小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了情景导入，不怕人，作者的态度，不怕牛，“我”怕鹅，“我”，金奎叔，“我”十分害怕鹅，“我们”怕被鹅发现，鹅不怕“我”等内容，欢迎下载使用。

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心
你的童年有没有发生过什么令你记忆深刻的事情呢？
童年的你有没有害怕的人或物？你是怎么处理的？
大声朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事?
课文先记叙“我”在回家的路上被鹅追赶，接着写了在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。
通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。
牛是怕人的，鹅是不怕人的，作者是怎么对待它们的呢？
“我”对鹅抱有怎样的态度呢？
读一读，说说从哪些词语中可以体会到“我”害怕的心理。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
哪些地方写出了“我”怕鹅？
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
找一找：请大家找出这段话中可以表现“我”怕鹅的词语，从这些词语中你能体会到当时的“我”是怎样的心情？
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。
“我”被鹅追赶时惊慌失措的样子。
哪些词句写出了“我”的狼狈？
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
这段话中的两个感叹号有什么作用？
两个感叹号表现了“我”被鹅咬住后那种极度恐惧的心理。
在鹅面前你看到了一个怎样的“我”？
极度恐惧胆小如鼠狼狈不堪惊慌失措
鹅到底对“我们”是一种什么样的态度？
你眼前出现了一只怎样的鹅？
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
这是一只趾高气扬、目中无人的鹅。
作者的童年真的是与众不同啊，你的童年又是怎样的呢？相信你的童年也有不一样的精彩，选取自己童年生活的一个小片段，仿照课文中抓住人物的动作、语言、神态的写法写一写吧。