还剩28页未读，
继续阅读
所属成套资源：生物济南版七年级下整套课堂教学课件PPT
成套系列资料，整套一键下载
初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知精品课件ppt
展开
这是一份初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知精品课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了成功自学，眼的结构，视觉的形成，近视的形成及矫正，近视的形成等内容，欢迎下载使用。
1.识别眼的结构和耳的主要结构。 2.通过模拟眼球成像实验，描述视觉形成的过程。3.举例说明正确的用眼习惯、用耳习惯。4.列举一些其他的感觉器官，如舌是味觉器官，鼻是嗅觉器官等。
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样判断出天要下雨的？
乌云：看 ———狂风：感 ———闪电：看 ———雷鸣：听 ———
你怎么判断出要下雨呢？
1.眼的结构。 P912.看图3.5-14眼球结构示意图，说出眼球壁三层结构各包括的内容和功能。 P913.眼球内容物包括哪些以及它们的特点。 P924.物像和视觉分别在哪形成。 P935.近视的形成原因，如何矫正。 P93
睫状体:调节晶状体的曲度
视网膜:分布有感光细胞
脉络膜:分布有血管和黑色素细胞
巩膜:白色、坚韧，有保护作用
角膜
我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指眼球的哪部分结构？
虹膜中的色素可以使眼睛呈现不同的颜色。
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。
光线强时，瞳孔 ， 进入眼睛的光线的量
光线弱时，瞳孔 ， 进入眼睛的光线的量
物像由远到近时，瞳孔_____，由近及远时,瞳孔______
1.白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？2.实验中成像的关键因素是什么？3.如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不变，或者纸板 向后移动而凸透镜位置不变，会出现什么结果？
适当调整蜡烛、凸透镜和纸板三者之间的距离
白纸板－－－视网膜凸透镜－－－晶状体
观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：1.照相机的成像原理是什么？凸透镜成像原理2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈视网膜相当于胶卷
结合课本93页文字，讨论解决1.光线经过哪些结构才能到达视网膜？成像有什么特点？2.物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？
远眺时：睫状体放松，晶状体凸度减小，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体 。 近观时：睫状体收缩，晶状体凸度变大，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。
为什么眼睛既能看清近处的物体又能看清远处的物体？
人在看远近不同的物体时，晶状体有什么变化？
晶状体曲度逐渐_____，睫状体逐渐____，瞳孔变____
晶状体曲度逐渐____，睫状体逐渐_____，瞳孔变_____
所以视觉形成的三个条件是：1.眼球完好 2.视神经无损伤 3.大脑皮层的视觉中枢正常
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变
中学生近视现象越来越普遍，近视是怎么形成的呢？在生活中我们该如何保护视力？
正 常 眼物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
晶状体曲度过 或眼球前后径过 使物像落在视网膜的 。
近视：看不清远处的事物
远 视 眼晶状体曲度过_____或眼球前后径过____，使物像落在视网膜的______.
填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法
中膜：虹膜、脉络膜、睫状体
：房水、晶状体、玻璃体
大脑皮层视觉中枢形成视觉
1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）A.角膜 B.瞳孔 C .晶状体 D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜3.矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜
4.外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5.眼球中具有折射光作用的结构是（ ）A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜
6.人眼的 “白眼球” 和“黑眼球 ”实际上是指（ ） A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.角膜和虹膜 7.人体视觉形成部位是 （ ） A.晶状体 B.大脑皮层 C.视网膜 D.视神经 8.眼球成像的特点（ ） A.放大正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小正立的像 D.缩小倒立的像
9.右图是人体眼球结构图，据图完成下列问题： 1）角膜是图中（ ） 2）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中（ ）。 3）当人看完电影刚走出影院时，其眼球中4 的大小变化是 。 4）近视眼是指图中（ ）所示结构过度变凸，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴 加以矫正。 5）外界物体反射来的光线进入眼球后经（ ） 和（ ）玻璃体的折射作用，在（ ） 上形成清晰的物象 6）物象刺激了9上的 细胞，这些细胞产生了大量的 ，经（ ） 传递到大脑皮层，形成 。
地震后从废墟中救出幸存者时,为什么要遮住他的眼睛？
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼阳光会伤害他的眼睛。
晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。
1.识别眼的结构和耳的主要结构。 2.通过模拟眼球成像实验，描述视觉形成的过程。3.举例说明正确的用眼习惯、用耳习惯。4.列举一些其他的感觉器官，如舌是味觉器官，鼻是嗅觉器官等。
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样判断出天要下雨的？
乌云：看 ———狂风：感 ———闪电：看 ———雷鸣：听 ———
你怎么判断出要下雨呢？
1.眼的结构。 P912.看图3.5-14眼球结构示意图，说出眼球壁三层结构各包括的内容和功能。 P913.眼球内容物包括哪些以及它们的特点。 P924.物像和视觉分别在哪形成。 P935.近视的形成原因，如何矫正。 P93
睫状体:调节晶状体的曲度
视网膜:分布有感光细胞
脉络膜:分布有血管和黑色素细胞
巩膜:白色、坚韧，有保护作用
角膜
我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指眼球的哪部分结构？
虹膜中的色素可以使眼睛呈现不同的颜色。
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。
光线强时，瞳孔 ， 进入眼睛的光线的量
光线弱时，瞳孔 ， 进入眼睛的光线的量
物像由远到近时，瞳孔_____，由近及远时,瞳孔______
1.白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？2.实验中成像的关键因素是什么？3.如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不变，或者纸板 向后移动而凸透镜位置不变，会出现什么结果？
适当调整蜡烛、凸透镜和纸板三者之间的距离
白纸板－－－视网膜凸透镜－－－晶状体
观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：1.照相机的成像原理是什么？凸透镜成像原理2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈视网膜相当于胶卷
结合课本93页文字，讨论解决1.光线经过哪些结构才能到达视网膜？成像有什么特点？2.物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？
远眺时：睫状体放松，晶状体凸度减小，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体 。 近观时：睫状体收缩，晶状体凸度变大，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。
为什么眼睛既能看清近处的物体又能看清远处的物体？
人在看远近不同的物体时，晶状体有什么变化？
晶状体曲度逐渐_____，睫状体逐渐____，瞳孔变____
晶状体曲度逐渐____，睫状体逐渐_____，瞳孔变_____
所以视觉形成的三个条件是：1.眼球完好 2.视神经无损伤 3.大脑皮层的视觉中枢正常
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变
中学生近视现象越来越普遍，近视是怎么形成的呢？在生活中我们该如何保护视力？
正 常 眼物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
晶状体曲度过 或眼球前后径过 使物像落在视网膜的 。
近视：看不清远处的事物
远 视 眼晶状体曲度过_____或眼球前后径过____，使物像落在视网膜的______.
填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法
中膜：虹膜、脉络膜、睫状体
：房水、晶状体、玻璃体
大脑皮层视觉中枢形成视觉
1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）A.角膜 B.瞳孔 C .晶状体 D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜3.矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜
4.外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5.眼球中具有折射光作用的结构是（ ）A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜
6.人眼的 “白眼球” 和“黑眼球 ”实际上是指（ ） A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.角膜和虹膜 7.人体视觉形成部位是 （ ） A.晶状体 B.大脑皮层 C.视网膜 D.视神经 8.眼球成像的特点（ ） A.放大正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小正立的像 D.缩小倒立的像
9.右图是人体眼球结构图，据图完成下列问题： 1）角膜是图中（ ） 2）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中（ ）。 3）当人看完电影刚走出影院时，其眼球中4 的大小变化是 。 4）近视眼是指图中（ ）所示结构过度变凸，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴 加以矫正。 5）外界物体反射来的光线进入眼球后经（ ） 和（ ）玻璃体的折射作用，在（ ） 上形成清晰的物象 6）物象刺激了9上的 细胞，这些细胞产生了大量的 ，经（ ） 传递到大脑皮层，形成 。
地震后从废墟中救出幸存者时,为什么要遮住他的眼睛？
幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼阳光会伤害他的眼睛。
晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。
相关课件
济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知备课课件ppt： 这是一份济南版七年级下册<a href="/sw/tb_c6847_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四节 人体对周围世界的感知备课课件ppt</a>，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，耳的结构，听觉的形成，知识应用，其他感觉，热触痛，耳与听觉，人体对周围世界的感知，触觉嗅觉等，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知课文ppt课件： 这是一份初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了观察眼球的解剖模型，晶状体，玻璃体，脉络膜，视网膜，视神经，眼球结构正面图，眼球的结构和功能，稀薄液体能折射光线，明亮时等内容，欢迎下载使用。
初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知教课课件ppt： 这是一份初中生物济南版七年级下册第四节 人体对周围世界的感知教课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重难点，人体对周围世界的感知，眼的结构，眼球的结构，认识耳的结构，耳各个部分功能，听觉的形成过程，听觉障碍，舌的表面等内容，欢迎下载使用。
