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    人教B版 (2019)必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系习题ppt课件

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    这是一份人教B版 (2019)必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系习题ppt课件,文件包含培优课破解不等式“恒成立”“能成立”问题pptx、培优课破解不等式“恒成立”“能成立”问题doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。

    破解不等式“恒成立”,“能成立”问题的方法主要有数形结合法,分离参数法,主参换位法,转化为函数最值求解.
    例1 (1)已知不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围;
    解 当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意.当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),∵y<0恒成立,∴其图像都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.
    解得-1(2)若不等式-x2+2x+3≤a2-3a对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围.
    解 原不等式可化为x2-2x+a2-3a-3≥0,∵该不等式对任意实数x恒成立,∴Δ≤0,即4-4(a2-3a-3)≤0,即a2-3a-4≥0,解得a≤-1或a≥4,∴实数a的取值范围是(-∞,-1]∪[4,+∞).
    解 令y=x2+mx+4.∵y<0在[1,2]上恒成立,∴x2+mx+4=0的根一个小于1,另一个大于2.
    (3)当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求m的取值范围.
    等价于x2+2x+a>0恒成立,即a>-(x2+2x)恒成立,即a>[-(x2+2x)]max.令y1=-(x2+2x),则当x≥1时,y1=-(x2+2x)=-(x2+2x+1)+1=-(x+1)2+1≤-3.∴实数a的取值范围为{a|a>-3}.
    (2)设函数y=mx2-mx-1,x∈[1,3],若y<-m+5恒成立,求m的取值范围.
    解 y<-m+5恒成立,即m(x2-x+1)-6<0恒成立,
    例3 已知a∈[-1,1]时,不等式x2+(a-4)x+4-2a>0恒成立,求x的取值范围.
    解 把不等式的左端看成关于a的一次函数,记y=(x-2)a+x2-4x+4,由y>0对于任意的a∈[-1,1]恒成立,将a=-1和a=1分别代入,
    解 ∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,∴m≥2x2-8x+6能成立,令y=2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,∴m≥-2,∴m的取值范围为[-2,+∞).
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