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    数学必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合1.1.1 集合及其表示方法学案

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    这是一份数学必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.1 集合1.1.1 集合及其表示方法学案,共12页。

    新知初探·自主学习——突出基础性
    知识点一 集合的概念
    在数学中,我们经常用“集合”来对所研究的对象进行分类.把一些能够确定的、不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象组成的集合(有时简称为集),组成集合的每个对象都是这个集合的元素.
    知识点二 元素与集合的表示及关系
    1.元素与集合的符号表示
    表示元素:通常用小写拉丁字母________表示.集合:通常用大写拉丁字母________表示.
    2.元素与集合的关系
    状元随笔 对元素和集合之间关系的两点说明
    1.符号“∈”“∉”刻画的是元素与集合之间的关系.对于一个元素a与一个集合A而言,只有“a∈A”与“a∉A ”这两种结果.
    2.∈和∉具有方向性,左边是元素,右边是集合,形如R∈0是错误的.
    3.集合中元素的特征
    4.空集
    一般地,我们把不含任何元素的集合称为空集,记作∅.
    5.几种常见的数集及其记法
    全体非负整数组成的集合称为非负整数集(或自然数集),记作N;
    全体正整数组成的集合称为正整数集,记作N*或N+;
    全体整数组成的集合称为整数集,记作Z;
    全体有理数组成的集合称为有理数集,记作Q;
    全体实数组成的集合称为实数集,记作R.
    6.集合的分类
    集合可以根据它含有的元素个数分为两类:含有有限个元素的集合称为有限集,含有无限个元素的集合称为无限集.空集可以看成包含0个元素的集合,所以空集是有限集.
    知识点三 集合的表示
    1.列举法
    把集合中的元素________出来(相邻元素之间用逗号分隔),并用大括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做________.
    2.描述法
    一般地,如果属于集合A的任意一个元素x都具有性质p(x),而不属于集合A的元素都不具有这个性质,则性质p(x)称为集合A的一个特征性质.此时,集合A可以用它的特征性质p(x)表示为{x|p(x)}.
    这种表示集合的方法,称为特征性质描述法,简称为描述法.
    状元随笔
    1.列举法表示集合时的4个关注点
    (1)元素与元素之间必须用“,”隔开.
    (2)集合中的元素必须是明确的.
    (3)集合中的元素不能重复.
    (4)集合中的元素可以是任何事物.
    2.描述法表示集合时的3个关注点
    (1)写清楚集合中元素的符号,如数或点等;
    (2)说明该集合中元素的共同特征,如方程、不等式、函数式或几何图形等;
    (3)不能出现未被说明的字母.
    知识点四 区间及其表示
    1.区间的几何表示
    2.实数集R的区间表示
    实数集R可以用区间表示为____________,“∞”读作“无穷大”;“-∞”读作“负无穷大”;“+∞”读作“正无穷大”.
    3.无穷大的几何表示
    状元随笔 关于无穷大的2点说明
    (1)“∞”是一个符号,而不是一个数.
    (2)以“-∞”或“+∞”为端点时,区间这一端必须是小括号.
    基础自测
    1.下列能构成集合的是( )
    A.中央电视台著名节目主持人
    B.我市跑得快的汽车
    C.上海市所有的中学生
    D.香港的高楼
    2.集合{x∈N*|x-3<2}的另一种表示法是( )
    A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}
    C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}
    3.若1∈{a,a+1,a2},则a的值是( )
    A.0B.1
    C.-1D.0或1或-1
    4.用区间表示下列集合:
    (1){x|-12≤x<5}=________;
    (2){x|x<1或2<x≤3}=________.
    课堂探究·素养提升——强化创新性
    题型1 集合的概念[经典例题]
    例1 下列对象能构成集合的是( )
    构成集合的元素具有确定性.A.高一年级全体较胖的学生
    B.sin30°,sin45°,cs60°,1
    C.全体很大的自然数
    D.平面内到△ABC三个顶点距离相等的所有点
    方法归纳
    判断一组对象组成集合的依据
    判断给定的对象能不能构成集合,关键在于能否找到一个明确的标准,对于任何一个对象,都能确定它是不是给定集合的元素.
    跟踪训练1 下列各项中,不可以组成集合的是( )
    A.所有的正数
    B.等于2的数
    C中元素不确定.C.接近于0的数
    D.不等于0的偶数
    题型2 元素与集合的关系[经典例题]

    例2 (1)下列关系中,正确的有( )
    ①12∈R;②2∉Q;③|-3|∈N;④|-3|∈Q.
    A.1个B.2个
    C.3个D.4个
    (2)满足“a∈A且4-a∈A,a∈N且4-a∈N”,有且只有2个元素的集合A的个数是( )
    A.0B.1
    C.2D.3
    a分类处理:
    ①a=0,a=1,a=2;
    ②a=3,a=4
    还讨论吗?
    方法归纳
    判断元素和集合关系的两种方法
    (1)直接法:如果集合中的元素是直接给出的,只要判断该元素在已知集合中是否给出即可.此时应首先明确集合是由哪些元素构成的.
    (2)推理法:对于某些不便直接表示的集合,判断元素与集合的关系时,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可.此时应首先明确已知集合的元素具有什么属性,即该集合中元素要符合哪种表达式或满足哪些条件.
    跟踪训练2 下列说法正确的是( )
    N自然数集;Z整数集;Q有理数集;R实数集.
    A.0∉N B.2∈Q
    C.π∉R D.4∈Z
    题型3 集合的表示[教材P7例题1]
    找准元素,列举法是把元素一一列举.描述法注意元素的共同特征.
    例3 用适当的方法表示下列集合:
    (1)方程x(x-1)=0的所有解组成的集合A;
    (2)平面直角坐标系中,第一象限内所有点组成的集合B.
    【解析】 (1)因为0和1是方程x(x-1)=0的解,而且这个方程只有两个解,所以A={0,1}.
    (2)因为集合B的特征性质是横坐标与纵坐标都大于零,因此
    B={(x,y)|x>0,y>0}.
    教材反思
    本例题用列举法和描述法表示集合,关键是找准元素的特点,有限个元素一一列举,无限个元素的可以用描述法来表示集合,需要用一种适当方法表示.何谓“适当方法”,这就需要我们首先要准确把握列举法和描述法的优缺点,其次要弄清相应集合到底含有哪些元素.要弄清集合含有哪些元素,这就需要对集合进行等价转化.转化时应根据具体情景选择相应方法,如涉及方程组的解集,则应先解方程组.将集合的三种语言相互转化也有利于我们弄清楚集合中的元素.
    跟踪训练3 用适当的方法表示下列集合:
    (1)方程组2x-3y=14,3x+2y=8的解集;
    (2)由所有小于13的既是奇数又是素数的自然数组成的集合;
    (3)方程x2-2x+1=0的实数根组成的集合;
    (4)二次函数y=x2+2x-10的图像上所有的点组成的集合.
    易错点 忽略集合中元素的互异性出错
    例 含有三个元素的集合a,ba,1,也可表示为集合{a2,a+b,0},求a,b的值.
    【错解】 ∵a,ba,1={a2,a+b,0},
    ∴a+ba+1=a2+a+b+0,a·ba·1=a2·a+b·0,
    解得a=1,b=0或a=-1,b=0.
    【正解】 ∵a,ba,1={a2,a+b,0},
    ∴a+ba+1=a2+a+b+0,a·ba·1=a2·a+b·0,
    解得a=1,b=0或a=-1,b=0.
    由集合中元素的互异性,得a≠1.
    ∴a=-1,b=0.
    【易错警示】
    第一章 集合与常用逻辑用语
    1.1 集合
    1.1.1 集合及其表示方法
    新知初探·自主学习
    知识点二
    1.a,b,c,… A,B,C,…
    2.a∈A a∉A
    知识点三
    1.一一列举 列举法
    知识点四
    2.(-∞,+∞)
    [基础自测]
    1.解析:A,B,D中研究的对象不确定,因此不能构成集合.
    答案:C
    2.解析:∵x-3<2,x∈N*,
    ∴x<5,x∈N*,
    ∴x=1,2,3,4.故选B.
    答案:B
    3.解析:由已知条件1∈{a,a+1,a2}知有三种情况,若a=1,则a+1=2,a2=1.则a=a2=1,与集合元素的互异性相矛盾,故a≠1.
    若a+1=1,即a=0,则a2=0.与集合元素的互异性相矛盾,故a≠0.
    若a2=1,即a=±1,当a=-1时,符合题意.综上知a=-1.
    答案:C
    4.解析:(1)注意到包括不包括区间的端点与不等式含不含等号对应,则{x|-12≤x<5}=-12,5.
    (2)注意到集合中的“或”对应区间中的“∪”,则{x|x<1或2答案:(1)-12,5 (2)(-∞,1)∪2,3
    课堂探究·素养提升
    例1 【解析】 由于较胖与很大没有一个确定的标准,因此A,C不能构成集合;B中由于sin 30°=cs 60°不满足互异性;D满足集合的三要素,因此选D.
    【答案】 D
    跟踪训练1 解析:由于接近于0的数没有一个确定的标准,因此C中的对象不能构成集合.故选C.
    答案:C
    例2 【解析】 (1)12是实数,2是无理数,|-3|=3是非负整数,|-3|=3是无理数.因此,①②③正确,④错误.
    (2)∵a∈A且4-a∈A,a∈N且4-a∈N,若a=0,则4-a=4,此时A={0,4}满足要求;若a=1,则4-a=3,此时A={1,3}满足要求;若a=2,则4-a=2,此时A={2}不满足要求.故有且只有2个元素的集合A有2个,故选C.
    【答案】 (1)C (2)C
    跟踪训练2 解析:A.N为自然数集,0是自然数,故本选项错误;B.2是无理数,Q是有理数集合,2∉Q,故本选项错误;C.π是实数,即π∈R,故本选项错误;D.4=2,2是正整数,则4∈Z,故本选项正确.故选D.
    答案:D
    跟踪训练3 解析:(1)解方程组2x-3y=14,3x+2y=8,得x=4,y=-2,故解集可用描述法表示为x,yx=4,y=-2,也可用列举法表示为{(4,-2)}.
    (2)小于13的既是奇数又是素数的自然数有4个,分别为3,5,7,11.可用列举法表示为{3,5,7,11}.
    (3)方程x2-2x+1=0的实数根为1,因此可用列举法表示为{1},也可用描述法表示为{x∈R|x2-2x+1=0}.
    (4)二次函数y=x2+2x-10的图像上所有的点组成的集合中,代表元素为有序实数对(x,y),其中x,y满足y=x2+2x-10,由于点有无数个,则用描述法表示为{(x,y)|y=x2+2x-10}.
    (1)通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.
    (2)针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.
    关系
    语言描述
    记法
    示例
    a属于集合A
    a是集合
    A中的元素
    ________
    若A表示由“世界四大洋”组成的集合,则太平洋∈A,长江∉A
    a不属于集合A
    a不是集合
    A中的元素
    ________
    特征
    含义
    确定性
    集合中的元素是确定的,即给定一个集合,任何元素在不在这个集合里是确定的.它是判断一组对象是否构成集合的标准
    互异性
    给定一个集合,其中任何两个元素都是不同的,也就是说,在同一个集合中,同一个元素不能重复出现
    无序性
    集合中的元素无先后顺序之分
    定义
    名称
    符号
    数轴表示
    {x|a≤x≤b}
    闭区间
    [a,b]
    {x|a<x<b}
    开区间
    (a,b)
    {x|a≤x<b}
    半开半闭区间
    [a,b)
    {x|a<x≤b}
    半开半闭区间
    (a,b]
    定义
    符号
    数轴表示
    {x|x≥a}
    [a,+∞)
    {x|x>a}
    (a,+∞)
    {x|x≤b}
    (-∞,b]
    {x|x<b}
    (-∞,b)
    错误原因
    纠错心得
    错解忽略了集合中元素的互异性,当a=1时,在一个集合中出现了两个相同的元素.
    含有参数的集合问题,涉及的内容多为元素与集合的关系、集合相等,解题时需要根据集合中元素的互异性对参数的取值进行分类讨论.
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