初中人教部编版第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习习题
展开一、单项选择题
1.进入初中后,面对新的学习内容,同学们有不同的看法,其中正确的有( )
A.学习科目这么多,我不想学了 B.数学这么难,我怎么能学会呢
C.语文教材真好,我一定要努力学习 D.体育课不重要,我决定不上了
2.学习是一个苦乐交织的过程。只有不断学习,我们才会成长;只有克服困难,我们才会变得成熟。学习过程中的困难需要我们通过良好的态度和习惯去克服。下列说法中能够体现学习是一个艰苦过程的是( )
A.在学习中,人们会发现许多新知识
B.在学习中,人们需要付出艰辛、付出汗水
C.在学习遇到困难时,要知难而退
D.老师根据学生学习成绩好坏给学生排座位
3.“知之者不如好之者;好之者不如乐之者”说明_____的重要性。( )
A.学习兴趣 B.学习方式
C.学习效果 D.学习策略
4.学习中总会有很多的困难等着我们去克服,下列哪些是学习中会遇到的困难?( )
①考试成绩不理想 ②学习科目多、负担重
③对某些学科没兴趣 ④在学校不能上网玩游戏
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.有位高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要学别人早上背单词;如果你觉得多做点习题对你有用处,那你就跳进题海去遨游一番。”这段话带给我们的启示是( )
A.早晨的学习效率不高 B.学习要敢于创新,另辟蹊径
C.要注意学习别人的学习方法 D.适合自己的学习方法才是好方法
6.在学习过程中为了提高学习效率,我们必须遵循一定的学习规律。下列做法中,符合中学生学习规律的是( )
A.做课外习题,经常做到深夜
B.晚上有作业就写,没有就玩,从来不主动复习
C.做作业时磨磨蹭蹭,总是往后拖
D.每天早起,读读语文课文、背背英语单词
7.小丽的英语成绩不是很好,在英语老师和英语课代表的帮助下,她找到了适合自己的学习方法,开始对英语感兴趣,并且从中感受到了学习英语的乐趣。这说明( )
A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
B.只有靠老师的帮助,才能发现学习的乐趣
C.学习是一件痛苦的事情,要放弃学习
D.只要感兴趣,就一定能提高学习成绩
8.为了给孩子在教室中占据“好”位子,家长使出浑身解数……2019年春晚小品《占位子》引发大家热议。其实,对学生来说,要取得良好的学习效果,重要的是( )
①学会自主、合作、探究式学习 ②激发学习兴趣,找到万能而有效的学习方法
③上课专心听讲,注意力集中 ④勤学好问、认真思考、主动学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2019年4月23日是第24个“世界读书日”。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年( )
①重视网上阅读,减少书本学习 ②参加读书活动,享受学习乐趣
③仅仅在学校学习,学会管理自己 ④养成阅读习惯,树立终身学习观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.对下面漫画中厌学的同学,你可以这样劝告他( )
①学习中只有苦的滋味,不如放弃
②学习中有辛苦,需要我们凭借坚强的意志作出努力
③学习中有快乐,我们要享受学习的乐趣
④学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中
感受到快乐
A.②③ B.②④ C.①③④ D.②③④
小萍说:“我每天都认真、努力地学习,但学习效果总不理想,体会不到学习带来的愉悦。”下列对此认识正确的是( )
①只要努力了,就应该有好的学习效果
②在追求学习结果的同时,更应该注重追求学习意义和过程
③努力付出的过程是一种态度,我们要学会享受付出带来的乐趣
④付出那么多还没有好的结果,不如干脆放松学习
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
中学生小雨说:“在道德与法治课上,我懂得了与人为善、诚实守信;在语文课上,我认识了博大精深的中华文化;在英语课上,我看到了不同文化的碰撞……”这启示我们( )
①享受学习的过程,我们才能感受到学习的快乐
②每一门学科都有独特的内容,需要我们细心体会
③唯有学校学习才能让我们成长进步
④学习让我们掌握了知识,懂得了做人的道理
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
傍晚时分,小女孩因父母还没回家进不了家门,便站在工厂窗外,借着从窗内透出的一束灯光,聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该( )
A.克服厌学情绪和学习压力 B.探索适合自己的学习方法
C.树立合作探究的学习观念 D.养成主动学习的良好习惯
北京一名小学生依据自己对历史知识的学习,写信给某出版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,该出版社课程教材研究所找到文物专家展开研究和探讨后表示,该小学生所言有理,并承诺立即修正。我们应该学习这名小学生( )
①敢于质疑 ②善于思考
③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
有研究表明,一个人成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%则取决于非智力因素。为此,教育心理学家提出“智力正常,个性成长”的观点。根据这一观点,我们要想提高自己的成绩,就应该( )
①端正自己的学习态度 ②努力提高自己的智商
③培养自己良好的学习习惯 ④学会竞争,善于合作
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④
下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是( )
①对某方面知识有强烈的兴趣 ②自己通过思考解决某个问题
③学习中找到志趣相投的同伴 ④发现自己的潜能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
“学习有法,学无定法,贵在得法。”这说明( )
①学习方法应该因人而异 ②学习是没有规律可循的
③要选择最适合自己的学习方法 ④学习方法要与兴趣爱好相结合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
著名的物理学家牛顿在一次偶然的机会中看到苹果落地,由此发现了万有引力。有的同学说:“我也看到了苹果落地,但是没有发现万有引力。”这是因为与牛顿相比,我们( )
A.不具备相关生物知识 B.没有牛顿天生的聪明头脑
C.自己没有往那方面想 D.缺乏主动探究的精神
当代教育必须重视培养学生的合作意识与合作能力。下列关于合作学习的说法正确的是( )
A.合作学习有助于激发学生的学习动机,减轻学习压力
B.合作学习只能用在传统的教育形式中
C.合作学习只对人际交往能力比较强的学生有帮助
D.与成绩差的同学合作学习会浪费很多时间,得不偿失
20.小李在自己QQ空间日记中写道:“语文老师朱老师是幽默大师,常让同学们乐得直拍桌子;历史老师张老师也是搞笑高手,他满腹经论,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;在生物课上,我们观察动植物细胞;在美术课上,我们学写生,描绘春景;在电脑课上,我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂,是我们求知的乐园,施展才华的场所,乐哉乐哉!”
小李在日记中所表现的是( )
A.学习中有快乐
B.学习中会面临很多压力,学习中只有辛苦,没有乐趣
C.学习是自己的事,我们要主动地承担起学习的责任
D.学习本身就是轻松、愉快的事情,不需要付出任何努力
二、非选择题
21.终于迎来了快乐的周末,某校七年级(3)班的几位同学在微信群里感慨万千:
“吃饱了减肥”:真的感受到了学习的痛,学习中的快乐在天边,学习中的痛苦在眼前!
“我是学霸”:这一学期,我终于摸索出了一套最有效的学习方法,“少儿”皆宜!谁需要尽管复制粘贴!
“一米阳光”:都说学习习惯很重要,这一个月来我坚持改掉了一些不良的学习习惯,为我自己点个赞!
(1)“学习中的快乐在天边,学习中的痛苦在眼前!”“吃饱了减肥”的说法正确吗?为什么?
请你告诉“我是学霸”什么样的学习方法是最有效的学习方法。
他人的学习方法可以“复制粘贴”吗?为什么?
(4)“一米阳光”说“学习习惯很重要”。在学习过程中,我们应当改掉哪些不良的学习习惯?
22.农村女孩孙文艳,因父亲常年有病,家庭生活非常困难。虽然物质生活较为贫瘠,但她却是个精神上的富有者。每天放羊时她都带着书本如饥似渴地学习,完不成任务决不睡觉。她除了学好课内知识,还阅读了大量课外书籍。只要老师或同学介绍的好书,她就千方百计地借来或买来阅读。她对大山外的精彩世界、科技发展的前沿动态、名人的事迹等都
能侃侃而谈。当别人问她最缺什么的时候,她坚定地说:“书!它让我正确认识了艰难,它伴随我走多彩的童年,它让我看到了前景与希望,它让我的精神更充实。”
(1)这个故事说明了什么?
(2)你认为在学习过程中应该怎么做?
23.微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习
经验的记录:
李浩:我把45分钟的时间抓得很紧,课堂上老师讲的都是精华,抓住了精华,学习就容易多了。
陈伟:我把学习看成是不断发展自身潜能,不断超越自我的快乐之旅,这样我就不会感到学习很枯燥。
(1)请你分别对两位同学交流记录的核心内容进行概括。
(2)你学习的经验有哪些?请与大家分享。
阅读材料,回答问题。
2019年3月15日,邵阳市“书香校园·师生共读”活动正式启动,该活动以“读书·励志·修德”为主题,在邵阳市各中小学、中职学校中全面铺开。小涵所在的学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是,小涵在众多书籍中摘录了如下几段文字:
①一本好书,可以为我们打开智慧之窗,给我们带来无穷无尽的快乐,书的内涵绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
②自己再累也要读书,学习再忙也要读书,零花钱再少也要买书,住处再挤也要藏书。
③学习非一朝一夕之事,不可能毕其功于一役,要树立终身学习的观念,养成勤读书、勤思考的习惯。
(1)你是怎样认识学习的?
(2)第③段主要体现了本课的哪一观点?
(3)请你告诉小涵,学会学习需要怎样做?
参考答案
一、单项选择题
二、非选择题
21.(1)不正确。因为学习中有辛苦,学习中也有快乐,学习是苦乐交织的。
(2)适合自己的学习方法就是最有效的学习方法。
(3)不可以。①不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异。适合他人的学习方法不一定适合自己,只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法。②我们可以参考、借
鉴他人的学习方法,从而结合自身实际不断完善自己的学习方法,但不能盲目模仿或照搬照抄他人的学习方法。
(4)示例:做事拖拉、浮躁;作息不规律;学习无计划;等等。
22.(1)学习是一个苦乐交织的过程;虽然学习是艰辛的事情,但追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣,我们要学会享受学习。
(2)需要发现并保持对学习的兴趣;掌握科学的学习方法;善于运用不同的学习方式;接受学习中的各种困难;享受学习的过程;欣赏学习的结果;要不断提升自己的学习能力;树立远大理想,增强学习动力;等等
23.(1)①李浩:掌握科学的学习方法,提升自己的学习能力(或提高学习效率等)。②陈伟:学会享受学习的快乐,发现并保持对学习的兴趣。
(2)示例:①树立远大志向,明确学习目标,发现并保持对学习的兴趣。②合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。③找到适合自己的学习方法。④善于运用不同的学习方式,可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
24.(1)①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则等。④学习需要自觉、主动的态度,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(2)学习没有终点。
(3)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
A
D
D
A
C
C
D
题号
11
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20
答案
C
C
D
C
C
D
A
D
A
A
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