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    华师大版七年级上册2.4 绝对值课前预习课件ppt

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    这是一份华师大版七年级上册2.4 绝对值课前预习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,知识点,绝对值的定义,试一试,绝对值的性质,a≥0等内容,欢迎下载使用。

    绝对值的定义绝对值的性质
    2021/4/27 8:25
    在一些量的计算中,有时并不注重其方向.例如,计算汽车行驶所耗的汽油,需要关注的是汽车行驶的路程, 而无需关注其行驶的方向. 在讨论数轴上的点与原点的距离时,只需要观察它与原点之间相隔多少个单位长度,而与它位于原点哪一边无关.
    几何定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作
    怎样求一个数的绝对值?从这些结果中你能发现什么规律?
    几何定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的 绝对值,记作代数定义:一个正数的绝对值是它本身; 零的绝对值是零; 一个负数的绝对值是它的相反数; 任意一个数的绝对值为非负数. 用式子表示为:
    要点精析:(1)任何数都有且只有一个绝对值;(2)任何数的绝对值不可能是负数;(3)互为相反数的两个数的绝对值相等;而绝对值相等的两个数相等或互为相反数.(4)求一个数的绝对值时,要“先判后去”;即先判断这个数是正数,0,还是负数,再由绝对值的意义去掉这个数的绝对值符号.
    易错警示:因为当a>0时, =a,当a=0时, =0,也是a本身,所以绝对值等于它本身的数是非负数;当a<0时, =-a,是a的相反数,当a=0时, =0,也可以看成是a的相反数,所以绝对值等于它的相反数的数是非正数.在实际运用中易漏掉0.
    例1 求下列各数的绝对值:
    求一个数的绝对值的方法:去掉绝对值符号时,必须按照“先判后去”的原则,先判断这个数是正数、0或负数,再根据绝对值的定义去掉绝对值符号,总之要确保其结果为非负数且只有一个.
    例2 计算: (1)|-19|-|10|;(2)|8-6|;(3) 导引:先确定运算顺序,再计算. 解:(1)|-19|-|10|=19-10=9. (2)|8-6|=|2|=2.
    计算绝对值时,只管绝对值符号里边数的运算,绝对值外面的符号不参与绝对值的运算;运算时,先去掉绝对值符号,再进行其他运算.
    例3 如果|a|=4,|b|=8,且a在数轴上对应的点 位于原点的右边,b在数轴上对应的点位于 原点的左边,那么在数轴上这两个点之间 的距离是多少? 导引:题中涉及三个问题:(1)已知一个数的绝对 值,求这个数;(2)由表示数的点在数轴上 的位置,确定这个数;(3)在数轴上求出表 示这两个数的点之间的距离.
    解:由|a|=4,得a=4或a=-4. 因为a在数轴上对应的点位于原点的右边,所以a=4. 由|b|=8,得b=8或b=-8. 因为b在数轴上对应的点位于原点的左边, 所以b=-8. 由图知,数轴上表示4和-8这两个数的点之间的距 离是12.
    (1)有关绝对值的问题,需利用数轴来分析,这样解题更直观明了,能体现“数”与“形”的完美统一;(2)对于已知一个数的绝对值,求这个数解的情况,解答时,常常利用数形结合思想、分类讨论思想,从而避免漏解的错误.
    【例4】〈易错题〉若|x|=x,则x是(  ) A.正数    B.0   C.非负数    D.非正数错误答案:A错解分析:一个非负数的绝对值是它本身,错解中只考 虑了正数,而忽视了0;|x|=x表示的意义是: 一个数的绝对值等于它本身;而绝对值等 于它本身的数是正数和0.
    解答这类题一定要把正数和0两种情况都考虑到,不要忽视“0”.
    (中考·连云港)数轴上表示-2的点与原点的距离是________.
    (中考·东营) 的相反数是(  ) A. B. C.3 D.-3
    下列说法正确的是(  )A.|-3|是求-3的相反数B.|-3|表示的意义是数轴上表示-3的点到原 点的距离C.|-3|的意义是表示-3的点到原点的距离是 -3D.以上都不对
    如图,点A所表示的有理数的绝对值是(  )   A.-1 B.1 C.±1 D.以上都不对
    你能将上面的结论用数学式子表示吗?1. 当 a > 0 时, |a|=________;2. 当 a = 0 时, |a|=________;3. 当 a< 0 时, |a|=________;由此可以看出,任何一个有理数的绝对值总是正数 或0(通常也称非负数).即对任意有理数a,总有
    1.非负性:任何一个有理数的绝对值总是正数和0, (也称非负数),即|a|≥0.2.互为相反数的两个数的绝对值相等,即若a与b互 为相反数,则|a|= |b|.反之,若两个数的绝对值相等, 则这两个数相等或互为相反数,即若|a|= |b|, 则a=b或a=-b. 拓展:几个非负数的和为0,则这几个非负数均为 0.即|a|+|b|+|c|+ …+|m|=0 ,则a=b=c=…=m=0.
    例6 下列各式中无论m为何值,一定是正数的是 (  ) A.    B.     C.    D.-(-m) 导引:选项A中当m=0时,不符合题意;选项B中 当m=-1时, =0,不符合题意;选项 D中-(-m)=m显然不符合题意;选项C中, 因为 ≥0,所以 +1≥1,符合题意.
    由绝对值的非负性得:|m|≥0,所以 |m|+1一定是正数.
    例7 已知|a-2|+|b-1|=0,求a、b的值. 导引: 因为|a-2|和|b-1|都是非负数,|a-2|+|b -1|=0,所以a-2=0,b-1=0. 解:根据绝对值的非负性中的二级结论,知: a-2=0,b-1=0. 所以a=2,b=1.
    若几个非负数的和为0,则这几个数都为0.
    绝对值最小的数是________;绝对值最小的负整数是________.
    如果 +|b-1|=0,那么a+b=(  )A. B. C. D.1
    (中考·娄底)若|a-1|=a-1,则a的取值范围是(  )A.a≥1 B.a≤1 C.a<1 D.a>1
    理解绝对值的意义要从代数与几何两个方面入手,其实质是任何数的绝对值是非负数,即:(1)正数、负数的绝对值是正数;(2)0的绝对值是0,0是绝对值最小的数;(3)若一个数的绝对值是正数,则这样的数有两个,它们互为相反数.
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