济南版七年级上册第二节 绿色植物的蒸腾作用巩固练习

济南版七年级上册生物 2.1.2绿色植物的蒸腾作用 同步测试

一、单选题

1.气孔的开闭，是受（  ）的控制．           

A. 叶绿体                               B. 细胞核                               C. 细胞壁                               D. 保卫细胞

2.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（　　）           

A. 维持生物圈碳﹣氧平衡                                       B. 通过光合作用制造有机物
C. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分                  D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏

3.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（  ）           

A. 制造氧气和净化空气      B. 保持水土和涵养水源      C. 降低噪音和调节气候      D. 过滤灰尘和杀菌

4.如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（  ）

A. [1]的主要功能是储存营养物质                            B. [2]是进行光合作用的主要场所
C. [3]的功能是输送水分和无机盐                            D. [4]控制气体进出和水分的散失

5.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多．由此可以说明（    ）           

A. 叶片背面的呼吸作用比正面强                             B. 叶片背面的光合作用比正面强
C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多                  D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

6.如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，正确的是（  ）
 

A. ①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合
B. ②是气孔，它在叶的下表皮的数目少于叶的上表皮
C. ②若闭合，蒸腾作用就会减弱，光合作用和呼吸作用不受影响
D. ②通常是夜间张开，白天闭合

7.移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的（　　）           

A. 操作方便                    B. 减少蒸腾作用                    C. 加强水分吸收                    D. 减少光合作用

8.下列各项中能正确描述水分在自然界中的循环途径的是：（  ）           

A. 
B. 
C. 
D. 

9.绿色植物主要通过（　　）作用参与水循环，并对稳定水循环具有重要的作用．           

A. 光合                                     B. 呼吸                                     C. 蒸腾                                     D. 吸收

10. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）
 

A. ③→④→②→①             B. ①→②→③→④             C. ③→④→②→①             D. ②→①→④→③

二、填空题

11.在生物圈的水循环中，森林犹如“ 绿色水库 ”，具有良好的________。   

12.根吸收水分的主要部位是根尖的________，其上有大量的根毛，这大大增加了根吸水的________，提高了根的吸水效率。   

13.水分和无机盐是由植物体内的________运输的，其方向是________。   

14.降水量分布不均匀将影响到植物的________和植物的________类型。   

15.叶片的结构由________、________和________三部分组成。   

三、解答题

16.简述蒸腾作用对植物生活的作用？   

四、综合题

17.如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
 

（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是________ 的数量先加倍．   

（2）过程b的结果是形成了不同的________ ．    

（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于________  ．    

（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有________ ．   

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D 

【解析】【解答】解：气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．图气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞．
故选：D
【分析】本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

2.【答案】C 

【解析】【解答】AB、光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
由图可知光合作用的意义：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境． 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．不符合题意；
C、植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．符合题意；
D、生态系统具有的调节能力取决于生态系统的营养结构，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，不符合题意．
故选：C．
【分析】绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环．

3.【答案】B 

【解析】【解答】森林是大自然的保护神．它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷．如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力．森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”．故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能保持水土和涵养水源的作用。
故答案为：B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．根据植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响.

4.【答案】A 

【解析】【解答】解：A、①为上表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，A不正确；
B、叶肉包括栅栏组织、海绵组织，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，B正确；
C、⑤叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确；
D、④气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确
故选：A．
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉细胞，③是叶脉，④是气孔．掌握叶片的结构和各部分的功能是解题的关键．

5.【答案】C 

【解析】【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．
故选：C
【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

6.【答案】A 

【解析】【解答】A解：A、图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，A正确；
B、②是气孔，它在叶的下表皮的数目多于叶的上表皮，B错误；
C、当②气孔关闭，蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都会减弱．C错误；
D、气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关，D错误．
故选：A．
【分析】图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体．据此解答．

7.【答案】B 

【解析】【解答】在移栽植物时，植物幼根和根毛都会 受到损伤，植物吸收到的水分会减少，而植物的蒸腾作用会连续进行，使得植物失水量大于吸水量而萎蔫；为了避免这种情况，可以：（1）根部多带土移栽，以保 护幼根和跟毛；（2）在阴天或傍晚，这时候蒸腾作用较弱；（3）去掉部分枝叶，因为叶片是蒸腾作用的门户，去掉部分叶片可以降低植物的蒸腾作用．
故选：B
【分析】本题是对蒸腾作用的考查，植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失了．

8.【答案】B 

【解析】【分析】绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分，增加了降雨量，在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，据统计，风茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%，植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官，再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。综上，此题答案为B。
【点评】此题有一定的难度，解答此题的关键是理解植物 的蒸腾作用，可结合植物蒸腾作用的意义来掌握。

9.【答案】C 

【解析】【解答】A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A不符合题意；
B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B不符合题意；
C、绿色植物参与了生物圈中的水循环．比如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C符合题意；
D、吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程．D不符合题意．
故选：C．
【分析】绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．

10.【答案】C 

【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由 细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大 器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，即③→④→②→①．
故选：C
【分析】由图可知：②表示器官，④表示组织，③表示细胞，①表示植物体．

二、填空题

11.【答案】保持水土的作用 

【解析】【解答】森林生态系统可以通过其蒸腾作用促进水循环，有“绿色水库”之称，具有良好的保持水土的作用，同时还有“地球之肺”之称。
故答案为：保持水土的作用
【分析】在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．

12.【答案】成熟区；表面积 

【解析】【解答】根据植物的生理构造可知根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，其上有大量的根毛，这大大增加了根吸水的表面积，提高了根的吸水效率。
【分析】本题考查植物的生理构造

13.【答案】导管；由下至上 

【解析】【解答】根据植物的体内水分的运输过程可知水分和无机盐是由导管运输的，其方向是由下至上。
【分析】 考查植物体内的水分运输

14.【答案】分布；植被 

【解析】【解答】植物生长需要水，每种植物的需水量也是不同的，故降水量分布不均匀将影响到植物的分布和植物的植被类型。
【分析】考查水量对植物的影响

15.【答案】表皮；叶肉；叶脉 

【解析】【解答】根据植物的生理构造可知叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
【分析】本题考查植物的生理构造

三、解答题

16.【答案】①是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力；②能降低植物叶表面的温度，
避免被阳光灼伤。 

【解析】【解答】蒸腾作用是植物的重要生活功能，1.它是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力；.2、能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。
【分析】考查蒸腾作用的意义

四、综合题

17.【答案】（1）染色体
（2）组织
（3）器官
（4）系统 

【解析】【解答】解：（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．
（2） 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中[b]的过程表示细胞的 分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种 组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．
（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体．
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 系统．
故答案为：
（1）染色体；
（2）组织；
（3）器官；
（4）系统
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．