初中人教版 (新课标)第三章 绿色植物与生物圈的水循环优秀随堂练习题

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

检测题

满分：100分，时间：60分钟

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）

1.（2014•山东聊城）我市是冬小麦主产区，在小麦生长过程中，要多次进行灌溉。小麦吸收的水分主要用于（    ）

A.光合作用   B.呼吸作用   C.蒸腾作用   D.果实的生长发育

2.植物主要通过（    ）参与生物圈的水循环。

A．运输作用   B．光合作用   C．呼吸作用   D．蒸腾作用

3.导管输送的物质和输送的方向是（    ）

A.有机物，从上往下      B.有机物，从下往上

C.水和无机盐，从上往下     D.水和无机盐，从下往上

4.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（    ）

A.选择阴雨天移栽植物     B.移栽植物时剪去部分叶片

C.对移栽后的植物进行遮阳    D.夏天早上和傍晚给植物浇水

5．（2015·安徽阜阳）植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（    ）

A．蒸腾作用     B．光合作用      C．呼吸作用     D．吸收作用

6.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是（    ）

A．促使根从土壤中吸收水分    B．散失热量，降低植物体的温度

C．增加大气温度，调节气候    D．促进水分和无机盐在植物体内的运输

7.下列有利于植物叶片快速蒸腾失水的是（    ）

A．保卫细胞吸水，气孔口径增大   B．保卫细胞吸水，气孔口径缩小

C．保卫细胞失水，气孔口径增大   D．保卫细胞失水，气孔口径缩小

8.（2015·山东烟台）2015年四月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对我市农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（    ）

A.水是组成植物细胞的重要成分

B.植物主要依靠根毛吸收水分

C.无机盐溶解在水中才利于植物体吸收

D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环

9.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是（    ）

A．大气→植物根系→植物叶片→大气

B．大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气

C．植物叶片→植物根系→大气

D．自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气

10.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（    ）

①将新鲜的叶片平放在小木板上  ②横向迅速切割叶片  ③右手捏紧并排的两个刀片 

④选用最薄的一片制成临时切片  ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中

A．⑤④③②①  B．①⑤④③②  C．①③②④⑤  D．①③②⑤④

11.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸发的是（    ）

A.表皮细胞   B.叶肉细胞   C.保卫细胞   D.叶脉细胞

12.将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（    ）

A.下表皮光照较强      B.下表皮气孔较多

C.下表皮颜色较深      D.上表皮生命力弱

13．（2015·广东珠海）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（    ）

A．分生区  B．伸长区  C．成熟区  D．根冠

14.把细嫩的茎掐断，从断面上流出来的汁液主要来自（    ）

A．导管   B．表皮细胞    C．形成层  D．细胞液

15.炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是（    ）

A．绿色植物的蒸腾作用可以降低周围环境的温度  B．马路对太阳光的反射作用较弱

C．绿色植物的光合作用放出氧气     D．马路对太阳光有会聚作用

16.下列植物特征中，适于在比较干旱环境中生活的是（    ）

①叶变态为叶刺  ②叶上有蜡质层  ③叶大  ④叶小  ⑤植株高大  ⑥植株矮小  ⑦根系发达

A．①②④⑥⑦  B．②③⑤⑦   C．①②③⑤  D．②④⑤⑦

17.下图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是（    ）

A．甲是上表皮      B．水分从a处散失

C．乙是下表皮          D．水分从b处散失

18.根毛细胞能够吸水的原因是（    ）

A.根毛细胞数量多，吸收面积大     B.根毛细胞与土壤溶液相接触

C.液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度  D.液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度

19.（2015•福建漳州）从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如下图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会（    ）

A．左盘下沉  B．右盘下沉  C．保持平衡  D．先左盘下沉后保持平衡

20．(2015·山东潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ）

A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

21.下图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（    ）

A．成熟区  向下移动装片    B．成熟区  向上移动装片

C．伸长区  向下移动装片    D．伸长区  向上移动装片

22.（2014•山东济宁）2014年9月16日山东省第23届运动会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时，为提高苗木的成活率，选择在阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是减弱（    ）

A．呼吸作用   B．吸收作用   C．蒸腾作用   D．光合作用

23.学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（    ）

A．根尖的成熟区能吸收水和无机盐   B．根尖的分生区细胞能分裂

C．根的导管能运输有机物     D．移栽植物要注意保护幼根和根毛

24.（2015•广东珠海）大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（    ）

A．降低空气的温度      B．吸收空气中的二氧化碳

C．增加空气中氧的含量     D．提高大气湿度，增加降水量

25.（2015·山东烟台）下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（    ）

A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

B.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）

26.（5分）判断题。

（1）植物的根、茎、叶内的导管是连接贯通的。                             （    ）

（2）在种子植物的根、茎和叶中都有导管。                                 （    ）

（3）植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。              （    ）

（4）根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。                     （    ）

（5）根毛的存在大大提高了根尖吸收水分和无机盐的表面积。                 （    ）

27.（12分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是绿色植物的__________和__________（生命活动）的结果。

（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为经过一个夜晚，树林中树木的__________使周围环境的空气不如小河边清新。

（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的__________（填结构名称）。

（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如下图。你认为吴庆珅测量的是__________气体的变化。

28.（7分）阅读下列资料并回答问题。

莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽，是湘粤边界上的绿色明珠，至今仍保持有6 000公顷的原始森林，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水，即使在干旱季节，山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑，冬有冰雪，7月平均气温22.7 ℃，比市区低5～7 ℃，是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。

（1）莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是______________________________。

（2）夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行____________________带走热量、降低气温，可见生物可以____________环境。

（3）莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的__________、水分和隐蔽地。

（4）为了绿化祖国，美化环境，增加我国的植被面积，请提出1～2条好的建议：__________

______________________________________________________________________。

29.（8分）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：

实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片。

（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

实验现象：如下图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。

实验结论：植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是______________________________。

分析应用：（1）横切面中的红色染液存在于木质部的______________中。

（2）叶面积越大，气孔越多，是__________作用越强的原因之一。

（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是______________

_____________________________________________________________________________。

30.（10分）请阅读下列材料，回答问题。

据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算，一片66.7平方千米的森林，相当于一个200万立方米的水库。

（1）树木能吸收大量降水的结构是____________________，它与吸水相适应的结构特点是什么？______________________________________________________________________。

（2）植物能大量吸水的动力来自__________，这种功能进行的主要部位是__________。

（3）通过以上资料，你认为森林有哪些主要作用？（至少答出三点）

（4）看了这个资料，你有何感想？

31.（8分）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚的一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不做处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。

根据自己所学知识回答下列问题。

（1）实验目的是验证____________________________________________________________。

（2）水面上油层的作用是__________________________________________________。

（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致， 这遵循了科学实验的__________原则。

（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是__________，原因是__________________________________________________________。

第三单元 生物圈中的绿色植物

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

参考答案

1.C  解析：植物所吸收的水分只有很少一部分参与组成植物体和用于维持各项生理活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失。

2.D 

3.D  解析：导管存在于植物的根、茎、叶内，属于植物的输导组织。根、茎、叶内的导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水分通过这个管网被送到植物体的各个部分，同时，溶解在水中的无机盐也通过这个管网被运输到植物体的各个部分。

4.D  解析：选择阴雨天移栽植物、移栽植物时剪去部分叶片、对移栽后的植物进行遮阳都是运用植物蒸腾作用的原理，降低植物蒸腾作用强度。

5.A  解析：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用，A正确。光合作用是制造有机物、释放氧气、储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，B错误。呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞生命活动的利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，C错误。吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，D错误。

6.C  解析：对于植物而言，通过蒸腾作用，不仅可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，保证各器官对水分和无机盐的需要，还可以通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因温度过高而被灼伤；对于生态环境而言，植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量。

7.A  解析：保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，可以加速蒸腾作用失水。

8.D  解析：水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同；植物主要靠根尖的成熟区吸水；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输；植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环。

9.B  解析：大气中的水分通过降雨回到地面，植物通过根系吸收降到地面的水，通过导管输送到叶片，最后通过蒸腾作用又散失到大气中。由此，水分在无机环境和生物界形成了一个循环。

10.D  解析：制作叶片横切面的临时切片的步骤如下：将新鲜的叶片平放在小木板上；右手捏紧并排的两片刀片，横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选出最薄的一片制成临时切片。

11.C  解析：叶片的表皮上分布有气孔，气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对保卫细胞围成，这对保卫细胞的形状和大小是可以调节的。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。

12.B  解析：气孔是植物气体交换的“窗口”，将叶片放入热水中，细胞间的气体会通过气孔释放出来，所以气泡多说明气孔数量多。

13.C  解析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

14.A  解析：根吸收的水分通过导管向上运输。

15.A  解析：蒸腾作用能够降低叶片表面的温度，降低周围环境的温度，提高大气的湿度。

16.A  解析：干旱环境缺水，适于在干旱环境中生活的植物必须能够尽量多地吸收水分，同时尽量少地散失水分。

17.B  解析：表皮分上、下表皮，表皮由a表皮细胞和b保卫细胞构成，保卫细胞围成的结构叫气孔，蒸腾作用就通过气孔散失水分；通常陆生植物下表皮保卫细胞多，构成的气孔多。

18.C  解析：根毛细胞具有大液泡，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，因此水分就从土壤中进入根毛细胞中。

19.B  解析：植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，实验装置中，天平左侧烧杯内的枝条具有叶，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多。因此，一段时间后，天平将会向右侧倾斜。

20.A  解析：蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收和对无机盐的运输，不能促进对无机盐的吸收；陆生植物叶片上的气孔多位于下表皮，主要通过下表皮蒸发散失水分；干旱环境中，植物叶小或变成刺，以减少水分的散失，这是对环境的适应；蒸腾作用与光照强度、环境温度和空气流动速度等因素有关。

21.B  解析：根尖是幼根生长最快的部位，从下往上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠在根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区的细胞较小，排列紧密，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区细胞的数量；伸长区下部细胞较小，越往上越大，最后成为成熟区细胞的一部分；成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。由以上叙述可以看出，题图中缺少的是成熟区。在显微镜下所看到的物像是一个倒像，物和像之间左右相反、上下颠倒。所以在移动装片时，装片与物像的移动方向相反，因此，若想看到成熟区，应将装片向上移动。

22.C  解析：蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度等因素的影响，阴天或傍晚温度较低，光照较弱，植物的蒸腾作用较弱；进行蒸腾作用的主要器官是叶，去掉部分枝叶也会减弱蒸腾作用，有利于苗木的成活。

23.C  解析：根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，A项正确；根尖的分生区细胞能够不断分裂，使细胞数目增多，B项正确；根的导管的主要功能是运输水和无机盐，而不是有机物，C项错误；由于根是吸收水和无机盐的主要部位，移栽植物时，如果根损伤太多，植物往往不易成活，D项正确。

24.D  解析：绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用。植物的蒸腾作用散失大量水分，提高了大气的湿度，增加了降雨量。

25.B  解析：分析题图可知，在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率；在光下，刚开始吸收速率大于蒸腾作用速率，接着蒸腾作用速率大于吸收速率，最后吸收速率又大于蒸腾作用速率。

26.（1）√  解析：植物的根、茎、叶内的导管相互连接在一起，形成水分运输的管网，根吸收的水分和无机盐通过这个管网被送到植物体的各个部分。

（2）√  解析：种子植物具有输导组织。在种子植物的根、茎、叶内都有运送水分和无机盐的导管。

（3）×  解析：蒸腾作用对于植物本身和整个生态系统都有重要意义。植物通过蒸腾作用，不仅可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，保证各器官对水分和无机盐的需要，还可以通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因温度过高而被灼伤。植物的蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水量。

（4）√  解析：导管是运输水分和无机盐的结构，根吸收的水分和无机盐通过导管运输到其他器官。

（5）√  解析：植物根尖成熟区具有大量的根毛，根毛的存在使根具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸收水和无机盐的能力。

27.（1）光合作用  蒸腾作用  （2）呼吸作用  （3）筛管  （4）氧气 

解析：（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新。（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的晨炼时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气。（3）叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输，从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管。（4）从表格可以看出这种气体的浓度在早晨最低，在傍晚最高，所以这种气体应该是氧气。

28.（1）植物通过蒸腾作用参与水循环  （2）蒸腾作用  影响  （3）食物  （4）爱护植被，植树造林等

解析：森林可以保持水土、涵养水源。大量种植树木的地方，可以储存大量的地下水，因此，森林有“绿色水库”之称。植物进行蒸腾作用要带走一部分热量，可以降低环境的温度，体现了生物对环境的影响。植物可以通过光合作用为其他生物提供物质和能量。

29.实验结论：植物叶面积越大,运输水的速率越大  （1）导管  （2）蒸腾  （3）剪去部分枝叶（叶片）

解析：通过观察图中的实验结果，可以得出结论：植物叶面积越大，运输水的速率越大。水分是由导管运输的，所以导管会变红。蒸腾作用的主要器官是叶，水分主要通过叶上的气孔散发到体外，因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。

30.（1）根  具有大量根毛，大大增加了吸水面积   （2）蒸腾作用  叶片   （3）①涵养水源；②增加大气的湿度；③增加降水量。 （4）提示：从保护森林的角度回答问题。

31.（1）植物散失水分的主要部位是叶（或“叶是植物进行蒸腾作用的主要器官”） 

（2）防止水分蒸发，干扰实验结果  （3）单一变量  （4）甲  气孔堵塞，水分蒸发不出去