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一概念部分第一章数的整除1.数的分类自然数整数2.整除及整除的条件3.倍数和因数4.能被235整除的数的特征5.素数合数及两个数互素的条件6.公因数和公倍数第二章分数1.分数的概念2.分数的基本性质及使用二概念的辨析1....

  • 2019-05-28
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1.如果a能整除17,且a为不等于1的正整数,则a为__________.2.能同时被72和48整除的最大的自然数是___________,最小的自然数是_________.3.分解素因数:198=______________.4.7÷11的商用分数可以表示为____________.5.??...

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压缩包内容:上海市川沙中学南校2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期中考试数学试题(图片版,含答案).doc

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上海市浦东新区2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期末考试数学试题(图片版,含答案)压缩包内容:上海市浦东新区2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期末考试数学试题(图片版,含答案).doc

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1.1整数和整除的意义课题1.1整数和整除的意义设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:整数和整除的意义是六年级的第一节课,为此在教学设计中比较注重学生学习兴趣的培养和数学学习方法的体验。学...

  • 01-19
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分数的加减法课题2.4(1)分数的加减法设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课型新授课教学目标1、理解同分母分数加减法的算理,能运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减...

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浦东新区2017-2018学年上学期期中考试六年级数学试卷(90分钟完成,满分100分)题号一二三四五总分得分一、填空题(本大题共12题16空,每空2分,满分32分)1.在能够被5整除的两位数中,最小的是.2.6的因...

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分数的基本性质课题2.2(1)分数的基本性质设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:分数的基本性质是以除法商不变的性质作为认知基础的,同时分数的基本性质又是指导今后学习约分和通分等知识的理...

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圆的周长课题4.1圆的周长设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课型新授课教学目标1.使学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确地进行简单计算;2.培养学生的观...

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一、填空题1.分子和分母________的分数,叫做最简分数.2.把一个分数的分子与分母的_________约去的过程,称为_____.3.约分就是利用分数的_________,把一个分数化成____分数的过程.4.分数、、中,最简分数是.5.108千克...

  • 05-16
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