串全文始终;交代了母亲在站台下送“我”、接“我”，以及“我"怀念家乡的站牌等主要事件;是作者情感触发点，借站牌表达了母爱子、子爱母的主题。
[解析]本题属于分析标题的作用。解答时一般从激趣、线索、主题、人物形象、手法等方面思考。本题抓住“母亲在站牌下接我、送我”，以及文末“我怀念家乡的站牌”等情节,再结合文章主题“小时候母亲对我无限关怀，长大后我感激母亲、报答母亲”来分析概括。
三、中考提优练习
（一）
（2020.凉山州）阅读下面的文章，回答问题。
陪父母一场温暖
①每天早晨出门时，父亲已在菜园忙活，晚上披着万家灯火归家后，父亲鼾声正浓，住在一个家，却成难以相见的两人，偶尔急着赶路前遇上，嘴里迸出的话如出膛的子弹，父亲埋怨地说我无礼。
②天天裹着疲惫，日日忙碌如太阳，似乎只为早升晚落。这天中午，得知下午无事，可以放半天假，忽如秤砣落地，一颗久负的心有着飘的轻快。
③于是急匆匆地赶回家，父亲正在灶台上忙着烟火厨事。他很是惊讶，问我怎么现在回来了?我说想陪您喝杯酒。父亲咧着一张嘴笑了，手上动作更勤了，我坐在锅灶下偶尔添一块柴，不一会儿，一顿美味佳肴上桌了。
④父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的好酒，一边擦拭，一边说话：“山芋收回来了，地头正在平整，白菜的种子备好了，还差一场雨。”说到这，父亲突然抬头问我：“你还好吧?”我点点头问：“您身体最近咋样?天冷了，多穿些衣，脚下要暖。”父亲说：“我这鱼烧得咋样?”我说：“这酒挺好的!”一场答非所问氤氲着温暖的菜香，母亲坐在一旁偶尔插话，电视里的新闻一会儿东，一会儿西地换得勤，我和父亲喝得脸上红扑扑的，弯眉紧裹着笑……
⑤饭毕，我站起身，摸摸坐在床边的父亲，他的腰板还是很硬朗，脸皮开始耷拉了，年轻时一脸的英俊被岁月带走了。儿时一直故意扎我的粗胡子。倒是剃得干干净净，老了的父亲还是很注重仪表，只是头发花白如雪，他染过。我们怕伤及他的身体便不允许他那般做了，他倒也听话，后来一直任凭这样发如雪。
⑥想起少时，我们像小鸡啄米一般，围在母亲身边挤着一屋温暖，可温暖的家里没有父亲，其时父亲在城里工作，我们时常站在路口巴望多时，总是叹息而返，只有逢年过节，父亲才火急火燎赶回家和我们团聚一下，快乐还未展开。夜里梦着第二日该和父亲说些什么，可睁眼时，父亲已在回城的路上了。
⑦那时的泪水，应该像今时父亲的埋怨，埋怨我和他说话的时间都没有。人生有很多无奈，因为不能一劳永逸，觉得必须一路追赶，于是叹息遗憾总在心疼中纠结产生。
⑧有时感慨，属于我们的岁月并不长远，而陪伴在父母身边的时间就更少了，即使知道这一点，我们的脚步还是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步。
⑨有空的时候，不妨多陪陪父母，陪他们吃一餐饭，说一场温暖的家事，这些微不足道的小事，都足以丰盈他们久盼的记忆，在那些香浓的温暖里，一直驻扎着我们的家。
(选自《今日文摘》2018年第22期，有减。)
1.理解文中画横线句子的含义。
(1)嘴里进出的话如出膛的子弹，父亲埋怨地说我无礼。
答：
(2)在那些香浓的温暖里，一直驻扎着我们的家。
答：
2. 结合语境谈谈你对第②段中加点词语的理解。
答：
3. 请简要概括③④⑤段的主要内容，判断其主要表达方式，结合全文分析这三段的作用。
答：
4. 仿写第⑨段画波浪线的句子。
有空的时候，不妨多陪陪父母，_______________，______________，这些微不足道的小事，都足以___________________。
【答案与解析】
1. (1)生活的重压使“我”心情烦躁, 有时候说话口不择言,没有礼貌,父亲有些不满。(2)家 是最温馨的港湾，里面有亲人彼此的牵挂,体现了作者对家的思念。点明主题，画龙点睛。
[解析]本题考查句子的含义,这需要联系上下文和句子中的关键词进行分析,其中(1)句注意句中关键的词语“话如出膛的子弹”，突出了“我”说出的话对亲人的伤害很大,联系前面的“天天裹着疲惫，日日忙碌如太阳，似乎只为朝升晚落”,可知是因为生活压力导致的口不择言，“无礼”说明了父亲的不满，联系这些内容即可得出这一句的含义。(2)句在文章末尾，即联系文章的中心,作者提倡我们常回家看看，多关心父母，跟父母一起吃饭聊天之后,感受亲情的温馨,感受到家庭的温暖，回答句子的含义即可。
2.“久负的心”体现内心的生活的压力大，心中消极、暴躁的情绪比较多,写出了“我”消极的生活状态。
[解析]回答词语的含义，一般先回答词语的本义，“负”即负能量，即生活中的消极情绪，“久”字突出了这种状态的时间之长，“心”则指的是一种精神状态,然后结合上下文内容即可回答出其语境义，指的是巨大的生活压力长久带给自己的消极、暴躁的精神状态。
3.文章第③④⑤段写“我”回家跟父母唠家常、喝酒吃饭的温馨,看到父母身体依然健康后内心的欣慰之情。主要运用了记叙和描写的表达方式，通过记叙一家人在一起其乐融融的情景,感受到了家庭温馨,更能凸显主题，引出后文作者的回忆与感慨,推动了情节的发展。
4.示例一：多唠唠家常 陪他们吃一 顿饭 丰盈他们久盼的记忆(慰藉他们孤寂的心灵)
示例二：给他们洗一次头发 按摩一下他们日渐僵硬的双腿，……让他们内心的孤寂得到抚慰。
[解析]本题考查仿写句子,这需要仔细研究被仿写部分的特点，如词语的格式、运用的修辞和前后逻辑关系等，然后联系文章内容进行填写，填写的词语或句子要跟文章内容契合。如前两道横线可参考“多陪陪父母”的格式填，如“多唠唠家常”“多关心冷暖”等句子,后面填写跟父母在一起给父母带来的好处，如“丰盈他们久盼的记忆”“慰藉他们孤寂。
（二）
1.（广东省广州市）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分）
A．丞相／相信 押解／浑身解数 B．狂澜／斑斓 晦暗／诲人不倦
C．羁绊／挑衅 迁徙／阡陌交通 D．归省／省会 禁止／忍俊不禁
2.（广西河池市）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。
3.（甘肃省武威市）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
4.（广西柳州市）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（2分）
据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ，超过七成保存状况较差。
A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好
B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城
C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好
D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好
【答案与解析】
1.B（ A．xiàng／xiāng jiâ／xiâ B．lán huì C．bàn／xìn qiān D．xǐng／shěng jìn／jīn）
2.C 【解析】“苦心孤诣”是指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。是褒义词，用在此处显然不合语境。
3.C 【解析】A项，缺少主语，删去“随着”、“因此”；B项，主谓搭配不当，应该将“危害”改为“问题”；D项，语意表达前后矛盾，近是不足，多是超过，矛盾。去掉“近”或“多”。
4.C 【解析】本句重点讲古长城现状令人担忧，因此所填句子也要体现这一点，同时结合前后文，转折关系是不合语境的，排除D句，A句关联词搭配错误，B句语意重点偏差。
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