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济南版 生物 七年级下册 电子教材,整理自济南出版社,高清PDF格式,欢迎老师同学们免费下载使用!
2020-03-26
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济南版 生物 七年级下册 教师用书,整理自济南出版社,高清PDF格式,欢迎老师同学们免费下载使用!
2020-03-26
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《神经调节的结构基础》教学设计一、教学目标1.知识(1)描述神经系统的组成,掌握神经元的结构。(2)理解脊髓的结构与功能。2.能力通过学生观察、讨论、分析、交流等多种活动,培养学生分析、解决问题及自主学习的能力。3.情感、态度、价值观认同神经系统的重要性,增强保...
2019-09-16
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课件18张PPT。第一章人的生活需要营养初中生物济南版第三节合理膳食和食品安全思考你认为吃饭是一件平常的事情吗?吃饭其实也是大有学问的,饮食的质量和卫生与身体健康有很大的关系.什么样的膳食结构才算均衡合理?什么样的食品才是安全卫生的?下面就带领大家解决几个问题...
2019-09-04
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课件18张PPT。第三章人体内物质的运输初中生物济南版第三节物质运输的途径第一课时复习巩固左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉上腔静脉下腔静脉瓣膜(房室瓣)瓣膜(动脉瓣)肺静脉填写图中结构名称情景患病时,医生常采用在手背静脉滴注药物对患者进行治疗.药物进入血液后,...
2019-09-04
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5学贝
课件22张PPT。第三章人体内物质的运输初中生物济南版第二节物质运输的器官情景:1.将拳握紧,手上“青筋”是什么?血管和心脏构成了人体内物质运输的管道.2.手按在胸口,有什么感受?人体有血管1000多亿条,首尾相连有100000千米.可绕地球2.5周.分组实验观察血液的流动根据书中...
2019-09-04
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课件16张PPT。第三章人体内物质的运输初中生物济南版第四节关注心血管健康情景材料:中国2012年心血管患病总人数2.9亿(以往2.3亿),其中高血压2.66亿(新增7000多人),心肌梗死250万(以往220万),心力衰竭450万(以往420万),我国每10秒就有1人因心血管疾病死亡;美国...
2019-09-04
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课件15张PPT。第四章人体内代谢废物的排出初中生物济南版第二节汗液的形成和排出情景汗珠一滴滴滚落,流入口中,你会感到咸咸的,这是因为什么?人体的一部分水、无机盐和尿素以汗液的形式由皮肤排出体外.皮肤:约2平方米是人体的最大器官一、皮肤的结构尝试辨认皮肤的结构大...
2019-09-04
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课件16张PPT。第五章人体生命活动的调节初中生物济南版第一节人体的激素调节情景人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能作出相应的反应,以适应环境.通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,使人体成为一个统一的整体.进入青春期后,你会感...
2019-09-04
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课件16张PPT。第五章人体生命活动的调节初中生物济南版第二节神经调节的结构基础情景这些图片上,一系列的高难动作表现了运动员极好的协调性和平衡性.我们不是运动员,但同样具有一定的协调和平衡能力,这些都需要神经系统的参与完成.脑脑神经脊髓脊神经中枢神经系统周围神经...
2019-09-04
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