初中音乐人音版八年级下册我们是工农子弟兵精品课件ppt
展开《我们是工农子弟兵》教学方案
教学目标
1.学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》,亲身实践、体验“二黄”“西皮”的唱腔,并学习英雄人物的高尚品格。
2.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味,进一步激发对民族民间音乐的热爱。
3.通过欣赏,加强对京剧曲调的认识,培养对京剧的欣赏能力。
教学重难点
1.学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》。
2.亲身实践、体验“二黄”“西皮”的唱腔,并学习英雄人物的高尚品格。
教学准备
琴、多媒体。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
大家还记得我们上节课学习了什么吗?
今天让我们再来欣赏一首京剧《我们是工农子弟兵》。
【设计意图】通过简单介绍使学生产生浓厚兴趣。
二、新课
1.戏曲知识
戏曲是一种综合艺术,集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体,是我们传统文化的重要组成部分。我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京,有二百多年历史。早在1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来,京剧频繁走出国门访问演出,对促进国际文化交流做出重大贡献。
2.介绍现代京剧《智取威虎山》
1958年,上海京剧院据曲波小说《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并参考同名话剧改编,最初由上海京剧院一团创演于1958年夏。该剧是上世纪50年代由上海京剧院原创的作品,经历了无数次的修改和打磨,终成为上海京剧院的经典保留剧目,也是京剧舞台上久演不衰的现代戏代表作。
3.初听唱段《我们是工农子弟兵》
4.再次欣赏
复听《我们是工农子弟兵》,感受京剧唱腔。
5.戏曲音乐的主要因素
(1)地方语言:戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础。
(2)唱腔风格:唱腔是区别剧种的主要标志,京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格。本唱段是二黄腔。
(3)伴奏特色:京剧的伴奏特色是三大件—即京胡、月琴、小三弦及锣鼓点等。
6.观看视频
模仿视频中京剧唱腔及经典动作,以体验京剧的音乐风格及剧情人物的品格。
【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐,提高学生背景音乐知识的理解。
三、小结
欣赏时静下心来,就会感受到京剧的魅力,希望欣赏能够有不同的侧面,让很多人知道更多,渐渐喜欢上京剧,并热爱京剧艺术。我们也将继续学习民族文化,弘扬民族精神。
【设计意图】通过对本课内容的简单总结,让学生感知音乐的美好。
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