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情境导入 2010年3月31日新华网重庆专电:重庆医科大学儿童医院去年收治了200多名肥胖症儿童患者,比过去两年的总和还多。专家指出,肥胖儿童与日俱增,其中95%以上是因为不良的生活方式和习惯造成的。 2010年4月30日?成都商报?报道:近日,四川一建筑...
2019-05-29
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10备课币
导学案知识量较大,注重设问启发学生思考! 第一节:人体与外界的气体交换(第一课时) 【学习目标】 1、知识与技能:了解人体呼吸系统的组成,掌握呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。概述呼吸运动与胸廓变化的关系; 2、过程与方法:通过自主阅读,培养学生的分析能...
2019-05-28
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第二课时,注重学生独立思考理解识记和运用。 第一节:人体与外界的气体交换(第二课时) 【学习目标】 1、 知识与技能:回顾呼吸系统的组成、呼吸运动与胸廓变化的关系;2 概述人体呼吸全过程,掌握肺泡内的气体交换和组织里的气体交换原理。 2、过程与方法:通过自主...
2019-05-28
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四、 教学过程1、温故知新、巩固提高回顾复习:画三种血管图:让学生说出判断血管的依据。说明毛细血管适于物质交换的特点。 2、学新知识(1)引入:血液要能在血管中流动还需要动力,其动力来自什么?  (2)心脏的位置 大小(用观察法学习)电脑多媒体课件,教师把人...
2019-05-28
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第一章 第一节 食物的营养成分1课型:新授课教学目标:1.知识目标(1)说出人体需要的六大类营养物质的名称及其对人体的作用。(重点)(2)说出六大营养物质的食物来源,能辨别食物中的主要营养成分及各成分的作用。(难点)2.能力目标(1)通过小实验的探究活动,提高学生...
2019-05-28
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15备课币
生物七下济南版第三单元第3.1《物质运输的载体》教与学导学案 第三章:人体内物质的运输 第一节:物质运输的载体 【【学习目标】 知识与技能:概述血液的组成和功能。识别关于血型和输血的有关知识。 方法与过程:观察血液的成分和人血的永久涂片,培养观察能力。解...
2019-05-28
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生物七下济南版第三单元第5.3《神经调节的基本方式》教与学导学案 第五章:人体的生命活动调节 第三节:神经调节的基本方式 【学习目标】 知识与技能:概述反射是人体神经调节的基本方式,通过缩手反射、膝跳反射的实验总结反射的概念、并说出反射弧的完整结构。 方...
2019-05-28
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生物七下济南版第三单元第6.3《安全用药》教与学导学案 第六章:免疫与健康 第三节:安全用药 【学习目标】 知识与技能:说出药物分为处方药和非处分药,初步了解二者的区别,识别二者的标志。概述安全用药的常识。举例说出配备家庭小药箱的基本常识。 过程与方法:...
2019-05-28
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生物七下济南版第三单元第2.2《人体内能量的利用》教与学导学案(第1课时) 第二章:人的生活需要空气 第二节:人体内能量的利用 【学习目标】 知识与技能:举例说出几种常见食物的热价;解释人体内能量的释放过程;举例说明影响能量消耗的因素。 过程与方法:通过...
2019-05-28
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生物七下济南版第三单元第5.1《人体的激素调节》教与学导学案 第五章:人体的生命活动调节 第一节:人体的激素调节 【学习目标】 知识与能力:扎实掌握人体内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素,生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理...
2019-05-28
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