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粤沪版物理八年级上册第四章 课题35 探究汽化和液化的特点（2）课件
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这是一份粤沪版物理八年级上册第四章 课题35 探究汽化和液化的特点（2）课件，共14页。
课时分层作业第四章 物质的形态及其变化1基础训练拓展提升课题35 探究汽化和液化的特点（2）基础训练1．师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”．针对这种做法，下列说法正确的是（ ）A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟 B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火” C．无论使用“大火”还是“小火”，水到达沸点后温度都保持不变D．改用“小火”可以提高水的沸点C2．下图是小勇做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图像，下列对图像分析正确的是（ ）A．实验中加热3分钟后停止了加热 B．沸腾温度不足100 ℃可能是供热不足 C．AB段水平线表明水沸腾过程中吸热而不升温D．可判断：液面上方气压高于1个标准大气压基础训练C3．如上图所示，金属容器中盛有水，水上浮有一层沸点比水高的食用花生油．如果对容器底部加热，加热过程中容器内一直有水．则下列说法正确的是（ ）A．水先沸腾，然后油沸腾 B．油先沸腾，然后水沸腾 C．水未沸腾前，只有油蒸发 D．水未沸腾前，水和油同时蒸发基础训练C基础训练4．在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100 g水）、乙（200 g水）、丙（100 g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾．根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图像（如上图所示）.（1）由图像可知，液体的沸点与质量_______（选填“有关”或“无关”）.（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的________不同．（3）由图像可知，煤油的沸点比水______．无关质量高基础训练5．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法．“扬汤止沸”是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水的_________而停止沸腾；“釜底抽薪”是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法___________而停止沸腾．沸点继续吸热基础训练6．探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下．（1）分析实验数据可知，水在沸腾时温度的特点是_______________．吸热，温度不变（2）分析实验数据可知水的沸点为_____℃，低于100 ℃产生这一现象的原因可能是：当地大气压强________（填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．98低于7．如下图所示，瓶装液化石油气的主要成分是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成分的沸点如下表所示．常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物．该残留物的主要成分是（ ）A．乙烷、乙烯 B．戊烷、戊烯 C．丁烷、丁烯 D．丙烷、丙烯 拓展提升B 拓展提升8．用高压锅煮粥，沸腾后熄火，立即用少量冷水浇淋锅盖，确定安全后，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通铝锅煮粥却看不到这样的现象（外界为一个标准大气压）.对此，下列说法正确的是（ ）A．熄火后，锅内温度迅速降到100 ℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄火后，锅内温度仍高于100 ℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾 C．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间D．熄火后，锅内温度仍高于100 ℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾D9．已知1标准大气压下，酒精沸点是78 ℃，水沸点是100 ℃，煤油沸点是150 ℃.如右图所示，烧杯和试管内盛有以上某种液体，在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾，下列判断中符合题意的是（ ）A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为水，乙液体为煤油 C．甲液体为酒精，乙液体为水 D．甲液体为煤油，乙液体为水 拓展提升D 拓展提升10．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中．（1）如图1所示，实验装置的组装顺序应为_________（选填“自下而上”或“自上而下”）. （2）实验中，判断水沸腾的依据____（选填字母序号）. A．继续加热，水的温度始终保持不变 B．水中出现大量气泡向上升起，气泡由小变大（3）如图2所示，水中气泡内是_________（选填“空气”或“水蒸气”）.自下而上B水蒸气 拓展提升（4）水沸腾时，温度计的示数如图3所示，温度是_____℃，此时当地的大气压_______（选填“大于” “等于”或“小于”）1标准大气压．小雨同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_________（选填“可行”或“不可行”）. （5）为了说明水沸腾过程中需要吸热，阳阳撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾．实验发现，撤去酒精后，烧杯中的水继续沸腾了一小段时间，造成这种现象的原因是____________________________________．98小于不可行烧杯底及石棉网的温度仍高于水的沸点感谢聆听
课时分层作业第四章 物质的形态及其变化1基础训练拓展提升课题35 探究汽化和液化的特点（2）基础训练1．师傅在烧水煮鸡蛋时，水沸腾后却改用了“小火”．针对这种做法，下列说法正确的是（ ）A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟 B．用“小火”会降低水的沸点，不应改用“小火” C．无论使用“大火”还是“小火”，水到达沸点后温度都保持不变D．改用“小火”可以提高水的沸点C2．下图是小勇做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图像，下列对图像分析正确的是（ ）A．实验中加热3分钟后停止了加热 B．沸腾温度不足100 ℃可能是供热不足 C．AB段水平线表明水沸腾过程中吸热而不升温D．可判断：液面上方气压高于1个标准大气压基础训练C3．如上图所示，金属容器中盛有水，水上浮有一层沸点比水高的食用花生油．如果对容器底部加热，加热过程中容器内一直有水．则下列说法正确的是（ ）A．水先沸腾，然后油沸腾 B．油先沸腾，然后水沸腾 C．水未沸腾前，只有油蒸发 D．水未沸腾前，水和油同时蒸发基础训练C基础训练4．在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100 g水）、乙（200 g水）、丙（100 g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾．根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图像（如上图所示）.（1）由图像可知，液体的沸点与质量_______（选填“有关”或“无关”）.（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的________不同．（3）由图像可知，煤油的沸点比水______．无关质量高基础训练5．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法．“扬汤止沸”是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水的_________而停止沸腾；“釜底抽薪”是从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法___________而停止沸腾．沸点继续吸热基础训练6．探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下．（1）分析实验数据可知，水在沸腾时温度的特点是_______________．吸热，温度不变（2）分析实验数据可知水的沸点为_____℃，低于100 ℃产生这一现象的原因可能是：当地大气压强________（填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压．98低于7．如下图所示，瓶装液化石油气的主要成分是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成分的沸点如下表所示．常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物．该残留物的主要成分是（ ）A．乙烷、乙烯 B．戊烷、戊烯 C．丁烷、丁烯 D．丙烷、丙烯 拓展提升B 拓展提升8．用高压锅煮粥，沸腾后熄火，立即用少量冷水浇淋锅盖，确定安全后，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通铝锅煮粥却看不到这样的现象（外界为一个标准大气压）.对此，下列说法正确的是（ ）A．熄火后，锅内温度迅速降到100 ℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄火后，锅内温度仍高于100 ℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾 C．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间D．熄火后，锅内温度仍高于100 ℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾D9．已知1标准大气压下，酒精沸点是78 ℃，水沸点是100 ℃，煤油沸点是150 ℃.如右图所示，烧杯和试管内盛有以上某种液体，在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾，下列判断中符合题意的是（ ）A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为水，乙液体为煤油 C．甲液体为酒精，乙液体为水 D．甲液体为煤油，乙液体为水 拓展提升D 拓展提升10．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中．（1）如图1所示，实验装置的组装顺序应为_________（选填“自下而上”或“自上而下”）. （2）实验中，判断水沸腾的依据____（选填字母序号）. A．继续加热，水的温度始终保持不变 B．水中出现大量气泡向上升起，气泡由小变大（3）如图2所示，水中气泡内是_________（选填“空气”或“水蒸气”）.自下而上B水蒸气 拓展提升（4）水沸腾时，温度计的示数如图3所示，温度是_____℃，此时当地的大气压_______（选填“大于” “等于”或“小于”）1标准大气压．小雨同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_________（选填“可行”或“不可行”）. （5）为了说明水沸腾过程中需要吸热，阳阳撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾．实验发现，撤去酒精后，烧杯中的水继续沸腾了一小段时间，造成这种现象的原因是____________________________________．98小于不可行烧杯底及石棉网的温度仍高于水的沸点感谢聆听
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