初中生物济南版七年级上册第二节 绿色植物的蒸腾作用获奖课件ppt

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一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗的水，大致情况如下表所示：
玉米吸收的水分中大约99％的水哪里去了？
植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分
塑料袋内壁出现水水珠
仔细观察塑料袋的内壁，有什么现象？
叶片面积与植物散失水分的关系
叶片面积越大，植物散失水分 越多。
带叶的枝条；锥形瓶，量筒，脱脂棉；清水。
叶片面积与植物散失水分有关系吗？
设计对照实验控制实验变量
1. 在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。2. 用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。3. 把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
1. 根据设计的操作方案组装实验装置，记录注入两个锥形瓶中清水的量。2. 将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。3. 用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，并作记录。4. 计算实验前后两个装置内清水量的差值。
叶片面积越大，植物散失水分越多。
1.在探究实验中为什么要在锥形瓶口用脱脂棉塞紧？还有什么方法可以防止锥形瓶内清水蒸发？
防止锥形瓶内清水蒸发，影响实验结果。
可以快速观察到实验现象。
2.实验装置为什么在放阳光下照射？
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。
主要是叶片，叶柄和嫩茎也可以。
1. 练习徒手切片。2. 描述叶片各部分的结构特点。
新鲜的植物叶片；双面刀片，镊子，培养皿，毛笔，滴管，载玻片，盖玻片，显微镜，纱布；清水
制作叶片横切面的临时切片
把新鲜的叶片平展在载玻片上
用手捏紧两个并排的双面刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割
将切下的薄片移入盛有清水的培养皿中，要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）
用毛笔蘸取最薄的一片，将切面展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，吸去多余的水分，制成临时切片
用镊子从叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，分别制成临时装片，用低倍显微镜观察植物的保卫细胞和气孔。
3.观察叶片的上、下表皮
植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
湿度大、气温低、光照弱，则蒸腾作用就弱；湿度小、气温高、光照强，则蒸腾作用就强。
大气↑气孔↑叶肉细胞↑根茎叶的导管↑土壤中的水分
在蒸腾作用中，1克水变成水蒸气时，在20度时，能吸收2450J的热量。因此，蒸腾作用可以降低叶片表面温度，防止叶肉细胞被灼伤。
蒸腾作用消耗水分不是简单的浪费
1.促进植物体从土壤中吸收水分
2.促进水分和无机盐的运输
3.使植物体有效地散热
1.在我们这个地区，( )季节蒸腾作用最强。A.春 B.夏 C.秋 D.冬2.俗话说：大树底下好乘凉，主要原因是( )A.树冠遮阴，蒸腾作用带走周围空气的热量B.大树能刮风，吹走了周围的热量C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多
4.政府来我们这儿征集树苗，要治理沙漠。我们选什么样的树种好呢！
选择不易散失水分的、蒸腾作用弱的树种。
3.大规模的植树造林对气候有什么影响？
因为植物蒸腾水分，大面积的树林可以增加空气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量，起到减轻干旱，调节气候的作用。