小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女（二）巩固练习

这是一份小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女（二）巩固练习，共4页。试卷主要包含了给下面词语中的加点字注音，选字填空，按要求改写句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

富丽堂皇（ ） 依偎（ ） 衰（ ）老 珊瑚礁（ ）
惩（ ）罚 玉簪（ ） 执拗（ ） 泰（ ）山
二、选字填空。
俭 检
1.两个人勤（ ）节约，日子过得挺美满。
2.三军仪仗队英姿飒爽地走过天安门广场，接受首长的（ ）阅。
哀 衰
3.那头（ ）老的牛没说完话就死了。
4.小女孩用（ ）愁的目光看着病中的妈妈。
三、选择合适的关联词语，将下面的句子连起来。
要是……还 哪怕……也 因为……所以
1.牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。 牛郎和织女的日子过得幸福美好。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

2.织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上。
一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

3.那一天夜里，在葡萄架下边静静地听着。
可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密的说话呢。

四、按要求改写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写句子)

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?(改为陈述句)

3.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。(改变语序，保持句意不变)

4.夫妻俩痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。（改成“被”字句）

五、根据课文内容填空。
1.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，就划出了天河，天河就是宇宙中的“ ”，牛郎和织女分别成了天河两边的“ 星”和“ 星”。牛郎和织女在每年的农历 的夜晚于“ ”相会，这就是 节的由来。
2.《牛郎织女》是中国四大 故事之一，其他三个是《 》《
》《 》。这四大故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响。
阅读课文片段，回答问题。
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候织女也帮助牛郎干些地里的活儿。两个人勤俭节约，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼的流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子，听她这么说，就偎在她怀里叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”，她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎，她是怕外祖母知道他在这儿会来找她。
1.用“ ” 画出能概括短文意思的一句话。
2.“日子过得挺美满”具体体现在哪？用“ ”画出文中句子。
3.画“ ”的句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活，是运用了 的修辞手法。从“喜欢”这个词语可以体会到 。（并仿写句子。）
仿写：

4.判断对错。对的打“√” 错的打“×”
①“可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。”这是一个反问句。（）
②织女留在人间的原因是她喜欢牛郎心眼儿好，能吃苦。（）
③这篇课文赞扬了牛郎和织女勤劳、善良的品质。（）
参考答案：
huáng wēi shuāi jiā chéng zān niù tài
俭 检 衰 哀
1.因为牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累，所以他们的日子过得幸福美好。
2.哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上。也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
3.那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密的说话呢。
四、 1.喜鹊搭起桥。
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
4.夫妻俩痛哭了一场，老牛的尸骨被埋在草房后边的山坡上。
五、 银河 牵牛 织女 七月初七 鹊桥 七夕
民间 白蛇传 梁山伯与祝英台 孟姜女哭长城。
六、1.两个人勤俭节约，日子过得挺美满。
2.牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候织女也帮助牛郎干些地里的活儿。
他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星
星给孩子们讲些天上的故事。
运用了排比的修辞手法。从“喜欢” 这个词语可以体会到她很满意人间的幸福生活。
仿写我喜欢家乡的风光，树前弯弯的小河，我喜欢；村后巍巍的高山，我喜欢；树上欢唱的鸟儿，我喜欢；花间飞舞的蝴蝶，我喜欢。
4.×√√