这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元12 总也倒不了的老屋导学案，共3页。学案主要包含了语文要素等内容，欢迎下载使用。

（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
12.总也倒不了的老屋
学习目标
1.会认7个生字，会写13个生字，理解“准备、偶尔”等词语。
2.能试着一边读一边预测故事的情节发展。
3.能根据题目、插图和故事内容中的线索，结合生活经验和常识进行故事情节的预测，培养阅读兴趣。【语文要素】
4.初步体会预测的好处和乐趣，学习老屋善良的品质。【语文要素】
一.我会读。
一类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(dònɡ),洞) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhǔn),准) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bèi),备) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bà),暴) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(qiánɡ),墙) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bì),壁) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(kǎn),砍) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhī),蜘) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhū),蛛) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(pià),漂) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zhuànɡ),撞) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bǎ),饱) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(shài),晒)
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bà),暴) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(còu),凑) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(miā),喵) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(fū),孵) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jī),叽) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ǒu),偶) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(ěr),尔)
易错音：凑巧（còu chòu）发愁（cóu chóu）凑近(còu chòu)
裂缝（fénɡ fènɡ）孵化（fū luǎn）张开( zhāng zāng )
偶尔( ŏu yŭ ) 撞到(zhuàng chuàng) 喵喵(miā mā)
叽叽叫(jī jǐ) 好饿(è wǒ) 暴晒（sài shài）
答案：còu chóu còu pī fū zhāng ŏu zhuàng miā jī è shài
多音字：缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎ（倒立）dà（倒茶）
吗：干吗（ má ）行吗（ ma ）担：担（ dān ）保担子（ dàn ）
压：压根（ yà ）压力（ yā ）中：打中（ zhòng ）中间（ zhōng ）
弹：子弹（ dàn ）弹力（ tán ）
生字组词：洞（dòng）山洞空洞漏洞准（zhūn）准许准则准确
备（bèi）防备具备完备暴（bà）暴发暴行暴雨
墙（qiánɡ）墙壁城墙墙头壁（bì）墙壁绝壁壁画
砍（kǎn）砍柴砍刀蜘（zhī）蜘蛛
蛛（zhū）蜘蛛飘（piā）飘动飘拂飘扬
撞zhuàng碰撞撞见撞大运饱（bǎ）饱经风霜饱满吃饱
晒（shài）晾晒晒黑日晒凑còu（凑合、凑巧、凑上去）
喵miā（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）
叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）
尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）
形近字：洞（山洞）同（同学）墙（墙角）蔷（蔷薇）准（准确）堆（堆积）
撞（撞击）童（儿童）备（备用）奋（兴奋）饱（吃饱）泡（泡泡）
漂（漂亮）飘（飘扬）蜘（蜘蛛）知（知识）晒（晾晒）洒（洒水）
易错字: 准备(“准”右边是“隹”，不是“住”。)
暴雨(“暴”字下面是“氺”而不是“水”。)
听写词语：变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此
破洞撞到吃饱砍树晒太阳
三.我能理解.
黑窟窿：黑黑的洞。
准备：打算。
暴风雨：大而急的风雨。
安心：心情安定。
偶尔：间或，有时候。
孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。
意思：情趣；趣味。
四.我能归纳词语
★近义词：安心——放心使劲——用劲根本——基本
马上——立刻漂亮——丑陋注意——留意
★反义词：下面——上面外面——里面偶尔——经常
漂亮——难看容易——困难安心——担心
五.课文结构梳理。
第一部分（1--2）：老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了，认为自己该倒下了。
第二部分（3--6）：小猫请求老屋一个晚上后再倒下，老屋又坚持了一个晚上。
第三部分（7--10）：老母鸡请求老屋再过二十一天，让它孵出小鸡后在倒下，老屋答应了他的请求。
第四部分（11--17）：小蜘蛛需要在老屋里织网，老屋同意了，后来老屋一直听小蜘蛛讲故事，至今也没有倒下。
六、课文易考点梳理。
1.这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋三次想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。
2.《总也倒不了的老屋》采用对话的方式，主要写一百岁的老屋每当想到倒下的时候总有人小猫、老母鸡、蜘蛛来寻找它帮忙，表现出老屋乐于助人的品质。
3.老屋像一位慈祥的老人。乐于助人的老屋。善良可爱的小蜘蛛。
4.课文讲述了老屋3次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事。老屋帮助小猫安心睡觉，帮助老母鸡孵蛋，让小蜘蛛织网捉虫，让我们感受到了它乐于助人、无私奉献的精神品质。
4.“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？
不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就越来越弱了。
5.文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?
首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。
老屋一心想要倒下。面对小猫的恳求，它究竟会不会倒下？原因是什么？
预测一：不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。（根据题目来预测故事发展）
预测二：不会。因为小猫很可怜，它没有一个安心睡觉的地方。（根据文章内容的一些线索来预测故事。）
预测三：不会。因为老屋就像一位慈祥的老人，它应该会答应小猫的请求。（根据书上的插图来预测故事情节）
预测四：会。因为老屋已经一百多岁了，随时会倒下。（经历了多年的风霜雨雪，老屋倒下也是意料之中的事。）
七、课文重点句子理解。
1.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。
2.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。
八.课后习题。
◇猜想后面会发生什么？
示例：从南方飞回来的燕子会请老屋帮忙：“老屋，您可以站到秋天来临吗？我刚刚从南方飞回来，找不到合适的地方筑巢，我想在这里住到秋天。”老屋抬头看了看，沉思了一会儿：“那好吧，我再站一段时间吧！”然后燕子就在老屋住了下来，一直住到秋天来临。燕子飞走时很认真地道了谢，并希望下次回来还可以住在这里。
九.知识拓展。
与奉献有关的名言
1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.落红不是无情物，化作春泥更护花。