初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己学案
展开认识自己
1.情感、态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。
2.能力目标:初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。
3.知识目标:了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
正确认识自我的重要性。
如何正确认识自我。
一、自主预习。
1.正确认识自己,可以促进 ,可以促进 。
2.我们可以从 、 、 等方面来认识自己。
3.我们可以通过 来认识自己。
4. 是我们认识自己的一面镜子。
5.用理性的心态面对他人的评价,是走向 的表现。
6.认识自己是一个 。
二、合作探究。
探究一:运用你的经验。
开学以来,你的中学生活过得怎样?请选取三个镜头,描述你的中学生活。
(1)在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。
(2)你对自己展现出来的形象满意吗?
(3)听听同学的意见,他们对你的看法怎样?
探究二:阅读感悟。
(1)学生代表朗读本文章。
(2)思考:这篇短文说明了什么道理?
探究三:探究与分享。
(1)你如何看待小刚对自己的认识?
(2)这样的认识给他带来怎样的影响?
探究四:探究与分享。
(1)你是从哪些方面认识自己的?
(2)你是怎么得出这些认识的?
探究五:探究与分享及方法与技能。
以小组为单位,完成下列活动。
(1)画画像。拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。
(2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?
谈感受。当事人分享:自己满意部分,不满意部分;听到别人评价后的感受。
(4)学习方法与技能。每位学生分享,自我评价的方法。
探究六:探究与分享及方法与技能。
(1)不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?
(2)你觉得“我”该如何对待这些评价?
(3)请你分享正确对待他人评价的方法。
三、交流展示。
1.分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。
2.合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。
四、当堂演练。
1.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这句诗对我们个人成长的启示是( )
①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性 ④要正确地认识和评价自己
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
2.学会正确认识自己,是人生的一大智慧,我们应该( )
A.欣赏自己,不要被他人的评价左右
B.找到自己的优势,塑造完美超人
C.全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足
D.多看优点,不要太在意自己的缺点
3.“要想了解自己,最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过( )
A.自我评价认识自己
B.他人评价认识自己
C.兴趣爱好认识自己
D.外在特征认识自己
4.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”
(1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理?
(2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?
五、课后反思。
这节课我学会了:
这节课我未解决的疑惑:
人教部编版 (五四制)七年级全册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春飞扬导学案及答案: 这是一份人教部编版 (五四制)七年级全册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春飞扬导学案及答案,共4页。学案主要包含了新课学习,小题反馈,要点探究,课外拓展等内容,欢迎下载使用。
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