人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识优秀练习

这是一份人教版六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的认识优秀练习，共16页。试卷主要包含了位数等内容，欢迎下载使用。

小升初考点-数的认识（易错卷）
2023年六年级下册数学专项培优卷（人教版）
一．选择题（共8小题）
1．（2023•电白区模拟）6在百位上的数是（　　）
A．6827 B．6466 C．6915 D．7683
2．（2021•太原模拟）从一百起，一百一百地数，数到”一百万”要数（　　）次．
A．100 B．1000 C．10000 D．100万
3．（2023•红安县模拟）如图中算盘上表示的数是（　　）


A．387 B．3030003 C．3080007
4．（2022•防城港模拟）把0.35万改成用“1”作单位的数是（　　）
A．350 B．3500 C．35000
5．（2023•宿迁模拟）100张纸的高度约1厘米，估一估，1亿张纸高度约为（　　）
A．100米 B．1000米 C．10000米
6．（2021秋•黄州区期末）一个数，它的最高位是十亿位，这个数是（　　）位数．
A．八 B．九 C．十
7．（2019•贵池区）下面三个数中，最接近1亿的数是（　　）
A．1.1亿 B．0.99亿 C．9999万
8．（2023•南沙区模拟）由2个亿、85个万、2190个一组成的数是（　　）
A．20852190 B．208502190 C．200852190
二．填空题（共9小题）
9．（2021春•即墨区期末）最大的三位数是 　 　，最小的四位数是 　 　，它们相差 　 　．
10．（2021•井研县模拟）一个六位数，最高位上是最小的质数，最低位上是最大的一位数，千位上是最小的合数，百位上是5的最小的倍数，其它数位上一个单位也没有，这个数读作 　 　，省略万位后面的数后是 　 　万。
11．（2021•秦皇岛模拟）数位顺序表上，从个位起，向左第7位是　 　，　 　万正好是一个亿。
12．（2021•隆昌市模拟）2021年“五一”黄金周期间，某旅游城市共接待游客1070096人，把这个数改写成用“万”作单位的数是　 　万，实现旅游收入三亿九千五百柒十万，省略“亿”后面的尾数约是　 　亿。
13．（2023•平城区模拟）二百零八万零六百零六写作 　 　。
14．（2023•建湖县模拟）江苏省的国土面积是102600平方千米，改写成以“万”作单位的数是　 　平方千米；据统计，江苏省的人口是79209700人，省略“万”后面的尾数大约是　 　万人．
15．（2022•息县）3076009040读作 　 　，改写成用“万”作单位的数是 　 　万，省略亿位后面的尾数约是 　 　亿．
16．（2022秋•蕉岭县期末）从个位起，第五位是　 　位，第　 　位是亿位，最大的六位数是　 　，比最小的六位数大1的数是　 　．
17．（2023•湘桥区模拟）6个十亿、2个百万、5个千组成的数是　 　，这个数是由　 　个亿、　 　个万和　 　个一组成。
三．判断题（共9小题）
18．（2021•临湘市模拟）亿以内数的读法，每级末尾不管有几个0，都只读一个“零”　 　． （判断对错）
19．（2021•扎兰屯市模拟）个位、十位、百位、千位、…都是数位．　 　．（判断对错）
20．（2019•萧山区模拟）3030315中的三个“3”表示的大小是不同的，从左往右看，第一个“3”是第二个“3”的100倍，第三个“3”是第二个“3”的1%．　 　．（判断对错）
21．（2021•扎兰屯市模拟）个、十、百、千、万…亿都是计数单位．　 　．（判断对错）
22．（2021春•衡阳县期末）整数都大于小数　 　（判断对错）
23．（2021•峨山县模拟）甲数四舍五入得到的近似数是5万，甲数最大是49999。　 　（判断对错）
24．（2021秋•裕华区期末）两个计数单位间的进率都是10． 　 　（判断对错）
25．（2023•沾化区模拟）1是奇数也是质数．　 　．（判断对错）
26．（2022秋•吉阳区期末）在12÷4＝3，所以12是倍数，4是因数．　 　（判断对错）
四．计算题（共1小题）
27．（2019•株洲模拟）求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．
27和18
16和12
13和26
15和7
9和13
五．操作题（共1小题）
28．（2022•滕州市模拟）在下面的两个图形中，分别涂色表示出“34米”。

六．应用题（共9小题）
29．（2019•岳阳模拟）甲数是乙数的3倍，且甲数与乙数的和是16，求甲乙两个数的最小公倍数．
30．（2018•萧山区模拟）相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？
31．（2019•永州模拟）蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟14km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？
32．（2019•山西模拟）小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃得多？
33．果园里有梨树和桃树共1800棵，梨树棵数是桃树的25%，梨树和桃树各有多少棵？
34．（2022•楚雄州模拟）一种商品按20%的利润定价，然后再打九折出售，售价是54元，这种商品的成本是多少？
35．（2023•海淀区模拟）李叔叔想给女儿存5万元钱，准备存6年，经银行业务员介绍有以下两种方式：第一种是先存5年国债，年利率是5.32%，到期本息和一起再存一年定期，年利率是2.25%；第二种是先存3年国债，年利率是4.92%，到期后本息和一起再存三年定期，年利率是3.25%．李叔叔选哪种方式得到的利息最多？
36．（2022•曲靖）张平要把自己的1500元压岁钱存入银行，存期2年，年利率为2.25%，到期时将利息的80%捐给希望工程．张平还可得到利息多少元？
37．（2021•新蔡县模拟）张老师买了8000元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.8%，到期时他可以获得本金和利息一共多少元？

小升初考点-数的认识（易错卷）
2023年六年级下册数学专项培优卷（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【答案】D
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此解答。
【解答】解：A.6827中的6在千位上；
B.6466中从右往左数第一个6在个位上，第二个6在十位上，第三个6在千位上；
C.6915中的6在千位上；
D.7683中的6在百位上。
所以6在百位上的数是7683。
故选：D。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
2．【答案】C
【分析】一百一百的数，即每次多数出一百，即100、200、300、…，10个一百是一千，100个一百是一万，1000个一百是十万，10000个一百是一百万，解答即可．
【解答】解：从一百起，一百一百地数，100、200、300、…10个一百是一千，100个一百是一万，1000个一百是十万
10000个一百是一百万，数到”一百万”要数10000次．
故选：C．
【点评】本题主要考查了数数，注意是一百一百的数，即每次多数出一百，都属于基础知识，要掌握．
3．【答案】C
【分析】算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此数清楚各个数位上上珠和下珠的数量，据此即可得出答案。
【解答】解：算盘上表示的数是3080007。
故选：C。
【点评】本题考查学生对算盘表示数的掌握和运用，要注意算盘的上珠和下珠表示的意义不同。
4．【答案】B
【分析】把0.35万改成用“1”作单位的数，小数点向右移动4位，据此解答。
【解答】解：0.35万＝3500
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的改写的灵活应用。
5．【答案】C
【分析】100张纸的厚度大约是1厘米，1米＝100厘米，则10000张纸的厚度大约是1米。100000000÷10000＝10000，因此1亿张纸摞起来大约有10000米。
【解答】解：100000000÷10000＝10000（米）
答：1亿张纸摞起来大约有10000米。
故选：C。
【点评】此题的关键是先求出多少张纸的厚度大约是1米，然后再进一步解答。
6．【答案】C
【分析】一个数的最高位是十亿位，可知亿级有2个数位，万级有4个数位，个级有4个数位，依此即可作出选择．
【解答】解：一个数的最高位是十亿位，这个数是2+4+4＝10位数．
故选：C。
【点评】考查了位数的定义，一个整数的位数与它所占的数位的个数是相等的．
7．【答案】C
【分析】要知道那个数最接近1亿，只要求出三个数与1亿的差，哪个最小就是最接近的，据此选择．
【解答】解：1.1﹣1＝0.1（亿）；
1﹣0.99＝0.01（亿）；
9999万＝0.9999亿，
1﹣0.9999＝0.0001（亿）；
0.0001＜0.01＜0.1，
所以9999万最接近1亿；
故选：C．
【点评】本题主要考查整数的大小比较，注意最接近就是差最小的．
8．【答案】C
【分析】2个亿是200000000，85个万是850000，2190个一是2190，合起来即可写出此数。
【解答】解：由2个亿、85个万、2190个一组成的数是200852190。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的意义，要熟练掌握。
二．填空题（共9小题）
9．【答案】见试题解答内容
【分析】先找出最大的三位数是999，最小的四位数是1000，再求出它们的差即可．
【解答】解：最大的三位数是999，最小的四位数是1000，他们相差1；
故答案为：999，1000，1．
【点评】解答此题的关键是找出最大的三位数是999，最小的四位数是1000．
10．【答案】二十万四千五百零九，20。
【分析】最小的质数是2，最大的一位数是9，最小的合数是4，5的最小倍数是5，再根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把亿位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：一个六位数，最高位上是最小的质数，最低位上是最大的一位数，千位上是最小的合数，百位上是5的最小的倍数，其它数位上一个单位也没有，这个数读作：二十万四千五百零九，省略万位后面的数后是20万。
故答案为：二十万四千五百零九，20。
【点评】这道题解题的关键是要熟练掌握整数的读法，同时也要会求这些数的近似数。
11．【答案】百万位；10000。
【分析】根据数位顺序表中数位的顺序，可知从个位起，向左第7位是百万位。每相邻的两个计数单位间的进率是10，据此解答。
【解答】解：数位顺序表上，从个位起，向左第7位是百万位，10000万正好是一个亿。
故答案为：百万位；10000。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序表中各数位的顺序。
12．【答案】107.0096，4。
【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，因此1070096改写成用万作单位的数107.0096万；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，先把三亿九千五百七十万写出来是395700000，省略亿位后面的尾数就是395700000≈4亿。
【解答】解：1070096＝107.0096万
三亿九千五百七十万写作：395700000
395700000≈4亿
故答案为：107.0096，4。
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
13．【答案】2080606。
【分析】写数时，从高位到低位依次写，哪个数位上一个单位也没有，用0补位。
【解答】解：二百零八万零六百零六写作2080606。
故答案为：2080606。
【点评】解答本题需熟练掌握数的写法。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）整数改写时要看清用什么作单位，然后从右边数到它的下一位，在前面点上小数点，省略末尾的0，加上这个单位；
（2）省略“万”后面的尾数，就是求它的近似数，要把万位的下一位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，据此解答．
【解答】解；（1）102600＝10.26万；
（2）79209700≈7921万；
故答案为：10.26万，7921．
【点评】本题主要考查较大整数的改写及求近似数，要注意带计数单位．
15．【答案】见试题解答内容
【分析】这是一个十位数，最高位是十亿位上是3，千万位上是7，百万位上是6，千位上是9，十位上是4，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
【解答】解：3076009040读作：三十亿七千六百万九千零四十；
3076009040＝307600.904万；
3076009040≈31亿；
故答案为：三十亿七千六百万九千零四十，307600.904，31．
【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
16．【答案】见试题解答内容
【分析】①根据数位顺序表可知：从个位向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位，十亿位，百亿位…因此，从个位起第五位是万位，第九位是亿位；②最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是100000+1＝100001；据此解答．
【解答】解：①根据数位顺序表可知，从个位起第五位是万位，第九位是亿位；
②最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是：100000+1＝100001．
故答案为：万，九，999999，100001．
【点评】本题考查了数位顺序，熟记数位顺序表是解答此题的关键；应明确找出最小的六位数是100000，最大的六位数是999999．
17．【答案】6002005000，60，200，5000。
【分析】6个十亿即十亿位上是6，2个百万即百万位上是2，5个千即千位上是5，其余数位上一个单位也没有，用0补足，据此写出。
【解答】解：6个十亿、2个百万、5个千组成的数是6002005000，这个数是由60个亿、200个万和5000个一组成。
故答案为：6002005000，60，200，5000。
【点评】本题主要考查整数的写法，应熟练掌握，灵活应用。
三．判断题（共9小题）
18．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．
【解答】解：根据整数中“零”的读法，亿以内数的读法是每级末尾不管有几个0，都不要读出来；
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题景要是考查整数的读法，注意，整数末尾不管有多少个0，都不能读出来．
19．【答案】见试题解答内容
【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；据此判断．
【解答】解：由分析可知：个位、十位、百位…都是数位；
故答案为：√．
【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数数位顺序，这是一个7位数，从左往右的第一个3在百万位，第二个“3”在万位，最后的3在百位，第一个3与第二个3相差100倍，第二个3与第三个3相差100倍，据此判断．
【解答】解：从左往右的第一个3在百万位，第二个“3”在万位，最后的3在百位，百万位与万位相差100倍，万位与百位相差100倍，即百位上的3是万位上3的1%．故题干描述正确．
故答案为：√．
【点评】主要考查了整数数位顺序的认识，属于基础题．
21．【答案】见试题解答内容
【分析】根据
数级
…
亿级
万级
个级
数位
…
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
…
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
解答即可．
【解答】解：个、十、百、千、万…亿都是计数单位，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．
22．【答案】见试题解答内容
【分析】只要举出反例即可证明．例如2是整数，2.5是小数，但是2＜2.5．
【解答】解：因为2是整数，2.5是小数，但是2＜2.5；
所以整数一定大于小数的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数和小数的认识，注意小数有小数部分和整数部分组成．
23．【答案】×
【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是5万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。
【解答】解：一个数的近似数是5万，原来这个数的万位上的数可能是5、也可能是4；
要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位上都是9；即最大是54999；
故答案为：×。
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，明确：用“四舍”法求出的近似数比准确数小；用“五入”法求出的近似数比准确数大。
24．【答案】×
【分析】对于十进制来说，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，例如356，3的计数单位是百，5的计数单位为十，6的计数单位是1，；10个1是10，10个10是100，由此进行判定即可．
【解答】解：每相邻两个计数单位间的进率都是10，前提是“相邻”．
故答案为：×．
【点评】日常生活中的数字一般都是用十进制计数的，它们相邻的两个计数单位之间的进率都是10．
25．【答案】见试题解答内容
【分析】根据奇数、质数的意义：不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数，1只有一个因数是它本身，所以1既不是质数也不是合数．
【解答】解：根据分析可知：1只有一个因数是它本身，所以1既不是质数也不是合数．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解奇数、质数的意义，明确：1只有一个因数是它本身，所以1既不是质数也不是合数．
26．【答案】见试题解答内容
【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
【解答】解：因为12÷4＝3，所以12是4的倍数，4是12的因数，
因数和倍数不能单独存在，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数是相对而言，不能单独存在．
四．计算题（共1小题）
27．【答案】见试题解答内容
【分析】对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积；据此解答．
【解答】解：（1）27＝3×3×3
18＝2×3×3
所以27和18的最大公因数是3×3＝9，最小公倍数是：2×3×3×3＝54．

（2）16＝2×2×2×2
12＝2×2×3
所以16和12的最大公因数是2×2＝4，最小公倍数是：2×2×2×2×3＝48．

（3）因为26÷13＝2，即26和13成倍数关系，这两个数的最大公因数是13，最小公倍数是26．

（4）15和7是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是15×7＝105．

（5）9和13是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是9×13＝117．
【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．
五．操作题（共1小题）
28．【答案】

【分析】把1米看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是1米的14，也就是14米，34米表示其中的3份；
把3米看作单位“1”，首先把它平均分成3份，每份是它的13，即1米，然后用前面的方法即可涂出34米。或把3米看作单位“1”，把它平均分成12份，每份是它的112，即112米，34米相当于其中的3份，即3米的312，化简后是14。
【解答】解：


【点评】常见的题目：1米的34等于3米的14，通过此题更加深理解。
六．应用题（共9小题）
29．【答案】见试题解答内容
【分析】根据甲数是乙数的3倍，甲、乙两数的和是16，设乙数是x，则甲数是3x，3x+x＝16，解得x＝4，即甲乙两个数是12和4，甲数是乙数的3倍，说明甲数是乙数的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数；最小公倍数是为较大的数，由此解答问题即可．
【解答】解：设乙数是x，则甲数是3x，
3x+x＝16
4x＝16
x＝4
3×4＝12
12和4是倍数关系，所以它们的最小公倍数是12．
答：甲、乙两数的最小公倍数是12．
【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数．
30．【答案】见试题解答内容
【分析】这个五位数的最高两位数字之和是2+1＝3，3是3的倍数，如果后三位的数字之和也是3的倍数，那么这个数就是3的倍数．任何一个由相同数字组成的三位数都是3的倍数，如111、222、333……999，即3个1、3个2、3个3……3个9都是3个倍数，因此，21BBB这个五位数不论B为任何一位自然数，这个数都是3的倍数．
【解答】解：21BBB是3的倍数．
理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数
111、222、333……999都是3的倍数
因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．
【点评】此题是考查3的倍数特征．一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数．
31．【答案】见试题解答内容
【分析】先把14km化成0.25km，再与0.3km比较大小，进而求得二者的差得解．
【解答】解：14km＝0.25km
0.3km＞0.25km
0.3﹣0.25＝0.05（km）
答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．
【点评】此题考查了分数与小数的大小比较，一般把分数化成小数来比较简便．
32．【答案】见试题解答内容
【分析】把这块蛋糕的总量看作单位“1”，小明吃了这块蛋糕的13，小华吃了这块蛋糕的312=14，从而依据分子相同的分数的大小比较的方法即可得解．
【解答】解：小明吃了这块蛋糕的13，小华吃了这块蛋糕的312=14，
又因13＞14
所以小明吃得多；
答：小明吃得多．
【点评】解答此题的关键是求出两人吃的蛋糕占总数的几分之几，问题即可得解．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】梨树棵数是桃树的25%，则梨树和桃树占桃树棵数的1+25%，根据分数除法的意义可知，桃树有1800÷（1+25%），进而根据减法的意义求出梨树有多少棵．
【解答】解：1800÷（1+25%）
＝1800÷1.25
＝1440（棵）；
1800﹣1440＝360（棵）．
答：梨树有360棵，桃树有1440棵．
【点评】本题考查了百分数的实际应用，首先梨树和桃树占桃树棵数的分率是完成本题的关键．
34．【答案】50元。
【分析】根据现价÷折扣＝原价，计算出这种商品的定价，再把成本看作单位“1”，则定价是成本的（1+20%），根据分数除法的意义，计算出这种商品的成本是多少。
【解答】解：54÷90%÷（1+20%）
＝60÷1.2
＝50（元）
答：这种商品的成本是50元。
【点评】本题解题的关键是根据现价÷折扣＝原价和分数除法的意义列式计算。
35．【答案】见试题解答内容
【分析】根据利息＝本金×利率×存期，本息＝本金+利息，据此分别求出两种方式各得多少利息，然后进行比较即可．
【解答】解：第一种：
50000×5.32%×5
＝50000×0.0532×5
＝2660×5
＝13300（元）
（50000+13300）×2.25%×1
＝63300×0.0225×1
＝1424.25（元）
13300+1424.25＝14724.25（元）
第二种：
50000×4.92%×3
＝50000×0.0492×3
＝2460×3
＝7380（元）
（50000+7380）×3.25%×3
＝57380×0.0325×3
＝1864.85×3
＝5594.55（元）
7380+5594.55＝12974.55（元），
14724.25＞12974.55
答：李叔叔选第一种方式得到的利息最多．
【点评】此题考查的目的是理解利息的意义，掌握求利息的计算方法及应用．
36．【答案】13.5元。
【分析】首先根据利息＝本金×利率×存期，求出利息，把利息看作单位“1”，又知到期时将利息的80%捐给希望工程，那么剩下的利息占利息总数的（1﹣80%），根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答。
【解答】解：1500×2.25%×2×（1﹣80%）
＝1500×0.0225×2×0.2
＝67.5×0.2
＝13.5（元）
答：张平还可得到利息13.5元。
【点评】这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息＝本金×利率×存期，找清数据与问题，代入公式计算即可。
37．【答案】8672.
【分析】根据利息＝本金×利率×存期，求出利息再加上本金即可.
【解答】解：8000×2.8%×3+8000
＝8000×0.028×3+8000
＝672+8000
＝8672（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共8672元.
【点评】这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息＝本金×利率×存期，本息＝本金+利息，找清数据与问题，代入公式计算即可．
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