2020-2021学年感受生命的意义学案设计
展开感受生命的意义
1.情感、态度与价值观目标:明晰生命的意义,培养热爱生命的情感,以实际行动发现和创造生命的意义。
2.能力目标:学会分辨什么样的人生是有意义的,学会发现自己生命的意义。
3.知识目标:懂得什么样的人生是有意义的,知道生命的意义需要自己发现和创造。
学会发现生命的意义。
能够分辨什么样的人生是有意义的。
一、自主预习。
1.产生不同挫折感的主要原因是什么?
2.战胜挫折的方法是什么?
二、课堂探究。
(一)生命的追问。
1.人活着为了什么?
对于有些人来说,生活本身的_________和生命____________已经是一个令人满意的答案了。但是,对有些人而言,是为了让生命有意义,他们认为探索这个问题是有必要的。
2.怎样的一生是值得过的?
(1)能够活出自己的人生,实现_________,这样的一生是值得的。
(2)在看到别人的需要时付出自己的_____,无论事情大小,都能承担起自己的_____,这样的一生是值得的。
(3)将个人追求建立在_____________的基础上,这样的一生是值得的。
(二)发现我的生命。
1.如何认识生命意义?
(1)探索生命意义,是人类生命的_______之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。
(2)生命是_____的,生命意义是_____的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。
(3)生命的意义需要自己___________。
2.课堂探究。
探究一:生命的追问。
朱彦夫,山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。没有四肢,没有左眼,右眼的视力只有0.3,没上过学,但参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,动过47次手术。他少年从军保家卫国,血洒疆场,身体残疾;退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,让村庄“山顶松树带帽,山下林果缠腰”,并将自己的经历体会写成自传体小说《极限人生》,被誉为“中国的保尔·柯察金”。2014年,朱彦夫被中宣部授予“时代楷模”的荣誉称号,2015年10月,朱彦夫获得第五届全国敬业奉献道德模范称号。他的精神鼓舞着千万身经磨难但永不放弃的人前进。
(1)朱彦夫为什么被称为“中国的保尔·柯察金”?
(2)他的事迹启示我们怎样的一生是值得的?
探究二:发现我的生命。
朱德庸的漫画《跳》,描绘了这样一段场景:有个女孩从11楼跳下,看到10楼的恩爱夫妻正在互殴,9楼平常坚强的Peter正在偷偷哭泣……7楼的丹丹在吃她的抗忧郁症药,6楼失业的阿喜还是每天买7份报纸找工作……3楼的阿伯每天都盼望有人拜访他……在她跳下之前,她以为自己是世上最倒霉的人,现在她才知道每个人都有不为人知的困境,深深觉得其实自己过得还不错……她想他们看了她以后,也会觉得自己其实过得还不错,只是这牺牲——太大了。
漫画表达了什么意思?它给我们什么启示?
三、当堂演练。
1.沈阳市民乌晓明无偿献血17年,累计志愿服务近万小时,荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说:“这样做,不仅能够挽救他人的生命,还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们( )
①每个人的生命都具有独特性 ②生命需要相互关爱,相互尊重
③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 ④只有做与众不同的事,生命才有价值
A.①④ B.①③ C.③④ D.②③
2.刘源一家被称为“江城第一热血家庭”。多年来,一家三口坚持献血470次,总血量能够挽救700多条生命。妻子郭珍玲献血167次,获无偿献血终身荣誉奖。儿子刘明明,从18岁开始坚持无偿献血,已献血113次。他们用自己的实际行动( )
①延伸了生命的价值 ②让有限的生命焕发了光彩
③践行了社会主义核心价值观 ④在帮助他人的同时伤害了自己的身体健康
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
3.2016年感动中国人物——吴锦泉:这是一个平凡得不能再平凡的人,年过八旬,家境贫寒,仅仅依靠磨刀维持家庭生计,2008年吴锦泉得知汶川发生地震,将磨刀挣来的硬币凑上1002元捐赠。青海玉树、甘肃舟曲、四川雅安发生重大灾难,吴锦泉都会将爱心送出,至此已累计捐赠37000余元,对他的行为认识正确的是( )
①主要是为了出名 ②虽然是小事,但值得敬佩
③生命的价值在于奉献 ④传承弘扬了中华民族的传统美德
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.西藏军区总医院院长李素芝,36年坚守雪域高原,攻克了先天性心脏病和高原病两大难题,深受西藏军民爱戴。他说:“我从不后悔我的选择。因为,能有力量为人民服务,这是最大的幸福!”对此,理解不正确的是( )
A.在劳动创造中实现人生价值
B.人生价值体现在对他人和社会的贡献
C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程
D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献
四、课后训练。
1.慈善之路体现担当。2008年以来,姚明创建“姚基金”,捐助汶川地震灾区,并组织了慈善义赛等活动。2016年5月,姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要( )
A.积极投身公益事业,提高自己的知名度 B.追求生命的价值,不断为社会作出贡献
C.将主要的精力和时间放到慈善事业中去 D.勇担社会责任,为实现总体小康作贡献
2.2016年1月开展的“寻找广东省最美接种医生”活动让人们认识了黄小梅。她在粤北山区工作了25年,热情向家长宣传儿童计划免疫知识,为山区儿童的身体健康和茁壮成长默默地奉献着,赢得了当地人们的赞赏与尊重。从她的事迹中我们认识到( )
①生命的价值在于对他人生命的呵护 ②只有当医生才能赢得尊重
③我们要为社会多做贡献,多做有益的事 ④关爱他人有利于在奉献中提升自身价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2015年11月19日下午3时,安徽涉外经济职业学院学生何九春正在翡翠湖公园散步时,遇见一年轻女子跳河轻生。情况危急,何九春奋不顾身跳入湖中,将落水年轻女子推上岸边,成功救起该名女子。但由于湖水寒冷加上体力不支,何九春渐渐沉入湖中,后经赶到的民警与公园管理处工作人员将其从湖底救起送医,但是,何九春再也没能醒来。他年轻的生命永远定格在了19岁,他的这种英雄行为体现了( )
①珍惜生命,善待生命的情感 ②无私奉献,不求回报的精神
③传递正能量,弘扬救死扶伤的美德 ④不怕牺牲,为荣誉而战的气概
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
4.“中国好人榜”人物周晓丽,变卖家产创办了脑瘫康复部和育智学校。14年来,在她和团队的努力下,600多名患儿得到了较好的康复,近六成的患儿能够独立行走和语言沟通。为了让孩子们长大以后能够自立,她还建立起工疗站。下列对周晓丽的做法评价正确的是( )
①自觉履行法定义务②展现真善美的品质③提高个人社会声望④主动承担社会责任
A.③④ B.②③ C.①③ D.②④
5.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该( )
A.从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事 B.必须成为一名伟人,做一番大事业
C.把他人的生命看得比自己的生命重要 D.只需珍爱自己的生命
6.2016年3月6日,年仅48岁的河源记者袁凤忠因脑梗出血不幸离世,临终前他嘱咐家人把自己的眼角膜捐献出来。他的善举有望让两位患者重见光明,也让许多人为之动容。这启发我们( )
A.肯定生命,永不放弃生的希望 B.绚丽的人生都是脆弱的
C.珍爱生命,延伸生命的价值 D.对社会的贡献就是挽救他人的生命
7.在中山市打工的90后青年先巴才让上班途中见一轻生女子跳江,随即跳下水将其救起,年仅17岁的他却牺牲了。先巴才让也于2016年3月9日荣登“广东好人榜”。他的行为( )
①表明生命是脆弱的 ②承担责任一定能获得回报
③践行了社会主义核心价值观 ④传递着“关爱他人,奉献社会”的正能量
A.③④ B.②③ C.①②③④ D.②③④
8.材料:上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱,自小就立志当一名技工。在技校学习期间,他认真向师傅请教,苦练操作技能;参加工作后,他从不挑活,什么都干,而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路,被誉为“大国工匠”的他感慨地说:“勤奋刻苦为我赢得尊严,技艺精湛让我收获荣誉,我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”
(1)结合材料,谈谈你对人生价值的认识。
(2)向“大国工匠”胡双钱学习,让生命之花更加绚烂,你将采取哪些行动?
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