高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古课时作业

这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古课时作业，共7页。试卷主要包含了古代诗歌阅读等内容，欢迎下载使用。

1.古代诗歌阅读
定风波·次高左藏使君韵①
黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠②？戏马台③南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。
【注】①本文是黄庭坚贬谪黔州期间创作的一首词。②华颠：白头。③戏马台：项羽所筑，今江苏徐州城南。刘裕北征，会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋《九日从宋公戏马台集送孔令》一首。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.上阕首二句起调低沉，用比喻手法写出秋雨使人只能困居于室内，室内却漏雨积水的艰难处境。
B.上阕后三句写重阳放晴，又逢佳节，催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心独在异乡的抑郁，借酒消愁。
C.本词通过重阳即事感怀，借谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典，将诗人豪爽的气概表现得淋漓尽致。
D.全词结构上一抑三扬，从雨天困居的沉闷走向“驰射”“拍肩”的畅快，语意疏宕，意境开阔。
（2）有人评价黄庭坚词“入于苏而又出于苏”。本词下阕在写法上“入于苏”，情感上“出于苏”，请结合苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的下阕对此作简要分析。
2.古代诗歌阅读
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时、周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许。 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，生于1167年，南宋著名的江湖派诗人。戴复古为人正直爱国，他生活的时代，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存。②貔虎：猛兽，此处指军队，勇士。
（1）下列对本词及苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的理解及分析，不正确的一项是（ ）
A.戴词开头三句，显得起势平淡，远不如苏词开头几句的气势雄伟；但戴词以朴素的叙述入题，倒也显得自然轻快。
B.苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；戴词写周郎，仅写他气吞区宇、指挥若定的儒将风度，别是一种写法。
C.本词结尾三句，词人问道旁杨柳在为谁而春，为谁摇动金色的柳条，传递出因自己感时伤世，再也无心观赏眼前美景的情绪。
D.这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。
（2）此词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？
3.古代诗歌阅读：
寿章参政
陈耆卿
声名早已压人寰，手握枢机鬓未斑。嘉会①宛如鱼在水，远猷②直放马归山。
风生帷幄深沉处，春在边陲广莫③间。闻说吴儿眠正熟，月明夜户不曾关。
【注】①嘉会：昌盛的际会。②远猷[yóu]：长远的打算；远大的谋略。③广莫：辽阔空旷。
（1）下列对这首诗的理解和赏析、不正确的一项是（ ）
A.这是一首祝寿诗。根据诗意，祝寿的对象是曾担任过参政的章姓官员。
B.首联盛赞章参政威名赫赫，非只一日。他虽然执掌国政，但是年纪未老。
C.颔联以如鱼得水喻章参政深受君主器重，在他的谋划下，边境没有硝烟。
D.颈联承上，写章参政庙堂决策议论风生；到了春天，边疆一片辽阔空旷。
（2）本诗尾联与《念奴娇·赤壁怀古》中“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”三句在艺术手法上有异曲同工之妙，请结合内容简要分析。
4.古代诗歌阅读
赤壁歌送别①
李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突留馀迹。一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【注】①此诗大约是唐玄宗开元二十二年（734）李白旅居江夏（今湖北武汉）时所作。②鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。此指曹操与孙刘联军鏖兵的军队。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗人以“二龙争战”比喻两军相持的情形，“楼船扫地空”五字预示了战争的结局。
B.“烈火”句交代了“楼船扫地空”的原因，也表现出诗人对东吴辉煌战果的赞许。
C.这首诗前四句咏史，为后四句写送别提供了背景和环境，并形成了特有的气氛。
D.诗人最后表示把看到的景象一一写下来告诉友人，是为了让友人从中得到鼓舞。
（2）本诗和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到周瑜，两者刻画周瑜形象时的描写角度有何异同？
5.古代诗歌阅读
壶中天①·夜渡古黄河，与沈尧道、曾子敬同赋
张 炎
扬舲②万里，笑当年底事，中分南北。须信平生无梦到，却向而今游历。老柳官河，斜阳古道，风定波犹直。野人惊问，泛槎③何处狂客？ 迎面落叶萧萧，水流沙共远，都无行迹。衰草凄迷秋更绿，唯有闲鸥独立。浪挟天浮，山邀云去，银浦④横空碧。扣舷歌断，海蟾飞上孤白。
【注】①壶中天：词牌名，即“念奴娇”。②舲[líng ]：小船。③槎（chá），木排竹排。④银浦：银汉，天河。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.这首词以秋夜渡河所见，描绘出古黄河雄壮、苍凉的景象，意境壮阔，情感深沉。
B.当年南北对峙的形势已经不复存在，词人选用一个“笑”字，表达内心喜悦之情。
C.“迎面”三句承上启下，写黄河气象之萧疏空阔，将“艰难苦恨”之情寄寓其中。
D.“扣舷”两句将作者激动的心情推向“高潮”。他万感交集，便敲击船舷狂歌浩叹。
（2）“浪挟天浮，山邀云去，银浦横空碧”三句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句在写景达情上有何异同？请简要分析。
6.古代诗歌阅读
八声甘州·寄参寥子①
苏轼
有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机②。 记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得③，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公④、雅志莫相违。西州路⑤，不应回首，为我沾衣。
注：①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。②忘机：忘却世俗的机诈之心。这里说苏轼清除机心，即心中淡泊，任其自然。③相得：相交、相知。④谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。⑤西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。
B.“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，为下文表达词人对相聚美好却无比短暂的伤感之情作铺垫，
C.共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。
D.诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。
（2）古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》表达情感有所不同，分别反映的是“进”之忧和“退”之忧。请结合这两首词分析。
7.古代诗歌阅读
临江仙·夜归临皋
苏轼①
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注】这首词作于被贬黄州期间。②縠[hú]纹： 绉纱似的皱纹，常用以喻水的波纹。
（1）下列对本词和《念奴娇·赤壁怀古》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.《赤壁怀古》从长江入笔，用“浪淘尽”将滔滔江水与已然消逝的“千古风流人物”相联系，为全词设置了一个极为广阔、悠远的时空背景。
B.《赤壁怀古》善用衬托手法，用“千古风流人物”“一时多少豪杰”正面衬托周郎，又用“雄姿英发”的周郎反衬“早生华发”的词人自己。
C.《夜归临皋》起笔就用“醒复醉”三字，淋漓精致地表现了诗人纵情饮酒的豪兴，又以“仿佛”二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态。
D.《夜归临皋》通过写家僮鼻息如雷和滔滔江声，以有声衬无声，衬托出夜静人寂的境界，烘托出历经宦海沉浮的词人内心的苦闷和孤寂之情。
（2）入世从政和出世隐退是中国文人面临的人生课题，苏轼这两首词都体现了其入世与出世的矛盾，请结合诗句分析。
8.古代诗歌阅读：
桂枝香·金陵怀古①
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲③。
【注】①这首词作于王安石熙宁变法失败以后，被罢相任江宁知府时。②语出唐杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”指隋将韩擒虎已经兵临城下，陈后主却还在和张丽华等妃子们寻欢作乐。③语出唐杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A“登临送目”统领上片写景，“故国”为下片怀古蓄势，“晚秋”点明季节，“初肃”总写眼前萧肃衰败之景。
B.“归帆”“酒旗”两句，写景突出动态，归帆在夕阳下穿梭，酒旗在西风中飘扬，展现出金陵城的繁华阜盛。
C下片感叹六朝因竞逐奢华而相继灭亡，继而陈说感叹兴亡荣辱也是徒然，借“寒烟”“衰草”寄寓惆怅的心情。
D.全词立意新颖，章法严谨，同时运用比喻、借代、用典等手法，艺术精巧，境界开阔，笔力遒劲。
（2）本词和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都是怀古的佳作，请比较二者内容上的异同。
9.古代诗歌阅读
临江仙
范成大①
羽扇纶巾风袅袅，东厢月到蔷薇。新声谁唤出罗帏。龙须将笛绕，雁字入筝飞。
陶写②中年须个里③，留连月扇云衣。周郎去后赏音稀④。为君持酒听，那肯带春归。
【注】①淳熙时，作者官至参知政事，因与孝宗意见相左，两个月即去职。此词是借小乔身份追怀周瑜。②陶写：怡悦情性，消愁解闷。③个里：心里。④《周瑜传》：“瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之。”
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.上片前两句先写周瑜形象，突出其潇洒从容；又通过风、月、蔷薇等意象烘托出幽静、美好的意境。
B.上片后三句写周瑜和小乔在月夜下吹笛弹筝的情境，笛声和筝曲流露出缠绵悠长、相依相伴的情思。
C.下片前两句写人到中年，内心淡泊，已摆脱尘俗的牵绊，在月光云气的隐逸环境中自由自在地生活。
D.下片写周瑜死后仍愿意为之饮酒听曲，还希望美好的春景长留于此，实则抒写词人知音难觅的感怀。
（2）这首词和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到了小乔和周瑜，有何不同？请结合两词简要分析。
10.古代诗歌阅读
赤壁怀古
苏辙
新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚？
觜距①方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅②，意突成功所未闻。
【注】①觜距（zī jù）：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅：窥伺敌人的间隙。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联所写之事与《赤壁赋》“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同。
B.一二联以描写为主，三四联以议论为主，具体分析了曹操赤壁之战失败的原因。
C.第三句紧承上句士气如云的场景，写千艘战船横布长江，突显曹军雄壮气势。
D.“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“未闻”形成呼应。
（2）请简要分析本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的不同之处。
附：参考答案
1.
【答案】（1）B（B.“催发词人以鬼门关的险峻来衬托内心独在异乡的抑郁，借酒消愁”说法错误，“及至重阳天也霁”中“及至”“也”体现词人喜出望外的心情，生出“催醉”之意，并非借酒消愁。“鬼门关”是用其险峻来衬托忘怀得失的胸襟和兀傲之气，并非衬托内心抑郁愁苦。）
（2）写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”。
情感上“出于苏”：①苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”）。②黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的豪迈情怀，并以“白发簪花”这种不入俗眼的举止，强调了自己不向命运屈服的博大胸怀，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。
2.
【答案】（1）B （B.“指挥若定的儒将风度”错，从戴复古的词中来看，“想当时、周郎年少，气吞区宇”，这是写周瑜“气吞区宇”的英雄气概，并不能体现“儒将风度”，而苏轼的词中倒是借助“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”展示了周瑜“指挥若定的儒将风度”。）
（2）同：都是要用来衬托。 异：苏词是要用周郎的年少有为来反衬自己的老大无功；戴词是用周郎破曹军时的军事力量之强、功业之伟来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国事衰颓。
3.
【答案】（1）D（D.“到了春天，边疆一片辽阔空旷”错。联系“远猷直放马归山”“风生帷幄深沉处”等句来看，“春在边陲广莫间”意为辽阔空旷的边疆安宁太平，没有战争。“春”字富有象征意味，象征着和平、安宁。）
（2）①侧面烘托。本诗尾联通过对吴地百姓夜不闭户、安心睡眠的情景描写，侧面烘托了章参政治理有方的能臣形象。“遥想”三句通过“小乔初嫁了”一事，侧面烘托了周瑜“雄姿英发”的英雄形象。该手法的运用，使人物形象更为鲜明突出。②想象（虚写）。本诗尾联与“遥想”三句均为作者想象中的情景，为虚写。虚实结合丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，更好地刻画了人物的形象。
4.
【答案】（1）D （D.最后两句是诗人希望友人走后经常来信报告佳音，让自己能够从中得到鼓舞。
（2）同：①李诗和苏词都把周瑜形象放在赤壁之战的背景下加以塑造。②李诗和苏词都运用侧面描写的方式塑造周瑜形象：李诗用赤壁战场上赤焰烧天、煮水蒸云的景象烘托出周瑜击破曹操大军的英雄形象；苏词用小乔初嫁来烘托周瑜的年轻有为、英姿飒爽。
异：苏词从正面详细描写了周瑜的外貌、神态：“羽扇纶巾，谈笑间”描写出周瑜风度翩翩、从容淡定的儒将气质；李诗用一句“周瑜于此破曹公”直接简要突出周瑜的功绩。
5.
【答案】（1）B（B项“笑”是无可奈何的苦笑，表达作者对大局已定无力回天的哀叹。（2）同：“浪挟”三句与“乱石”三句都写出惊心动魄的壮阔气象。异：“乱石”三句雄浑苍凉，大气磅礴，于一幅壮丽的画面上“推出”了周瑜这样雄姿英发、儒雅风流的人物。“浪挟”三句则在黄河惊涛骇浪的意境中流露出自己迷惘的心绪。
6.
【答案】（1）B （B.“伤感之情”错误，对此无情的人生，词人的态度却很乐观。“不用思量今古”，不必替古人伤心，也不必为现实忧虑，表达了乐观和旷达之情。）（2）①这首词：诗人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐、更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。②《念奴娇·赤壁怀古》：诗人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。
7.
【答案】（1）D （D.“烘托出历经宦海沉浮的词人内心的苦闷和孤寂之情”错误，“倚杖听江声”“夜阑风静縠纹平”等句应体现了词人心境的开阔、豁达和自适。）
（2）①《赤壁怀古》中诗人与周郎作比，表现苏轼积极入世的精神，而“一尊还酹江月”则透露了出世的情怀。②《夜归临皋》中“长恨此身非我有，何时忘却营营”，侧面写出了词人忙于事务的入世之心；“江海寄余生”等句，表现了苏轼在道家思想影响下形成的摆脱世俗束缚、追求个体生命自由的人生观。③入世和出世看似矛盾，实则统一。在仕途遭遇挫折时，苏轼既没有执着于功业，也没有厌倦、逃避社会，形成了旷达的人生观。
8.
【答案】（1）A （A.“萧肃衰败”错，上片写景秀丽壮观，富有生机。）
（2）同：写景雄浑壮丽，都描绘出大好山河之美，都表达了对大好河山的热爱。
异：苏词主要通过缅怀周瑜，表达自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑无奈。王词主要通过登高怀古表达对六朝兴亡的感叹，并借以寄托自己对国事的关心、时政的隐忧。
9.
【答案】（1）C （C.“在月光云气的隐逸环境中自由自在地生活”说法有误。下片前两句中，“陶写”注释意为陶冶性情，排遣忧闷，可见诗人心中并非完全自由自在。） （2）①苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是借小乔初嫁来衬托三国名将周瑜年少有为，英姿勃发，在“火烧赤壁”中取得丰功伟绩的英雄形象。苏轼借周瑜的这一形象抒发自己有志报国，壮怀难酬的感慨。②范成大的这首词借小乔的身份写周瑜死后少知音，内心怅惘失落，愁病缠身，来表达作者自己政治见解不被采纳而知音难觅的伤感与失落。
10.
【答案】（1）B （B.“一二联以描写为主”错，一二联以记叙为主。）
（2）内容不同：①聚焦的历史人物不同。苏辙诗聚焦于曹操；苏轼词聚焦于周瑜。
②情感不同。苏辙诗从曹操的失败中得出结论，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的。苏轼借追忆周瑜的功业来抒发自己年华老去、功业未成的感慨。
表达方式不同：苏辙诗以记叙、议论为主；苏轼词以描写、抒情为主。
风格不同：苏辙诗朴实无华，理性客观；苏轼词雄浑豪放。