初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第六单元 燃烧与燃料到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质随堂练习题

鲁教版（五四制）化学八年级全一册 第六单元到实验室去：二氧化碳的制取 同步练习

一、单选题

1.实验室制取氧气，下列说法错误的是（   ）

A. 装置①可用于高锰酸钾制取氧气                         B. 装置③可用于收集氧气
C. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气                  D. 装置④可用于收集氧气

2.右图中，①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（   ）

A. ①变红，③不变红                                              B. ④变红，②不变红
C. ①、④变红，②、③不变红                                D. ④比①先变红，②、③不变红

3.用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置错误的是（   ）           

A. 制取氧气                              B. 收集氧气   
C. 产物加水搅拌                             D. 过滤得二氧化锰

4．实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是（　　）

A．搭好装置后,检查装置气密性 B．先加入大理石,再加入稀硫酸

C．用向下排空气法收集二氧化碳 D．用带火星的木条放在瓶口验满

5．实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（ ）

A． B． C． D．

6．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（       ）

A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管

B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒

C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片

D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片

7.下列实验操作正确的是(　　)           

A. 熄灭酒精灯       B. 液体的倾倒       C. 气体的验满       D. 过滤

8.下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（   ）           

A. 量取3毫升的稀盐酸      B. 用稀盐酸和大理石制取二氧化碳
C. 检查装置的气密性          D. 除去氢气中的水蒸气

9.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是(   )

A. 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊                    B. 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭
C. 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色                 D. 将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭

10．下列实验中，对应的现象和结论都正确，且两者具有因果关系的是（     ）

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

11．根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）图中仪器a名称是______。

（2）图A是某同学设计的气体发生装置，实验室用此装置可制取的气体是______，制取该气体时发生反应的化学方程式是______。

（3）图B中操作中当______时，停止加热。

（4）图C的实验目的是______，充分反应后，银片和锌片均有剩余，将两支试管内的物质倒入同一个洁净的烧杯中，充分反应后，溶液中一定含有的溶质是______。

12.下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是________ 

A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气           B．用锌控和稀硫酸制取氢气

C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气     D．________．

13.现有下列装置，请回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①________ 、②________ ；
（2）用石灰石和稀盐酸反应制CO2  ， 反应的化学方程式为________ ，选用的发生装置是________ ，收集装置是________ ，验满的操作是________ ；
（3）用一定质量的高锰酸钾制O2  ， 反应的化学方程式为________  ， 选用的发生装置为________ ，若实验后实际得到的氧气质量大于理论值，可能原因是________ 。   

14．写出下列反应的表达式：

(1)铁在氧气中燃烧_________。

(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气________。

(3)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳和水________。

15．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

(1) 镁粉在空气中燃烧；____；常用镁粉制_____。

(2)加热铜绿:________；其基本反应类型是:_____。

(3)加热碳酸氢铵固体:________；保存方法是______。

(4)实验室制取二氧化碳气体:__________________；如右图:将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_______(填序号)号棉球先变色。

三、实验题

16.实验室有一盖有玻璃片的集气瓶装有一瓶无色气体．请你做出一种假设（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程．

17.如图是实验制取气体的常用装置．

（1）请写出用B装置制取二氧化碳的化学方程式．   

（2）收集二氧化碳时不宜用E装置，其原因是什么？   

（3）将A、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式．并用简单的方法验证所得的气体．

答案解析

1. B  

【解析】A、高锰酸钾制氧气时需要用固体加热装置，故A正确；A不符合题意；

B、氧气的密度比空气的大，用排气法收集氧气时应用向上排空气法，故B错误；B符合题意；

C、过氧化氢溶液制取氧气为固体和液体混合的反应，且不需加热，故C正确；C不符合题意；

D、氧气不易溶于水，可以用排水集气法收集氧气，故D正确。D不符合题意；

故答案为：B。

2. D  

【解析】二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色；二氧化碳的密度比空气大，会先聚集下部，故④比①先变红，②③不变红。故选D。

3. D  

【解析】A、高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花，试管口略向下倾斜，用酒精灯外焰加热等，不符合题意；

B、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，不符合题意；

C、加水用玻璃棒搅拌，搅拌时玻璃棒按一定方向且尽量不要接触容器内壁，不符合题意；

D、过滤过程中没用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，符合题意。

故答案为：D。

4．A

【解析】

根据实验室制二氧化碳材料选择、实验步骤、气体收集方法及二氧化碳的检验方法进行分析。

A、为防止装置漏气，影响实验效果，搭好装置后，应该先检查装置气密性正确，故选项正确；

B、先加入大理石，再加入稀盐酸，加入稀硫酸后生成物会为微溶物，会阻碍反应进行，不能持续地产生二氧化碳；故选项错误；

C、因为二氧化碳密度大于空气，用向下排空气法收集二氧化碳错误，因为二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故选项错误；

D、用带火星的木条放在瓶口验满错误，因为二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，故选项错误；

故选A。

5．A

【解析】

制取二氧化碳要用固体石灰石（或大理石）与稀盐酸反应，可知应选用的发生装置是C；又因为二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，可选D向上排空气法收集；浓硫酸具有吸水性，所以可用浓硫酸来对二氧化碳气体进行干燥。故选A．

6．D

【解析】

实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有：铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器。用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，不需加热，不用酒精灯，故A、B错；两种方法都无需使用烧杯，故C错。故选D。

7. D  

【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误，Ａ不符合题意；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，Ｂ不符合题意；
C、检验气体是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误，Ｃ不符合题意；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时要用玻璃棒引流，图中所示操作正确，Ｄ符合题意。
故答案为：D。

8. C  

【解析】解：A、取用时，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近，量取3毫升的稀盐酸应用10毫升的量筒，所以A选项不能达到实验目的． 

B、实验室采用稀盐酸和大理石制取二氧化碳属于固液在常温下反应制取气体，发生装置正确，但二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，所以B不可达到实验目的．

C、轻轻推注射器，锥形瓶内压强增大，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性好；轻轻拉注射器，锥形瓶内压强减小，长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明装置气密性好，所以C可以达到实验目的．

D、除去氢气中的水蒸气，气体应从长导管进，端导管出，所以D不能达到实验目的．

故选C．

9. A  

【解析】A、加入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，能证明气体是二氧化碳，所以正确．
B、将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭，如果是氮气等不支持燃烧的气体，都会熄灭，所以错误．
C、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，所以错误．
D、将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，只能说明集气瓶收集的不支持燃烧的气体不满，不能说明是二氧化碳，故错误．
故选A

10．D

【解析】

A、常温下，将硫放入氧气中，硫不燃烧，只有在点燃的条件下硫才能在空气中或氧气中燃烧，故不符合题意；

B、把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，说明该气体不可燃也不助燃，但不一定是二氧化碳，也可以是氮气，故不符合题意；

C、向CaCO3中滴加稀盐酸有气泡产生，说明碳酸钙和稀盐酸反应有气体生成，而不是盐酸易挥发，故不符合题意；

D、电解水实验现象是正、负极产生的气体体积之比为1:2，正极是氧气，负极是氢气，说明1个水分子中含有1个氧原子和2个氢原子，故符合题意。

11．     铁架台     CO2（合理即可）     CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O     当蒸发皿中出现较多固体     比较Ag、Cu、Zn的金属活动性     ZnSO4

【解析】

（1）图中仪器a名称是铁架台；

（2）图A是某同学设计的气体发生装置，该装置适用于固体和液体常温下反应制取气体，实验室用此装置可制取的气体是二氧化碳，制取该气体时发生反应是碳酸钙和氯化氢生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；也可以是过氧化氢法制氧气，反应为过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应方程式为2H2O2 2H2O+O2↑等合理即可；

（3）图B操作中当有大量晶体析出（或有少量液体剩余）时，停止加热，剩余水靠余热蒸干；

（4）图C的实验目的是探究Ag、Cu、Zn的金属活动性，银和硫酸铜不反应，证明活动性Cu＞Ag，锌和硫酸铜反应，证明锌的活动性比铜强，三种金属活动性顺序为：Zn＞Cu＞Ag；充分反应后，银片和锌片均有剩余，将两支试管内的物质倒入同一个洁净的烧杯中，右边试管中剩余的锌和左边试管中剩余的硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，充分反应后，溶液中一定含有的溶质是ZnSO4，硫酸铜可能剩余，也可能完全反应。

12. C；用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳  

【解析】解：该套装置适用于固体和液体反应且不需加热，所制取的气体密度比空气大，所以 

A、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应条件是加热，故A错误；

B、氢气的密度比空气小，故B错误；

C、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应物是液体，催化剂是固体，反应条件是常温，氧气的密度比空气大，故C正确；

D、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳的密度比空气大，故D正确．

故答案为：C，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．

13.长颈漏斗；水槽；CaCO3 + 2HCl =  CaCl2 + H2O + CO2↑  ；B；F；将燃着的木条放在导管b处，若熄灭则满；2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑；A；生成的K2MnO4和MnO2加热后也可能生成O2 

【解析】（1）有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽；
（2）用石灰石和稀盐酸反应制CO2  ， 反应的化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑，这是固体与液体反应，不要加热制取气体的方法，选用的发生装置是B，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法手机，收集装置是F，验满的操作是将燃着的木条放在导管b处，若熄灭则满；
（3）用一定质量的高锰酸钾制O2  ， 反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑，这是加热固体制取气体的方法，选用的发生装置为A，若实验后实际得到的氧气质量大于理论值，可能原因是生成的K2MnO4和MnO2加热后也可能生成O2。

14．(1)

(2)

(3)

【解析】

(1)

铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，。

(2)

过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，。

(3)

酒精(C2H5OH)燃烧是和氧气反应生成水和二氧化碳，。

15．     2Mg+O22MgO     常用镁粉制照明灯     Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑     分解反应     NH4HCO3NH3↑+ CO2↑+ H2O     密闭放在阴凉处     CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑     ②

【解析】

书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。(1) 镁粉在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；常用镁粉制照明灯；(2)铜绿是碱式碳酸铜的俗称，碱式碳酸铜在加热条件下生成氧化铜、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应； (3)加热碳酸氢铵固体生成氨气、水，反应的化学方程式为: NH4HCO3   NH3↑ + CO2↑+ H2O；保存方法是密闭放在阴凉处；(4)实验室制取二氧化碳气体，是碳酸钙和盐酸生成氯化钙、二氧化碳、水，反应的化学方程式为: CaCO3 + 2HCl ==   CaCl2 + H2O + CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，能与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第②号棉球先变色。

16. 解：检验气体是否是二氧化碳，可用澄清的石灰水；

故答案为：

【解析】二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳．

17. （1）解：使用大理石与稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（2）解：二氧化碳可溶于水，故不能选择排水法收集二氧化碳
（3）解：由题意知：图中A、C装置的组合可以制取的一种气体，符合反应需要加热，可用带火星的木条检验氧气，木条复燃即为氧气；故制取氧气的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑  

【解析】（1）根据反应物，推测生成物，正确书写化学方程式；（2）实验室制取二氧化碳气体：考虑反应物的状态、反应条件和生成的气体的密度、水溶性；（3）图中A、C装置的组合可以制取的一种气体，符合反应需要加热，收集的气体密度比空气密度大；选择药品实书写制取氧气化学方程式．