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语文人教部编版7 鹿角和鹿腿随堂练习题
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这是一份语文人教部编版7 鹿角和鹿腿随堂练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项？（ ）
A．希望B．姓氏C．指鸟的翅膀D．河北省的简称
2．下列句子中与其它两句意思不一样的是（ ）
A．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
C．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
3．“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．虽然角很美丽，但是角也有短处——容易被树枝挂住。
B．虽然腿细长难看，但是它很有力，能帮助自己逃生。
C．事物各有所长，不能因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
D．外表美丽，就是实用，外表不美丽，就是不实用。
4．下列关于字词说法正确的一项是（ ）
A．“鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。
B．“卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。
C．“不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。
D．“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
5．下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C．小丽长得好像她妈妈。
D．春天到了，百花园里繁花似锦，姹紫嫣红。
二、填空题
6．根据课文内容填空。
这是一篇寓言故事。故事讲的是一只______因为自己有两只________的角而_______，却抱怨自己的四条腿太________，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的________。这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的________或________，而应当客观地进行评价。
7．比一比，再组词
塘( )欣( )赏( )传( )叹( )
糖( ) 硕( )裳( )转( )汉( )
8．我会照样子，写一写。
（1）痛痛快快 _________ _________ _________
（2）蹦来跳去 ___来___去 ___来___去 ___来___去
（3）又蹦又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___
三、现代文阅读
阅读理解
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
9．在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
10．“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
__________________________________________
11．填空。
樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。
12．这个寓言告诉我们的道理是什么？
______________________________________________
课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
13．仿照短文中画“ ”的词再写出三个表示精神状态的词语。
_____________________________
14．把短文中表示动作的词写下来。
_____________________________
15．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．鹿把狮子远远甩在身后是因为身体灵活。( )
B．鹿和狮子相比，鹿跑得更快。( )
C．鹿被凶猛的老虎追赶。( )
D．最终是美丽的角救了鹿的命。( )
16．这段文字给你的启发是（ ）
A．美丽的东西会令人送命，难看的东西可以救命。
B．不要嫌弃难看的东西，它们都会有用的。
C．美和丑并不那么重要，重要的是正确地去看待它们。
四、书面表达
17．续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
______________________________
参考答案：
1．A
2．B
3．D
4．D
5．C
6．鹿 美丽 高兴 细 命 长处 短处
7．池塘 欣赏 赏光 传说 叹气 糖果 硕果 衣裳 转身 大汉
8．干干净净 整整齐齐 开开心心 飞 飞 游 游 走 走 跳 唱 大 圆 红 大
9．， ：“ ， ？”
10．例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！
11．没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致
12．只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。
13．平心静气、无精打采、兴高采烈
14．跑、蹦来跳去、甩、追、挂住、扑、扯、挣脱、奔。
15．× √ × ×
16．C
17．狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”
1．下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项？（ ）
A．希望B．姓氏C．指鸟的翅膀D．河北省的简称
2．下列句子中与其它两句意思不一样的是（ ）
A．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
C．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
3．“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．虽然角很美丽，但是角也有短处——容易被树枝挂住。
B．虽然腿细长难看，但是它很有力，能帮助自己逃生。
C．事物各有所长，不能因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
D．外表美丽，就是实用，外表不美丽，就是不实用。
4．下列关于字词说法正确的一项是（ ）
A．“鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。
B．“卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。
C．“不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。
D．“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
5．下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C．小丽长得好像她妈妈。
D．春天到了，百花园里繁花似锦，姹紫嫣红。
二、填空题
6．根据课文内容填空。
这是一篇寓言故事。故事讲的是一只______因为自己有两只________的角而_______，却抱怨自己的四条腿太________，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的________。这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的________或________，而应当客观地进行评价。
7．比一比，再组词
塘( )欣( )赏( )传( )叹( )
糖( ) 硕( )裳( )转( )汉( )
8．我会照样子，写一写。
（1）痛痛快快 _________ _________ _________
（2）蹦来跳去 ___来___去 ___来___去 ___来___去
（3）又蹦又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___
三、现代文阅读
阅读理解
狐狸和樵夫
有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗
狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”
9．在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
10．“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
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11．填空。
樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。
12．这个寓言告诉我们的道理是什么？
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课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
13．仿照短文中画“ ”的词再写出三个表示精神状态的词语。
_____________________________
14．把短文中表示动作的词写下来。
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15．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．鹿把狮子远远甩在身后是因为身体灵活。( )
B．鹿和狮子相比，鹿跑得更快。( )
C．鹿被凶猛的老虎追赶。( )
D．最终是美丽的角救了鹿的命。( )
16．这段文字给你的启发是（ ）
A．美丽的东西会令人送命，难看的东西可以救命。
B．不要嫌弃难看的东西，它们都会有用的。
C．美和丑并不那么重要，重要的是正确地去看待它们。
四、书面表达
17．续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
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参考答案：
1．A
2．B
3．D
4．D
5．C
6．鹿 美丽 高兴 细 命 长处 短处
7．池塘 欣赏 赏光 传说 叹气 糖果 硕果 衣裳 转身 大汉
8．干干净净 整整齐齐 开开心心 飞 飞 游 游 走 走 跳 唱 大 圆 红 大
9．， ：“ ， ？”
10．例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！
11．没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致
12．只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。
13．平心静气、无精打采、兴高采烈
14．跑、蹦来跳去、甩、追、挂住、扑、扯、挣脱、奔。
15．× √ × ×
16．C
17．狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”
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