初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册享受学习评优课作业课件ppt

部编版 初中道德与法治 七年级上册

2.2《享受学习》  同步分层作业

【重基础】：

1.“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明： (      )

A. 学习是无法放弃的    B. 学习是苦不堪言的

C. 学习是十分快乐的    D. 学习中有辛苦更有快乐

2.校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会到了酸甜苦辣。我们之所以说学习是有乐有苦的过程，是因为(  )

①冥思苦想解出一道题时是无比快乐的

②在学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时，我们可以体味到学习的快乐

③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪

④学习有压力，是非常痛苦的事情

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

3.中学生小蒙热爱航空知识，对航空知识充满着好奇心，在课余时间小蒙大量阅读课外书籍，参加创新知识学习，在市青少年创新大赛中获得了第一名的好成绩，小蒙感到很愉悦。对此理解正确的是(  )

A. 小蒙体会到了学习的快乐

B. 小蒙在航空知识方面具有天赋

C. 小蒙在学习中没有感受到学习的苦

D. 小蒙不爱学习文化课，浪费了学习时间

4.小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更能够学到知识，而小明觉得自己动手做的事情更容易记住。这说明(  )

A. 小敏、小明比小刚更聪明

B. 老师的教学方法各不相同

C. 小敏、小刚、小明性格各异

D. 他们的学习方式各有特点

5.徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制订了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐特立不但如期完成了计划，而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来，他终于熟练地掌握了法语。

（1）徐特立在学习中是如何享受学习的？

（2）上述事例对我们有何启示？

【抓提升】：

6.同学们在讨论学习的苦与乐时发表了以下观点，其中你赞同的有(  )

①小琳：学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持

②小丽：学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的

③小轩：学习是很辛苦的，我只感觉到学习很累，毫无快乐可言

④小芬：学习需要我们坚定信念，调节自己的情绪，在付出努力中体会学习的乐趣

A. ①②④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③

7.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。但正是在这个过程中，我们才能不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。这句话告诉我们的道理是(  )

A. 学习中只有快乐，要享受学习

B. 学习中有苦有乐，要正确面对

C. 学习中只有痛苦，要努力战胜

D. 学习中无苦无乐，要看得淡些

8.生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把第三只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的儿童时，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出(  )

A. 有了兴趣，就能成才，就会成功

B. 兴趣是每个孩子都有的一种好奇心

C. 要善于发现并培养、保持学习兴趣是很重要的

D. 兴趣是天生的

9.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。整个晚上，作业都没有好好完成。这说明(  )

A. 老师布置的课外作业太多，学生根本做不完

B. 不良的学习习惯，会影响我们的学习效率

C. 当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远

D. 家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免孩子学习没有规律

10.“死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。”对此理解正确的是(  )

A. 学习中能够找到一条捷径

B. 学习要掌握科学的方法

C. 学习观念影响了学习效果

D. 学习方法的不同，学习效果都是相同的

11.小花和同学们一起比赛识记圆周率小数点后的数字。经过摸索，小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜。结果，她很快就记住了这些数字。这一事例说明了(  )

①在学习过程中要寻找良好的学习方法

②每个人都能找到好的学习方法

③掌握好的学习方法能够节省学习时间

④学会归纳整理，培养自己的记忆力

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

12.放学路上，同学们在交流学习方法。小王说：“早上记忆最好，我每天早上看书记忆。”小李说：“中午学习的效率高，我中午都不休息。”小刘说：“晚上熬夜看书记得牢。”小林听到他们的交流后，一段时间模仿小王，每天都早起，但学习成绩不见提高。于是他模仿小李利用中午时间学习，但中午不休息常常使小林感觉头晕。因此他就模仿小刘，利用晚上时间学习，常常熬夜到很晚，由于缺乏足够的睡眠，白天小林常常陷入萎靡状态。

（1）小林的做法对吗？为什么？

（2）我们应该如何学会学习？

部编版 初中道德与法治 七年级上册

2.2《享受学习》  同步分层作业详解

【重基础】：

1.【答案】D

【解析】

试题分析：正确认识学习中的苦与乐，有利于端正学生的学习态度，尽快适应初中学习新特点，把握大好时光，珍惜学习的机会。学习中有苦也有乐，战胜学习的中困难是苦，解决问题的成就感是乐，因而学习是一个苦乐交织的过程，D选项是正确答案。其他三个选项都是错误的说法，因而应排除。

考点：感受学习的过程。

2.【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“学习是有乐有苦的过程”可知，学习是个苦乐交织的过程，既有苦的一面，也有乐的一面。冥思苦想解出一道题时是无比快乐的，体现了学习的乐，观点①正确；在学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时，我们可以体味到学习的快乐，体现了学习的乐，观点②正确；学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，体现了学习的苦，观点③正确；学习虽有压力，但也会给我们带来收获和快乐，观点④错误；观点①②③正确，所以本题选A。

3.【答案】A

【解析】

【详解】本题以中学生小蒙参加创新大赛中获得了第一名的好成绩为背景，考查学生对学习快乐的理解和认识。题干“参加创新知识学习，在市青少年创新大赛中获得了第一名的好成绩，小蒙感到很愉悦”说明小蒙体会到了学习的快乐，观点A正确符合题意；小蒙在航空知识方面具有天赋在材料中没有体现出来，观点B不符合题意；学习是个苦乐交织的过程，小蒙在学习中也会有学习的苦，观点C错误；小蒙热爱航空知识，阅读课外书籍这也是一种学习，对文化课有促进作用，观点D错误；所以本题选A。

4.【答案】D

【解析】

试题分析：从材料中可以看出，三个同学各自学习的方式是不同的。学习方式没有优劣之分，只要适合自己的就是最好的。AC说法错误；B的说法与题意无关。D的说法正确且符合题意，应入选。考点：了解自己的学习方式

5.【答案】（1）提出学习目标，明确努力方向。学习效率较高，对学习时间有一个合理的规划，从而取得了学习的成就，获得学习的成功，收获喜悦，在付出中享受了学习的快乐。

（2）这启示我们要从自己的实际出发，明确目标；在学习中领会学习给自己带来的乐趣，真正享受学习，学会学习。(言之有理即可)

【解析】

【详解】（1）此小题主要考查学习方法和学习态度等相关知识点，答题时我们要认真分析材料和问题，紧密联系教材的相关知识，综合作答。根据题意“徐特立在学习中是如何享受学习的”可知，我们可从学习的方法来答题。题干“为自己定了学习目标，制订了学习计划，每天记一两个单词”说明徐特立在学习中提出学习目标，明确努力方向，由此展开即可。

（2）此小题属于启示类题目，解答时我们首先要明确是针对材料中“徐特立学法语时给自己定了学习目标，制订了学习计划，后来熟练地掌握了法语”的故事谈启示，然后再根据这个故事提出我们今后应该怎么做。根据材料和题意综合分析，启示我们要从自己的实际出发，明确目标；在学习中领会学习给自己带来的乐趣，真正享受学习等。

【点睛】解答启示类题目第一步是“读”，读懂材料意思，明确材料反映的现象或问题；第二步是“找”，找出教材中对此类现象的观点和表述；第三步是“提”，根据前面所找出的现象或问题，提出今后应该怎么做。

【抓提升】：

6.【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学习中的苦与乐的相关知识，根据教材所学，学习是个苦乐交织的过程。小琳认为学习是个艰苦的过程，需要不断积累和长期坚持，体现了学习的苦，观点①正确；小丽认为学习是件快乐的事情，但也不是一帆风顺的，体现了学习的苦与乐，观点②正确；小轩认为学习是很辛苦的，只感觉到学习很累，毫无快乐可言，这种说法是片面的，没有正确学习是个苦乐交织的过程，观点③错误；小芬认为学习需要坚定信念，调节情绪，在付出努力中体会学习的乐趣，体现了学习的苦与乐，观点④正确；观点①②④正确，所以本题选A。

7.【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学习中的苦与乐的相关知识，题干“学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难”“获得一种不断超越自己的快乐”说明学习中有苦有乐，要正确面对，观点B正确且符合题意；学习中有苦有乐，观点A只看到快乐，是错误的；学习中有苦有乐，观点C只看到痛苦，是错误的；学习中有苦有乐，并不是无苦无乐，观点D错误；所以本题选B。

8.【答案】C

【解析】

【详解】本题以生物学家达尔文和爱因斯坦小时候的故事为背景，考查学生对兴趣的理解和认识。题干“生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣”“爱因斯坦还是四五岁的儿童时，就对罗盘产生了兴趣”说明善于发现并培养、保持学习兴趣是很重要的，观点C正确符合题意；有了兴趣，不一定会成功，观点A太绝对，是错误的；并不是每个孩子都会有好奇心，观点B太绝对，错误； 兴趣可以是天生的, 也可以靠后天培养，观点D错误；所以本题选C。

9.【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学习方法的相关知识，题干“看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作”“ 作业都没有好好完成”说明不良的学习习惯，会影响我们的学习效率，观点B正确符合题意；老师布置的课外作业太多在材料中没有体现，观点A不符合题意；当前学生的课业负担很重在材料中没有体现，观点C不符合题意；孩子应该养成独立学习的能力，不能让家长安排好学习进程，观点D错误；所以本题选B。

10.【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学习方法的相关知识，题干中“死记硬背”“投机取巧”“纸上谈兵”“闭门造车”都不是好的学习方法，都学不到真知识，所以学习要掌握科学的方法，观点B正确；学习没有捷径，需要不断探索和努力，观点A错误；题干是学习方法影响了学习效果，而不是学习观念影响了学习效果，观点C错误；学习方法的不同，学习效果也会不同，观点D错误；所以本题选B。

【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对科学学习方法的理解，题目中的“死记硬背”“投机取巧”“纸上谈兵”“闭门造车””等是解题的关键所在，这些方法的结果是都学不到真知识。所以解答此题要从科学的学习方法入手。

11.【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学习方法的相关知识，题干“小花发现小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜”“她很快就记住了这些数字”说明掌握好的学习方法能够节省学习时间，观点③正确；小花的故事可以启示我们在学习过程中要寻找良好的学习方法，学会归纳整理，培养自己的记忆力，观点①④正确；并不是每个人都能找到好的学习方法，观点②太绝对，错误；观点①③④正确，所以本题选D。

12.【答案】（1）小林的做法是不对的。他一味地模仿他人的学习方法，而不是根据自己的实际选择适合自己的学习方法，导致学习效率不高。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

【解析】

【详解】（1）此小题主要考查学习方法的相关知识点，答题时我们要认真分析材料和问题，紧密联系教材的相关知识，综合作答。题干中小林“一段时间模仿小王每天早起”“模仿小李利用中午时间学习”“模仿小刘利用晚上时间学习”说明他一味地模仿他人的学习方法，而不是根据自己的实际选择适合自己的学习方法，导致学习效率不高。这种做法是不对的，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（2）此小题考查学生对基础知识的掌握和理解。根据题干“我们应该如何学会学习”可知，我们解答时应该从正确的学习方法的角度来作答。如学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式等。