人教部编版7 鹿角和鹿腿教学课件ppt

这是一份人教部编版7 鹿角和鹿腿教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了映欣赏匀等内容，欢迎下载使用。

《伊索寓言》是古希腊人传 给后世的一部饱含生活智慧 的文学作品。成为世界文化 遗产的瑰宝。我们所熟悉的 很多寓言故事，都选自《伊 索寓言》，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》等。
. 读准字音， 读通句子， 不认识的生字借助拼音多读 几遍， 也可以向老师或同学请教。. 标出自然段， 圈画出不理解的词语或不懂的地方。
鹿角池塘皱眉倒映欣赏 匀称别致配得上传来哎呀
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛 痛快快地喝起水来。我的身段多么匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄 地向自己逼近。
匀称：指均匀，比例 和谐。例句：那一片片爬山 虎的绿叶，在墙上铺得 很均匀。
精美：形容精致而 美好。例句：这座园林设 计精美，可谓巧夺天 工。
别致：形容新奇，跟 寻常不同。例句：这些风筝的造 型很别致。
致 配 传 哎 狮 追 叹
注意中间的横和竖 都要出头。
注意是“酉”不是“西”
全文主要讲了鹿的一件什么事？
鹿非常欣赏（ 美丽）的角，而抱怨（难看）
的腿。但是当（遇到危险）时，（
（ 狮口逃生），而（ 角）却让他（差点儿送命）。
鹿是怎样评价自己的角和腿的？
鹿角美丽，但差点儿让他送了命。 鹿腿虽然难看，却帮他狮口逃生。
请同学们默读2―4自然段，用“—” 划出小鹿欣赏和抱怨自己的话。
“咦，这是我吗？”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精 美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉，这四条腿太细了，怎样配得上这两 只美丽的角呢！”
读一读这三句话，想一想，你从中能感悟到什么？并试 着将心情标注在旁边。你能有感情地读出来吗？
鹿忽然发现了自己倒映在水中 的影子:“咦,这是我吗?”
“啊!我的身段多么匀称,我 的角多么精美别致,好像两 束美丽的珊瑚!”
鹿忽然看到了自 己的腿,不禁噘 起了嘴,皱起了 眉头:“唉,这四 条腿太细了,怎 么配得上这两只 美丽的角呢!”
你觉得当时鹿的心情如何，心里会想什么？
难看的四条腿是怎么帮助鹿狮口逃生的呢？请你找一找， 读一读。经历了凶险的狮口逃生，鹿深有感触地说——两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我 狮口逃生。此时，鹿的心情是什么样呢？
鹿的心情变化推动了整个故事情节的 发展，欣赏他那美丽的鹿角时，他是那么 陶醉，对于自己的腿却是满腹抱怨。一场 “紧急情况”之后，他对自己的角和腿的 态度发生了转变，心中充满了感慨。
关键词：撅起嘴 皱起眉
关键词：挂住 使劲一扯 挣脱魔力词：猛一回头
关键词：撒腿就跑 蹦来跳去
尽量用自己的话讲故事。让故事中的主人公“会说话”，讲好鹿的 心里话，讲“活”鹿的神态、动作等。把狮口逃生的紧张和危急讲出来。
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。
你们能联系生活的实际，来说说你对寓意的理 解和收获吗？