人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者图片ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者图片ppt课件，共4页。PPT课件主要包含了绿叶在光下制造有机物，方法步骤，黑暗处一昼夜，一部分，设置对照组，叶绿素，溶解叶片中的叶绿素，加入酒精的目的，清水漂洗的目的，滴加碘液的目的等内容，欢迎下载使用。

绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。
人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里？
生物圈中巨大的生产有机物的天然“工厂” ——绿叶
探究绿叶在光下制造有机物
目的：① 检验绿叶在 下进行光合作用时，可以产生淀粉。② 探究 是制造有机物不可缺少的条件。
①把盆栽的天竺葵放到 。（暗处理）
（让叶片内原有的淀粉运走耗尽）
形成有光和无光的对照，证明了光是制造有机物必不可少的一部分。
②用黑纸片把叶的 从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时。
1、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
③摘下叶片，去掉遮光的黑纸。
见光和遮光部分 （有或没有）区别。
都是 色。因为 没有分解。
④把叶片浸入盛有 的烧杯， 加热。叶片变成 色。
直接加热→酒精蒸发快，造成浪费；溶解叶绿素的效果不好；造成酒精外溢发生危险。
2、为什么要水浴加热?
⑤取出叶片， 漂洗后滴加 。
⑥清水漂洗，洗掉 ，观察叶色。
见光部分→呈现 色。 （产生了 ）
遮光部分→呈现 色（不变蓝） （没有产生 ）
① 是光合作用产物。② 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
绿色植物利用___提供的能量，在______中合成了_____等有机物，并且把_____转变成_______，储存在有机物中的过程。
_______是生产有机物的“车间”（场所），是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。
绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物，这些有机物有什么作用？
1、有机物用来构建植物体
（1）植物体的组成成分是___和______，主要是_______。（2）光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供_____。并参与构建植物_____，进而构成各种 _____、_____，直至整个植物体。
绿色植物制造有机物的意义
筛管→由许多管状的活细胞上下连接而成，相邻两细胞间的细胞壁上有许多小孔。
①从细胞水平看，植物细胞的主要组成成分是_______。
：主要成分是蛋白质和脂质
②从器官水平看，植物体的每种器官的主要组成成分是_______。
思考：10千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？
构成植物体干重的主要成分是_________。
③从个体水平来看，构成植物体的干重绝大部分是__________。
①植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。
了解：有机物与植物体的关系
②气温高，植物体合成有机物多而快，植物生长快。
③气温低，植物合成有机物减少甚至停止，植物生长缓慢。
2、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
（1）绿色植物制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。
间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。
直接或间接以植物为食。
（2）绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物制造有机物养育了生物圈中的其他生物
1、绿叶在光下制造的有机物是（  ） A.淀粉  B.蛋白质  C.脂肪  D.无机盐2、绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( ) A.水分     B.空气   C.光    D.温度
3、光合作用进行的场所是( ) A.线粒体      B.叶绿体     C.液泡    D.细胞壁 4、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.种子植物 D.所有绿色植物
5、取一片加碘液变蓝的叶做成的装片在显微镜下观察，变蓝的部位是（ ） A.叶片的所有细胞 B.叶细胞中含有叶绿体的部分 C.叶表皮细胞 D.叶细胞中含有叶绿体以外的部分
6、韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是（ ） A.韭菜下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成 C.叶的下部不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成
7、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色，图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）A. 酒精和清水 B. 清水和酒精C. 酒精和酒精 D. 清水和清水