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人教版 七年级生物下册 新知导入 小时候,我们经常问父母我们是怎么来的 父母都有几个说法: 小宝宝是在河里捞来的 小宝宝是石头崩出来的 医院里的垃圾堆捡来的 对不对呢? 人是怎么来的呢? 第一章 人的由来 人是由猴子变来的吗? 新知讲解 19世纪著名的进化论的建立着...
2019-05-29
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27备课币
人类与现代类人猿的比较 手的比较 1.人手;2.黑猩猩 骨盆的比较 1.黑猩猩;2.人类 外部形态、内部结构 人类与现代类人猿的比较 外部形态、内部结构 狒狒 黑猩猩 狐猴 大猩猩 人 天冬酰胺 丝氨酸 丙氨酸 丝氨酸 丝氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸...
2019-05-29
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43备课币
【教学课件】《食物中的营养物质》(人教):17张PPT 一 情境导入 请学生看两组图片,一组为饥饿的孩子,一组为肥胖的人。提问:这些孩子体态上的明显差异主要是由什么原因引起的?如果那些骨瘦如柴的孩子依然得不到营养,他们会怎样?我们需要哪些营养?怎样获得这些营养...
2019-05-28
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【教学课件】《神经系统的组成》(人教):28张PPT 大家知道,人体由八大系统构成,每个系统都不是孤立的,而是彼此相联系的,形成了一个统一的整体。比如说,人在剧烈运动时,不仅仅由运动系统参与完成,还有循环系统中心跳加快、血流加速、血压升高、呼吸频率增快、出汗...
2019-05-28
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发现式教学【教学课件】《神经调节的基本方式》(人教):24张PPT 教学过程: 一、激趣导学 “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动机中的重要成分,是学习动机中最现实,最活跃的因素。是推动学生产生寻求知识,从事学习活动的强大心理动因。 在学校的运动会上,一百米...
2019-05-28
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发现式教学【教学课件】《神经系统的组成》(人教):28张PPT 教学过程: 一、激趣导学 “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动机中的重要成分,是学习动机中最现实,最活跃的因素。是推动学生产生寻求知识,从事学习活动的强大心理动因。 PPT展示:“抓手”游戏规则,对...
2019-05-28
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【教学课件】《消化和吸收》(人教):32张PPT 教学过程 一 疑问导入 [引言]:我们每天都要从外界摄取大量的食物以满足生长发育、各项生命活动的需要,你们知道食物的消化和吸收是依靠人体八大系统中哪个系统来完成的吗? [提问]:对照自己的身体想一想,我们吃的食物直...
2019-05-28
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【教学课件】《血流的管道 血管》(人教):21张PPT 教学过程 一 情境导入 师:平日里,当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里? 生:我化验过血,是在手指尖上取血,好象是无名指。...
2019-05-28
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发现式教学【教学课件】《合理营养和食品安全》(人教):32张PPT 教学过程: 一、激趣导学 “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动机中的重要成分,是学习动机中最现实,最活跃的因素。是推动学生产生寻求知识,从事学习活动的强大心理动因。 由图片导入出示图片:暴饮...
2019-05-28
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第三章 人体的呼吸 科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗 一、教师寄语 我所学到的有价值的东西,都是来自自学。 二、重点:“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗的特点。 难点:“森林浴”、有氧运动和高压氧治...
2019-05-28
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