初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习精品巩固练习

七年级上册导学案2.2  享受学习

课前案

自主预习

1.参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

2.尝试在书上找出“梦想的含义、重要性、怎样为实现梦想而努力”的知识表述

课堂案

（一）知识清单梳理       10分钟

1．为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？(或：谈谈对此观点的理解。)

(1)学习中有快乐。

①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2．我们如何才能享受学习，并能在丰富多彩的生活中学会学习？(或：怎样学会学习？)

(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。

3．学会学习需要我们掌握哪些科学的学习方法？

(1)学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

(2)不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

（二）（交流合作→共享共长）    20分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】
1.思考在六年的小学学习生活经历中，你对学习的最大感受是什么？

2.学习中的苦来自哪里？

3.学习中的乐来自哪里？
【学习任务二】
看视频思考：

张亮的故事对你有什么启示？

【学习任务三】

认真分析材料，思考：

（1）你有哪些学习的困扰？

（2）面对这些困扰，该怎么办呢？

【学习任务四】

根据自己实际情况，思考怎样学会学习？

【学习任务四】

拓展空间——学习方法交流会

说你的小妙招

数学：

英语：

语文：

记笔记：

做家务：

体育锻炼：

整理学习资料：

小组课堂特色展示活动

（三）归纳凝练→内化升华     10分钟

内化运用：

1．2021年感动中国年度人物江梦南，用自己的学习经历感动了无数中国人，从失聪婴儿到坚持不懈学习唇语，从自主学习小学五年级课程到攻读清华大学博士研究生学位，在无声的世界突围，让生命绽放光芒。这启示青少年（　　）

①学习点亮人生，需要自觉主动

②学习需要坚持，追求终身学习

③学习需要方法，自学效果最佳

④学习需要目标，志在获取学历

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．  刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（　　）

A．甲同学每天学习到很晚

B．乙同学选择适合自己的学习方法

C．丙同学每天大量地刷题

D．丁同学从此回家后不再完成作业

3．某校九（5）班召开“正确看待学习”主题班会时，有以下同学发言，你赞同的观点有（　　）

①晓雪：“学习是苦乐参半的。”

②李克：“学习是没有终点的，要活到老，学到老。”

③小明：“学习能养护我们的精神，充盈我们的生命。”

④古丽：“学习不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格。”

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

4．“这个月网课摸的鱼够吃一年了”“小孩开学吧，他老妈已经开始跟花草诉苦了，再过段时间恐怕花草开始回答了”……近日，记者从市康宁医院获悉，他们在接诊中发现，疫情期间孩子上网课引发亲子矛盾、孩子家长出现焦虑的情况稍有上升。要解决这个问题，我们中学生应该（　　）

①加强沟通，减轻父母对自己学习的焦虑

②学会自主学习，逐渐减少对父母的依赖

③制订学习计划，对学习要做到心中有数

④及时进行反思，改进和完善教育方法

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

5．“工欲善其事，必先利其器。”指的是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这启示我们在学习中要（　　）

A．学会与同伴分工合作 B．掌握科学的学习方法

C．培养正确的学习观念 D．发现并保持学习兴趣

6.小明进入初中不久，发现初中的学习生活与小学的有着很大的不同：初中不仅学习的科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快。于是他就想：学习太苦了，太累了，没有一点快乐……甚至出现了厌学进而逃学的行为。请你回答：

（1）结合所学的知识，请你劝告一下小明，让他重视学习。

（2）“学习中有苦也有乐”。请你谈谈对这句话的理解。

（3）随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。请你说说我们应如何学会学习？

课后案

（一）布置作业：

1．画本节的思维导图；

2．背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）

参考答案：

1．  A  2．  B  3．  C  4．  A   5.B

6．  答案：（1）①学习，不仅能够让我们生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发我们前进的持续动力。

（2）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐；学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力；我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。