政治 (道德与法治)七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动精品课件ppt

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认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度；养成自尊自信的人生态度；明辨善恶，养成良好道德品质；
视频反映了青春期的什么问题
第二课 青春的心弦
1.区分对异性的朦胧情感与真正的爱情。2.与异性正常交往，学会恰当处理异性之间的情感。
1.正确认识青春期心理萌动；2.理解与异性交往的必要性，知道如何与异性正常交往；3.认识真正的爱情并学会正确对待异性间的情感。4.掌握与异性交往的原则与尺度；
青春期心理萌动的表现？
与异性交往的重要性（意义/好处）？
如何与异性交往？（需注意什么）
要求：阅读教材P18-22，在课本上标记问题要点。（3分钟）
怎样正确看待青春期的异性情感？
目标导学一 异性朋友
与异性交往会产生不安和害羞的心理。
开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪。
开始注意修饰自己的仪表，讲究发式、服装等，
喜欢在异性面前表现自己，总希望能设法引起异性对自己的注意。
思考：青春期的我是一种什么心理？有何表现？
1.青春期心理萌动的含义：
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
2.青春期心理萌动的表现：
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
我和小严是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话……
探究问题：1.我应不应该与小严继续交往，为什么？2.避免闲言碎语，你能提出什么建议？
3.异性间交往的意义、作用、重要性：
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
4.如何与异性同学交往（注意什么）（原则）：
①做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
②既要互相尊重，又要自重自爱；③既要开放自己，又要把握分寸；④既要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。
假如某校有这样的校规：☆男生女生不得成对儿出现在校园里；☆男生女生交往距离不能小于50厘米；☆男生女生不得同桌吃饭。☆男生女生不得……
思考：1.你赞成这样的校规吗？为什么？
2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
不赞同。与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。与异性交往是我们成长一个重要方面。这样的校规不利于男女生之间正常健康的交往。
校长和老师担心男女生交往过密切，有可能发展到早恋的地步。他们担心的合理之处在于交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。
①建议学校取消上述规定。②对学生进行青春期健康教育，引导学生科学看待青春期生理及心理变化；③提醒学生正常与异性同学交往，学会自我保护等。
自从被同学说闲话后，小娟对小刚生疏了。一晃时间过去好几周。突然一天，小娟收到了小刚的来信,信中表达了对她的思念与喜欢。小娟心中窃喜，其实从心底里也是喜欢小刚。此时的小娟脑海里充满了遐想,难道这就是“爱情”吗?
探究问题：1.你如何看待小娟和小刚的这种彼此喜欢？2.这是真正的爱情吗？为什么？
目标导学二 异性情感
1.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
2.什么是真正的爱情？（含义、真谛）
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
3.进一步发展会有什么影响或危害？（早恋的危害）
分散学习精力，影响学习成绩的提高甚至荒废学业。
涣散意志，影响身心健康发展。
影响生活，带来很多烦恼。
影响良好班风、校风的形成。
4.如何对待异性间的情感问题？
爱面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”；如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。

正确认识青春期的异性情感
青春期的心理萌动含义、表现
如何正确处理青春期情感
1．某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度
2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处
3.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）A.语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视
4．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )①这是真正的爱情　②是青春期萌动情感，不是真正的爱情　③对于这种情感要慎重对待，理智处理　④这种情感是不正常的A．①② B．②③ C．①③ D．③④
5.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有( )①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④