鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质教案配套课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质教案配套课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了答案呈现，酒精灯，集气瓶，检查装置的气密性，反应物的状态，反应条件，HCl，用止水夹夹住橡皮管，氧气不易溶于水，长导管等内容，欢迎下载使用。

1．【中考•南京】实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是(　　)A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地控制反应速率
2．【中考•青岛】根据下列装置图填空：(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①__________；②________。(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先____________________，再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是________(选填装置序号)，该反应的化学方程式为__________________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是______________和__________。
3．【中考•苏州】下列关于二氧化碳的说法正确的是(　　)A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B．实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨
4．【中考•娄底】如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4(能吸收水蒸气)，乙瓶中放的是用石蕊试液染成紫色的干燥小花。若关闭止水夹Ⅰ，打开止水夹Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭止水夹Ⅱ，打开止水夹Ⅰ，紫色小花(　　)A．变红色　　　　　　　　　B．变蓝色C．变白色 D．不变色
【点拨】若关闭止水夹Ⅰ，打开止水夹Ⅱ，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，干燥紫色小花不变红；若关闭止水夹Ⅱ，打开止水夹Ⅰ，进入乙瓶的是潮湿的二氧化碳，二氧化碳和水反应产生的碳酸能使紫色的小花变成红色。
5．【中考•北京】下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是(　　)
6．【中考•临沂】某同学用稀盐酸和石灰石(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)反应制取二氧化碳并验证其性质(如图所示)，实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清(提示：碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水)。 (1)甲装置中发生反应的化学方程式是__________________________________。
(2)实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是___________________________________________________________。
盐酸浓度过大，生成的二氧化碳气体中混有氯化氢气体
(3)实验结束时，甲装置溶液中除含氯化钙外，还可能有________(填化学式)。(4)请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式___________________________________。
CaCO3＋H2O＋CO2===Ca(HCO3)2
【点拨】(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。(2)将产生的气体通入澄清石灰水，浑浊现象不很明显，原因可能是盐酸浓度过大，生成的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，HCl和Ca(OH)2先反应，故得不到沉淀。(3)实验结束时，甲装置溶液中除含氯化钙外，还可能有氯化氢。(4)乙装置中由浑浊变澄清是因为碳酸钙能与二氧化碳、水发生如下反应：CaCO3＋H2O＋CO2 ===Ca(HCO3)2，生成易溶于水的碳酸氢钙。
7．甲、乙是两名同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是(　　)A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C．甲装置可以控制反应的发生与停止D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
8．【节选•随州】如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答：(1)检查A装置气密性的方法是_____________________________________________________________________________________________________________________。
向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗内液面不再下降，锥形瓶内液面不再上升，证明装置气密性良好
(2)小雪同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是_______________________ (答出一条即可)。
使用了浓盐酸(合理即可)
(3)为了制取方便，小聪同学设计了如图B、C、D三种改进装置，你认为能起到“随开随制，随关随停”效果的是________(填序号)。
9．实验室常用如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气应选择的发生装置是________，可以用E装置收集氧气的原因是___________________。
(2)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是________；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶F，气体应从__________ (填“长导管”或“短导管”)通入。
(3)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛少量水的原因是__________________________________，H中喷有紫色石蕊试液的纸花显________色。
防止生成的熔化物溅落，炸裂集气瓶
10．【中考•鄂州】为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_____________________________________。
(2)用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是_____________________，其反应的化学方程式为________________________。
H2O＋CO2===H2CO3
(3)3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于___________________的缘故。其反应的化学方程式为__________________________________。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
11．根据图回答问题：(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是________。
(2)实验室若选用B装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是__________________________，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：__________________________________，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是_________________。
改用向上排空气法收集气体
(3)用制取的二氧化碳进行如下实验：①实验(Ⅱ)中溶液变________色；②实验(Ⅲ)中加热之后，溶液又变为________色，解释出现此现象的原因______________。
12．【改编•烟台】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。 (1)仪器①的名称是______________。　　　　　　　
(2)查阅资料知，高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。方案一：4K2FeO4=====2Fe2O3＋4K2O＋3O2↑方案二：4K2FeO4＋10H2O===4Fe(OH)3＋8KOH＋3O2↑
①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是________ (填装置字母)。选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应从________(填“a”或“b”)端通入。
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是________(填字母)。a．方案一发生的是分解反应b．方案二更简便、节能c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________________________________，二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，
应该采取的实验操作顺序是____________________(填序号，其中①②③可重复选用)。①从f端通氦气 ②从分液漏斗中滴加适量水③从e端通二氧化碳④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中。
13．【中考•安徽】如图是实验室中常见装置，回答下列问题。(1)仪器a的名称是________。
(2)用装置A进行实验时，首先应________(填序号)。①加药品 　　 　②加热　 　　③检查装置气密性(3)用A装置制取气体的不足之处是____________________________________________。
不能随时控制反应的发生和停止(合理即可)
(4)若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置B的 ________ (填“m”或“n”)端导入，再用装置 ________ (填“C”“D”或“E”)收集。