高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质第1课时学案
展开3.2.2 奇偶性
第1课时 奇偶性的概念
【学习目标】
课程标准 | 学科素养 |
1、结合具体函数,了解函数奇偶性的含义(难点). 2、掌握判断函数奇偶性的方法,了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系(重点). 3、会利用函数的奇偶性解决简单问题(重点). | 1、数学抽象 2、数学运算 3、直观想象 |
【自主学习】
函数的奇偶性
奇偶性 | 定义 | 图象特点 |
偶函数 | 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有 ,那么函数f(x)是偶函数 | 关于 对称 |
奇函数 | 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有 ,那么函数f(x)是奇函数 | 关于 对称 |
思考1:从奇偶函数的定义来考虑,奇(偶)函数的定义域有什么特点?y=x2,x∈[-1,1)是偶函数吗?
思考2:若奇函数f(x)在x=0处有意义,则f(0)等于什么?
【小试牛刀】
1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数y=f(x)一定是奇函数.( )
(2)不存在既是奇函数,又是偶函数的函数.( )
(3)若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函数,就是偶函数.( )
(4)函数f(x)=x2,x∈[0,+∞)是偶函数. ( )
2.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________.(填序号)
【经典例题】
题型一 函数奇偶性的判断
函数奇偶性判断的方法:
(1)定义法: (2)图象法:
例1 判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=x3+x; (2)f(x)=+;
(3)f(x)=; (4)f(x)=
【跟踪训练】1 判断下列函数的奇偶性:
(1)f(x)=x2(x2+2); (2)f(x)=|x+1|-|x-1|;
(3)f(x)=; (4)f(x)=
题型二 奇、偶函数的图象问题
点拨:根据奇偶函数在原点一侧的图象求解与函数有关的值域、定义域、不等式问题时,应根据奇偶函数图象的对称性作出函数在定义域另一侧的图象,根据图象特征求解问题.
例2 已知奇函数f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.
(1)画出f(x)在区间[-5,0]上的图象;
(2)写出使f(x)<0的x的取值集合.
【跟踪训练】2如图,给出了偶函数y=f(x)的局部图象,试比较f(1)与f(3)的大小.
题型三 函数奇偶性的应用
例3-1 (利用奇偶性求函数值)已知f(x)=x5+ax3+bx-8,若f(-3)=10,则f(3)=( )
A.26 B.18 C.10 D.-26
例3-2 (利用奇偶性求参数值) 若函数f(x)=为奇函数,则a=________.
【跟踪训练】3 (1)已知f(x)=x7-ax5+bx3+cx+2,若f(-3)=-3,则f(3)=________.
(2)若函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-2,2a],则a=_____,b=______。
【当堂达标】
1.函数f(x)=|x|+1是( )
A.奇函数 B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数
2.f(x)=x3+的图象关于( )
A.原点对称 B.y轴对称 C.y=x对称 D.y=-x对称
3.(多选题)设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是( )
A.f(x)g(x)是奇函数 B.|f(x)|g(x)是偶函数
C.f(x)|g(x)|是偶函数 D.|f(x)g(x)|是偶函数
4.已知函数f(x)=x2+(2-m)x+m2+12为偶函数,则m的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
5.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,且f(-1)=2,则f(0)+f(1)= .
6.已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示.
(1)请补出完整函数y=f(x)的图象;
(2)根据图象写出函数y=f(x)的增区间;
(3)根据图象写出使f(x)<0的x的取值集合.
【课堂小结】
1.函数的奇偶性
(1)定义域特点:关于原点对称;
(2)图象特点:偶函数关于y轴对称;奇函数关于原点对称;
(3)解析式特点:偶函数满足f(-x)=f(x)或f(x)-f(-x)=0,奇函数满足f(-x)=-f(x)或f(x)+f(-x)=0.
2.判断函数奇偶性的方法
(1)定义法;(2)图象法.
【参考答案】
【自主学习】
f(-x)=f(x) y轴 f(-x)=-f(x) 原点
思考1:在函数的定义域内,奇(偶)函数的定义域是对称的.y=x2,x∈[-1,1)不是偶函数,原因是f(-1)≠f(1).(f(1)不存在).
思考2: ∵f(-x)=-f(x),∴f(0)=-f(0),即2f(0)=0,f(0)=0.
【小试牛刀】
1.(1)× (2)× (3)× (4)×
2.(2)(4) (1)(3) 解析:(1)(3)关于y轴对称是偶函数,(2)(4)关于原点对称是奇函数.
【经典例题】
例1 解: (1)函数的定义域为R,关于原点对称.
又f(-x)=(-x)3+(-x)=-(x3+x)=-f(x),因此函数f(x)是奇函数.
(2)由得x2=1,即x=±1.因此函数的定义域为{-1,1},关于原点对称.
又f(1)=f(-1)=-f(-1)=0,所以f(x)既是奇函数又是偶函数.
(3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数.
(4)函数f(x)的定义域为R,关于原点对称.
f(-x)=即f(-x)=于是有f(-x)=-f(x).
【跟踪训练】1解:(1)∵x∈R,∴-x∈R.
又∵f(-x)=(-x)2[(-x)2+2]=x2(x2+2)=f(x),∴f(x)为偶函数.
(2)∵x∈R,∴-x∈R.又∵f(-x)=|-x+1|-|-x-1|=|x-1|-|x+1|=-(|x+1|-|x-1|)=-f(x),∴f(x)为奇函数.
(3)f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1].即有-1≤x≤1且x≠0,则-1≤-x≤1,且-x≠0,
又∵f(-x)==-=-f(x),∴f(x)为奇函数.
(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.
当x>0时,-x<0,f(-x)=1-(-x)=1+x=f(x);
当x<0时,-x>0,f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).
综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),f(x)为偶函数.
例2 解 (1)因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象,如图所示.
(2)由图象知,使函数值f(x)<0的x的取值集合为(-2,0)∪(2,5).
【跟踪训练】2解:方法一 因函数f(x)是偶函数,所以其图象关于y轴对称,补全图如图.
由图象可知f(1)<f(3).
方法二 由图象可知f(-1)<f(-3).又函数y=f(x)是偶函数,所以f(-1)=f(1),f(-3)=f(3),
故f(1)<f(3).
例3-1 D 解析 法一 由f(x)=x5+ax3+bx-8,得f(x)+8=x5+ax3+bx.
令G(x)=x5+ax3+bx=f(x)+8,∵G(-x)=(-x)5+a(-x)3+b(-x)=-(x5+ax3+bx)=-G(x),
∴G(x)是奇函数,∴G(-3)=-G(3),即f(-3)+8=-f(3)-8.又f(-3)=10,
∴f(3)=-f(-3)-16=-10-16=-26.
法二 由已知条件,得
①+②得f(3)+f(-3)=-16,又f(-3)=10,∴f(3)=-26.
例3-2 -1 解析∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),即=-,显然x≠0,整理得x2-(a+1)x+a=x2+(a+1)x+a,故a+1=0,解得a=-1.
【跟踪训练】3 (1)7 (2) 0 解析: (1)令g(x)=x7-ax5+bx3+cx,则g(x)是奇函数,
∴f(-3)=g(-3)+2=-g(3)+2,又f(-3)=-3,
∴g(3)=5.又f(3)=g(3)+2,所以f(3)=5+2=7.
(2)由f(x)为偶函数知,其定义域关于原点对称,故有a-2+2a=0,解得a=.
又f(x)为偶函数,所以其图象关于y轴对称,即-=0,解得b=0.
【当堂达标】
1.B解析:∵f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),∴f(x)为偶函数.
2.A 解析:f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.又f(-x)=(-x)3+=-x3-=-(x3+)=-f(x),∴f(x)是奇函数,∴其图象关于原点对称.
3.ABD 解析:∵f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,∴|f(x)|为偶函数,|g(x)|为偶函数.
再根据两个奇函数的积是偶函数、两个偶函数的积还是偶函数、一个奇函数与一个偶函数的积是奇函数,可得A为奇函数,B为偶函数,C为奇函数;D为偶函数.]
4.C 解析:因为函数f(x)=x2+(2-m)x+m2+12为偶函数,
所以f(x)=f(-x),即x2+(2-m)x+m2+12=(-x)2-(2-m)x+m2+12,
即4-2m=0,所以m=2.
5. -2 解析:∵f(x)为R上的奇函数,∴f(0)=0,f(1)=-f(-1)=-2,
∴f(0)+f(1)=0-2=-2.
6. 解:(1)由题意作出函数图象如图:
(2)据图可知,单调增区间为(-1,0),(1,+∞).
(3)据图可知,使f(x)<0的x的取值集合为(-2,0)∪(0,2).
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