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生物人教版 (新课标)第三章 绿色植物与生物圈的水循环课堂检测
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这是一份生物人教版 (新课标)第三章 绿色植物与生物圈的水循环课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，多选题，连线题，简答题等内容，欢迎下载使用。
植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A. 表皮B. 叶脉C. 叶肉D. 气孔
【答案】D
【解析】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
故选：D
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
【答案】D
【解析】解：A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光。故A设计合理。
B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳。故B设计合理。
C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．故C设计合理。
D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。故D设计不合理。
故选：D。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．
如图实验现象说明，植物的生活需要（ ）
A. 无机盐B. 阳光C. 空气D. 水分
【答案】A
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要多种无机盐。
故选：A。
植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运，据此解答．
熟记无机盐对植物的作用是解题的关键．
在制作临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A. 制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水
B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平
C. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，缓缓放平
D. 制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色
【答案】A
【解析】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的形态，A错误；
B、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平，B正确；
C、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确；
D、制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色，D正确。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，解答即可。
掌握临时装片的制作过程是解题的关键。
下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A. ④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B. ②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C. ①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D. ③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
【答案】A
【解析】解：A、④根冠处和①成熟区处细胞都是细胞分化的结果，遗传物质相同，A正确；
B、植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[③]分生区使细胞数目增多和[②]伸长区使细胞的体积增大的缘故，B错误；
C、①成熟区的表皮细胞向外突出形成的根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积，使成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误；
D、③分生区细胞分裂时，细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，D错误。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（ ）
A. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C. 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D. 小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
【答案】C
【解析】解：A、蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，正确；
B、夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，正确；
C、蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐和有机物的吸收，错误；
D、植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环，正确；
故选：C。
（1）植物的蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。
（2）呼吸作用释放的能量，一部分用于植物体的各项生理活动，一部分变成热能散发出去了。
解答此题的关键是明确植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用有关知识。
某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（ ）
A. 叶是蒸腾作用的主要器官
B. ③是植物与外界进行气体交换的通道
C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
【答案】B
【解析】解：A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；
B、③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；
C、叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确；
D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④上表皮上，D正确。
故选：B。
1、叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。
2、图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
掌握叶片的结构及各部分的功能。
在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠B. 成熟区C. 分生区D. 伸长区
【答案】B
【解析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．
如表是培养在不同实验条件下的四组相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响．一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强．在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱．体内水分和无机盐的运输就越慢．当土壤潮温时，植物吸水旺盛，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当土壤干燥时，植物吸水的功能大大下降，保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
故选：A
气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔．
关于气孔的张开和闭合的影响因素，可与影响植物蒸腾作用强弱的因素结合起来掌握．
种子能够呼吸吗？，生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）
A. 乙瓶是为了设置对照
B. 选择等量的种子是为了控制变量
C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D. 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
【答案】D
【解析】解：A、B甲乙作为一组对照实验，变量是种子能否进行呼吸作用，其他条件应该相同，选择等量的种子是为了控制变量，乙瓶是为了设置对照，AB正确；
C、甲瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里，蜡烛熄灭。C正确；
D、实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气，没有证明释放二氧化碳。D错误；
故选：D。
1、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
2、萌发的种子呼吸作用旺盛。
蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气利用了，并释放出大量的二氧化碳，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。
二、多选题
叶片的上面颜色较深，下面颜色较浅。其主要原因是
A. 栅栏层细胞排列整齐，含叶绿体多
B. 下表皮细胞含有叶绿体较少，且气孔分布多
C. 海绵层细胞排列疏松，含叶绿体少
D. 上表皮细胞内含有叶绿体较多
【答案】AC
【解析】【分析】
本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能，解题的关键是理解叶片的结构特点。
【解答】
叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮上有气孔。表皮细胞内不含有叶绿体，更不含有叶绿素，无色透明，具有保护作用；表皮上有气孔，是气体进出和水分散失的门户。叶肉由叶肉细胞构成，栅栏组织靠近上表皮，栅栏组织含叶绿体多，接受阳光照射多，产生的叶绿素多，故而颜色绿；海绵组织靠近下表皮，海绵组织含叶绿体比栅栏组织中少，颜色较浅；叶脉由输导组织构成，其内有导管和筛管，具有运输和支持的作用。故AC符合题意。
故选AC。
绿色植物的蒸腾作用可以
A. 促进水的吸收和运输
B. 提高植物叶片表面及周围环境的温度
C. 减少空气的湿度，不利于形成降雨
D. 促进无机盐在植物体内的运输
【答案】AD
【解析】【分析】
本题考查绿色植物的蒸腾作用，掌握蒸腾作用的意义是解答的关键。
【解答】
蒸腾作用的意义：①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力，②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输，③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度，④蒸腾作用散失的水分，增加了空气的湿度，有利于形成降雨。故AD符合题意。
故选AD。
盐碱地里栽种的植物不易成活的主要原因是
A. 植物根细胞失水
B. 土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度
C. 土壤里肥料太少
D. 土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度
【答案】AD
【解析】【分析】
此题主要考查的是植物细胞吸水和失水，解答的关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理。
【解答】
当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。故AD符合题意。
故选AD。
下列关于植物根尖的结构和功能叙述正确的是
A. 根尖是从根的顶端到生有根毛的一段
B. 根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果
C. 根尖的结构从上到下依次是，成熟区、分生区、伸长区、根冠
D. 根冠是根吸收水和无机盐的主要部位
【答案】AB
【解析】【分析】
本题考查根尖的结构和功能，掌握根尖的结构和功能是解答的关键。
【解答】
根尖是从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是，成熟区、伸长区、分生区、根冠。分生区细胞具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，伸长区细胞停止分裂，不断伸长，根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果，成熟区表皮细胞生有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。故AB符合题意。
故选AB。
茎输导有机物的结构是（ ），输导水分和无机盐的结构是（ ）
A. 髓B. 导管C. 筛管D. 周皮
【答案】BC
【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
故答案为：C；B
植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．
分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别．
三、连线题
将下列叶片的结构与功能连起来
A表皮 a进行光合作用
B气孔 b输导作用
C叶肉 c气体进出的门户
D叶脉 d保护作用
E根毛 e吸收水和无机盐
【答案】
【解析】【分析】
本题考查叶片的结构和功能、根毛、气孔的结构和功能。解题的关键是掌握叶片的结构和功能、根毛、气孔的结构和功能。
【解答】
A叶片的表皮细胞排列紧密，主要起d保护作用；B气孔由散布在表皮细胞中的一对半月形的保卫细胞组成，是叶片与外界进行c气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”；C叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是a进行光合作用的场所，属于营养组织；
D叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起b输导作用；E根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的，是e吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积。
四、简答题
在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题。
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于______生殖。
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行______生殖。
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的______作用，通过______（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的______。这些有机物主要在人体消化道的______内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
【答案】无性；有性；光合；筛管；淀粉；小肠
【解析】解：（1）“据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体”，没有经过两性生殖细胞的结合，因此这样的繁殖方式属于无性生殖。
（2）开花结果必须经过传粉和受精两个过程，因此“马铃薯能开花结果”，表明它还可以进行有性生殖。
（3）“马铃薯新生块茎中的有机物”，来自叶片的光合作用，通过筛管（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）“马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似”，含有大量的淀粉。这些有机物主要在人体消化道的小肠内被消化吸收，“最终为人体生命活动提供能量”。
故答案为：（1）无性（营养）；
（2）有性；
（3）光合；筛管；
（4）淀粉；小肠。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（3）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
组
条件
A
B
C
D
土壤湿度
潮湿
潮湿
潮湿
干燥
光照设置
光照
光照
黑暗
光照
温度高低
较高
较低
较低
较高
植物蒸腾水分的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A. 表皮B. 叶脉C. 叶肉D. 气孔
【答案】D
【解析】解：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
故选：D
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）
A. 验证光合作用需要光
B. 验证光合作用需要二氧化碳
C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
D. 验证蒸腾作用产生水
【答案】D
【解析】解：A、该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光。故A设计合理。
B、该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳。故B设计合理。
C、该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．故C设计合理。
D、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。故D设计不合理。
故选：D。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．
如图实验现象说明，植物的生活需要（ ）
A. 无机盐B. 阳光C. 空气D. 水分
【答案】A
【解析】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要多种无机盐。
故选：A。
植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运，据此解答．
熟记无机盐对植物的作用是解题的关键．
在制作临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A. 制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水
B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平
C. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，缓缓放平
D. 制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色
【答案】A
【解析】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的形态，A错误；
B、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，放在液滴中展平，B正确；
C、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确；
D、制作口腔上皮细胞临时装片时用碘液染色，D正确。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，解答即可。
掌握临时装片的制作过程是解题的关键。
下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A. ④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B. ②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C. ①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D. ③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
【答案】A
【解析】解：A、④根冠处和①成熟区处细胞都是细胞分化的结果，遗传物质相同，A正确；
B、植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[③]分生区使细胞数目增多和[②]伸长区使细胞的体积增大的缘故，B错误；
C、①成熟区的表皮细胞向外突出形成的根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积，使成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误；
D、③分生区细胞分裂时，细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，D错误。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（ ）
A. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C. 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D. 小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
【答案】C
【解析】解：A、蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，正确；
B、夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，正确；
C、蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐和有机物的吸收，错误；
D、植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环，正确；
故选：C。
（1）植物的蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。
（2）呼吸作用释放的能量，一部分用于植物体的各项生理活动，一部分变成热能散发出去了。
解答此题的关键是明确植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用有关知识。
某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（ ）
A. 叶是蒸腾作用的主要器官
B. ③是植物与外界进行气体交换的通道
C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
【答案】B
【解析】解：A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；
B、③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；
C、叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确；
D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④上表皮上，D正确。
故选：B。
1、叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。
2、图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
掌握叶片的结构及各部分的功能。
在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠B. 成熟区C. 分生区D. 伸长区
【答案】B
【解析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．
如表是培养在不同实验条件下的四组相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响．一般来说，光照强度越强，气孔就张开或扩大，蒸腾作用就越强．在晚上，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小，植物的蒸腾作用就弱．体内水分和无机盐的运输就越慢．当土壤潮温时，植物吸水旺盛，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当土壤干燥时，植物吸水的功能大大下降，保卫细胞失水，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．
故选：A
气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔．
关于气孔的张开和闭合的影响因素，可与影响植物蒸腾作用强弱的因素结合起来掌握．
种子能够呼吸吗？，生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）
A. 乙瓶是为了设置对照
B. 选择等量的种子是为了控制变量
C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D. 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
【答案】D
【解析】解：A、B甲乙作为一组对照实验，变量是种子能否进行呼吸作用，其他条件应该相同，选择等量的种子是为了控制变量，乙瓶是为了设置对照，AB正确；
C、甲瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里，蜡烛熄灭。C正确；
D、实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气，没有证明释放二氧化碳。D错误；
故选：D。
1、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
2、萌发的种子呼吸作用旺盛。
蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气利用了，并释放出大量的二氧化碳，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。
二、多选题
叶片的上面颜色较深，下面颜色较浅。其主要原因是
A. 栅栏层细胞排列整齐，含叶绿体多
B. 下表皮细胞含有叶绿体较少，且气孔分布多
C. 海绵层细胞排列疏松，含叶绿体少
D. 上表皮细胞内含有叶绿体较多
【答案】AC
【解析】【分析】
本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能，解题的关键是理解叶片的结构特点。
【解答】
叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮上有气孔。表皮细胞内不含有叶绿体，更不含有叶绿素，无色透明，具有保护作用；表皮上有气孔，是气体进出和水分散失的门户。叶肉由叶肉细胞构成，栅栏组织靠近上表皮，栅栏组织含叶绿体多，接受阳光照射多，产生的叶绿素多，故而颜色绿；海绵组织靠近下表皮，海绵组织含叶绿体比栅栏组织中少，颜色较浅；叶脉由输导组织构成，其内有导管和筛管，具有运输和支持的作用。故AC符合题意。
故选AC。
绿色植物的蒸腾作用可以
A. 促进水的吸收和运输
B. 提高植物叶片表面及周围环境的温度
C. 减少空气的湿度，不利于形成降雨
D. 促进无机盐在植物体内的运输
【答案】AD
【解析】【分析】
本题考查绿色植物的蒸腾作用，掌握蒸腾作用的意义是解答的关键。
【解答】
蒸腾作用的意义：①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力，②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输，③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度，④蒸腾作用散失的水分，增加了空气的湿度，有利于形成降雨。故AD符合题意。
故选AD。
盐碱地里栽种的植物不易成活的主要原因是
A. 植物根细胞失水
B. 土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度
C. 土壤里肥料太少
D. 土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度
【答案】AD
【解析】【分析】
此题主要考查的是植物细胞吸水和失水，解答的关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理。
【解答】
当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。故AD符合题意。
故选AD。
下列关于植物根尖的结构和功能叙述正确的是
A. 根尖是从根的顶端到生有根毛的一段
B. 根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果
C. 根尖的结构从上到下依次是，成熟区、分生区、伸长区、根冠
D. 根冠是根吸收水和无机盐的主要部位
【答案】AB
【解析】【分析】
本题考查根尖的结构和功能，掌握根尖的结构和功能是解答的关键。
【解答】
根尖是从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是，成熟区、伸长区、分生区、根冠。分生区细胞具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，伸长区细胞停止分裂，不断伸长，根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果，成熟区表皮细胞生有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。故AB符合题意。
故选AB。
茎输导有机物的结构是（ ），输导水分和无机盐的结构是（ ）
A. 髓B. 导管C. 筛管D. 周皮
【答案】BC
【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
故答案为：C；B
植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．
分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别．
三、连线题
将下列叶片的结构与功能连起来
A表皮 a进行光合作用
B气孔 b输导作用
C叶肉 c气体进出的门户
D叶脉 d保护作用
E根毛 e吸收水和无机盐
【答案】
【解析】【分析】
本题考查叶片的结构和功能、根毛、气孔的结构和功能。解题的关键是掌握叶片的结构和功能、根毛、气孔的结构和功能。
【解答】
A叶片的表皮细胞排列紧密，主要起d保护作用；B气孔由散布在表皮细胞中的一对半月形的保卫细胞组成，是叶片与外界进行c气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”；C叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是a进行光合作用的场所，属于营养组织；
D叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起b输导作用；E根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的，是e吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积。
四、简答题
在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。”马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题。
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于______生殖。
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行______生殖。
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的______作用，通过______（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的______。这些有机物主要在人体消化道的______内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
【答案】无性；有性；光合；筛管；淀粉；小肠
【解析】解：（1）“据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体”，没有经过两性生殖细胞的结合，因此这样的繁殖方式属于无性生殖。
（2）开花结果必须经过传粉和受精两个过程，因此“马铃薯能开花结果”，表明它还可以进行有性生殖。
（3）“马铃薯新生块茎中的有机物”，来自叶片的光合作用，通过筛管（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）“马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似”，含有大量的淀粉。这些有机物主要在人体消化道的小肠内被消化吸收，“最终为人体生命活动提供能量”。
故答案为：（1）无性（营养）；
（2）有性；
（3）光合；筛管；
（4）淀粉；小肠。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（3）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
组
条件
A
B
C
D
土壤湿度
潮湿
潮湿
潮湿
干燥
光照设置
光照
光照
黑暗
光照
温度高低
较高
较低
较低
较高
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