搜索
    上传资料 赚现金
    《推理与证明》同步练习2(人教A版选修1-2)
    立即下载
    加入资料篮
    《推理与证明》同步练习2(人教A版选修1-2)01
    《推理与证明》同步练习2(人教A版选修1-2)02
    《推理与证明》同步练习2(人教A版选修1-2)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试练习

    展开
    这是一份人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试练习,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高中新课标选修(1-2)推理与证明测试题

     

    一、选择题

    1分析法是从要证明的结论出发,逐步寻求使结论成立的(  )

    A.充分条件  B.必要条件  C.充要条件  D.等价条件

     

    答案:A

     

    2结论为:能被整除,令验证结论是否正确,得到此结论成立的条件可以为(  )

    A.  B.  C.为正奇数  D.为正偶数

     

    答案:C

     

    3已知数列,则是这个数列的第(  )

    A.23  B.24  C.25  D.26

     

    答案:C

     

    4在等差数列中,若,公差,则有,类经上述性质,在等比数列中,若,则的一个不等关系是(  )

    A.    B.

    C.    D.

     

    答案:B

     

    51)已知,求证,用反证法证明时,可假设

    2)已知,求证方程的两根的绝对值都小于1.用反证法证明时可假设方程有一根的绝对值大于或等于1,即假设,以下结论正确的是(  )

    A.的假设都错误

    B.的假设都正确

    C.的假设正确;的假设错误

    D.的假设错误;的假设正确

     

    答案:D

     

    6观察式子:,则可归纳出式子为(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

     

    答案:C

     

    7如图,在梯形中,.若的距离之比为,则可推算出:.试用类比的方法,推想出下述问题的结果.在上面的梯形中,延长梯形两腰相交于点,设的面积分别为的距离之比为,则的面积的关系是(  )

    A.   B.

    C.  D.

     

    答案:C

     

    8已知,且,则(  )

    A.   B.

    C.   D.

     

    答案:B

     

    9用反证法证明命题:若整系数一元二次方程有有理根,那么中至少有一个是偶数时,下列假设中正确的是(  )

    A.假设都是偶数

    B.假设都不是偶数

    C.假设至多有一个是偶数

    D.假设至多有两个是偶数

     

    答案:B

     

    10是以三个数组成的数列,若,且,则中有0的个数为(  )

    A.10  B.11  C.12  D.13

     

    答案:B

     

    11类比两角和与差的正余弦公式的形式,对于给定的两个函数,,其中,且,下面正确的运算公式是(  )

    A.①③  B.②④  C.①④  D.①②③④

     

    答案:D

     

    12.正整数按下表的规律排列

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    则上起第2005行,左起第2006列的数应为(  )

    A.  B.  C.  D.

     

    答案:D

     

    二、填空题

    13.写出用三段论证明为奇函数的步骤是    

     

    答案:满足的函数是奇函数,        大前提

    ,  小前提

    所以是奇函数.             结论

     

    14要证明,在合情推理法、演绎推理法、分析法和综合法中,选用的最适合的证法是    

     

    答案:分析法

     

    15已知等差数列有一性质:若是等差数列,则通项为的数列也是等差数列.类比上述命题,相应的等比数列有性质:是等比数列,则通项为    的数列为等比数列.

     

    答案:

     

    16下面是按照一定规律画出的一列树型图:

     

     

     

     

     

    设第个图有个树枝,则之间的关系是    

     

    答案:

     

    三、解答题

    17已知命题:若数列是等比数列,且,则数列也是等比数列.类比这一性质,你能得到关于等差数列的一个什么性质?并证明你的结论.

     

    解:类比等比数列的性质,可以得到等差数列的一个性质是:若数列是等差数列,则数列也是等差数列.

    证明如下:设等差数列的公差为

    所以数列是以为首项,为公差的等差数列.

     

    18如图,设在四面体中,的中点.

    求证:垂直于所在的平面.

     

    证明:(综合法)连结,因为斜边上的中线,所以

    ,而的公共边

    于是,而

    因此,

    由此可知垂直于所在平面.

     

    19求证:当一个圆和一个正方形的周长相等时,圆的面积比正方形的面积大.

     

    证明:(分析法)设圆和正方形的周长为,依题意,圆的面积为

    正方形的面积为

    因此本题只需证明

    要证明上式,只需证明

    两边同乘以正数,得

    因此,只需证明

    上式是成立的,所以

    这就证明了如果一个圆和一个正方形的周长相等,那么圆的面积比正方形的面积最大.

     

    201)求证:

    2)设为非零常数,且,试问:是周期函数吗?证明你的结论.

     

    证明:1

    从而得证;

    2不是周其函数.

    用反证法证明:假设是周期函数,且周期为

    ,有

    ,由此得出矛盾,故假设不成立.

    所以不是周期函数.

     

    21.圆的垂径定理有一个推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦.这一性质能推广到椭圆吗?设是椭圆的任一条弦(不经过原点),的中点,设的斜率都存在,并设为,则之间有何关系?并证明你的结论.

     

    解:

    证明:设

    相减,得

    则有,即

     

    22自然状态下的鱼类是一种可再生的资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用表示某鱼群在第年年初的总量,,且.不考虑其他因素,设在第年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与成正比,死亡量与成正比,这些比例系数依次为正常数

    1)求的关系式;

    2)猜想:当且仅当满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)

     

    解:(1)从第年初到第年初,鱼群的繁殖量为,被捕捞量为,死亡量为,因此,   

    2若每年年初鱼群总量保持不变,则恒等于

    ,即

    猜想:当且仅当,且时,每年年初鱼群的总量保持不变.

     

    相关试卷

    高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试同步达标检测题: 这是一份高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试同步达标检测题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试复习练习题: 这是一份人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试复习练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试课时作业: 这是一份高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试课时作业,共3页。试卷主要包含了设则,函数内,函数在点处的导数是,设的最小值是,若,则,计算等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部