小学语文人教部编版五年级下册第二单元5 草船借箭一课一练

6.《景阳冈》——课中随堂填

【课堂导入】

武松打虎的故事相信每一位都学都听说过，武松是《水浒传》一百单八将之一，他神勇无比，《景阳冈》就是讲的他酒后打猛虎的事情。

【课堂练习】

1．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（        ）。

A．谋财（mú）        迸（bìng） 出      踉跄 （ niàng qiang）

B．蹿（cuān）         霹雳（pī lì）        酥（ sū ）软

C．揪住（jiū ）       景阳冈（gāng）     晌（xiǎng）午

D．抡（lūn）起       簌（ shù）地        咆（páo）哮

【答案】B

2．下列句式中加点词理解有误的一项是（          ）

A．酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）

B．你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）

C．这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）

D．请勿自误。（不要）

【答案】C

3．以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（       ）

A．武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”

B．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”

C．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”

D．武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”

【答案】D

4．填上恰当的关联词。

（1）酒家道：“俺家的酒，(       ) 是村酒，(          ) 比老酒的滋味。”

（2）(     ) 酒家怎样劝武松不要上冈， 武松(        ) 不听， 执意上冈。

（3）(      ) 武松不把老虎打死，(      ) 会被老虎吃掉。

【答案】     （1）虽     却     （2）无论     还     （3）如果     那么

【详解】

本题考查了学生对关联词语的运用能力。要熟记常用的关联词语，关联词语可分为8种类型：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。填关联词前要弄清分句之间是什么关系，再填入相应关系类型的关联词。

（1）后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反，是转折关系。所以用“虽……却……”相连。

（2）一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，是条件关系。所以用“无论……还……”。

（3）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果，是假设关系。所以用“如果……那么”相连。

5．从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。

A．勇猛 B．豪放 C．胆大，无所畏惧 D．心细 E．倔强，爱面子

（1）武松道:“休要胡说！没地不还你钱， 再筛三碗来我吃。”(       )

（2）“便有大虫，我也不怕。”(      )

（3）“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(      )

（4）打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。(      )

（5）只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。(      )

【答案】     B     C     E     A     D

【详解】

考查学生对人物形象的理解，结合相关的句子和所给的人物特点的词语，抓住句子中关键词来体会，选完复查，对细微的差别仔细辨析。

6．阅读《景阳冈》选段，回答问题。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下（　　） 起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直（　　）下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地（　　）住顶花皮，偷出右手来，（　　）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

（1）“尽平生之力”可以用四字词语____来形容。

（2）选择恰当的动词填在文中的括号里。

提　　　　按　　　　扒　　　　揪

（3）“铁锤”在选段中指什么？这样比喻的好处是什么？

______________________________________________________

（4）对文中画横线的句子理解不正确的一项是（　 　）

A．说明武松拼尽全力与大虫搏斗。

B．说明武松在与大虫的搏斗中想取胜也很困难。

C．说明武松在搏斗中知道取胜的关键。

D．“乱踢”一词说明武松的回击没有目的性。

（5）从选段的描写中，我们可以看出武松_____的特点

【答案】（1）竭尽全力     （2）扒　按　揪　提

（3）指武松的拳头。写出了武松的拳头坚硬有力。

（4）D    （5）勇武、机敏

【分析】

（1）本题考查词语的解释与运用。

“尽平生之力”可以用成语 “竭尽全力”、“全力以赴”、“不遗余力”等来形容。 “竭尽全力”指用尽全部力量；“全力以赴”指的是把全部精力都投入进去；“不遗余力”指的是把全部力量都使出来，一点不保留。

（2）本题考查动词的运用。

提：举起；拿起。

按：用手或手指头压。

扒：刨；挖。

揪：紧紧地抓；抓住并拉。

本题指老虎把身底下的两堆黄泥刨开，做了一个土坑，应使用“扒”。

指武松把老虎的嘴用手压到黄泥坑里去，应使用“按”。

指武松用左手紧紧的抓抓顶花皮，应使用“揪”。

指武松举起起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打，应使用“提”。

（3）本题考查词语的理解与作用。

文中写“武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。”这句话运用比喻的修辞手法，将武松的拳头比作铁锤，形象的写出了武松的拳头坚硬有力。

（4）本题考查句子的理解与分析。

“武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。”说的是武松用脚踢老虎头的前面。说明武松拼尽全力与大虫搏斗；也说明武松在与大虫的搏斗中想取胜也很困难；还说明武松在搏斗中知道取胜的关键。D项理解错误，“乱踢”说的是武松对着老虎的面门乱踢，说明武松在搏斗中知道取胜的关键，并没有说明武松的回击没有目的性。

（5）本题考查人物形象的分析。

本段具体详细地描绘了武松赤手空拳勇斗老虎的经过。当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。“揪、按、踢、提、打”等几个动词，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人、机敏的高大形象。