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    人教版七上生物1.2.1《生物与环境的关系》第1课时 环境中的生态因素 非生物因素对生物的影响 课件+视频素材
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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物与环境的关系一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物与环境的关系一等奖课件ppt,文件包含人教版七上生物第1课时环境中的生态因素非生物因素对生物的影响pptx、生物实验非生物因素对鼠妇生活的影响mp4、非生物因素对生物的影响mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    “鱼儿离不开水”是指鱼必须生活在____中。
    地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。
    生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。
    环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素。
    影响某种生物生活的其他生物
    想一想,影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些?小麦的正常生长需要怎样的环境条件?
    影响小麦生活的非生物因素有光、温度、空气、土壤中的水和无机盐等;
    影响小麦生活的生物因素有田间的各种杂草,以及田间的田鼠、蚯蚓等各种动物,还有细菌等。
    非生物因素对生物的影响
    在高山上,海拔越高温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方;
    非生物因素影响植物的生活和分布
    沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方才出现绿洲。
    当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动
    物在爬行,这就是鼠妇,俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看到。
    探究非生物因素对生物的影响
    自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多其他生物的影响。
    同种生物个体生活过程中相互协作,维持生存
    营群居生活的蜜蜂、蚂蚁等组成一个“大家庭”,成员分工合作
    生物间争夺食物或生存空间
    杂草和水稻争夺养料、阳光等
    寄生生物寄生在寄主体内或体表,并获取营养
    同种生物也会为了领地食物等资源展开斗争。
    1.在设计对照实验时,应该注意的问题是(  ) A.所有的实验因素都应是变量 B.所有的实验因素都不应是变量C.要探究的实验因素应是变量 D.非探究的实验因素应是变量
    2.以下是某同学为探究“温度是否影响黄栌叶色”而进行的实验设计,符合要求的是(  )A.甲组用弱光照射,乙组用强光照射B.甲组光照时间长,乙组光照时间短C.甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中D.甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥
    3.下列不属于生物环境中的非生物因素是(  )A.温度、湿度  B.害虫、蝗虫  C.水分、阳光  D.土壤、空气
    4.下列生物之间,属于竞争关系的是( )A.附着在蟹壳上的海葵和蟹        B.猫头鹰和田鼠C.人和血吸虫D.一块稻田里的杂草和水稻
    1.完成课本课后习题;2.完成练习册本课时的习题。
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