人教部编版六年级上册第四单元12 桥教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册第四单元12 桥教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了课文导入，学习字词，主要内容，结构梳理，研读第一部分，研读第二部分，研读第三部分，这个结尾有什么特点，设置悬念，写话训练等内容，欢迎下载使用。

淌 揪 狞笑 沙哑 放肆 废话 搀扶 祭奠 势不可挡 跌跌撞撞
咆哮　狞笑　放肆　势不可当
清瘦　拥戴  沙哑　揪出  舍己为人
写了在山洪暴发的黎明，老支书组织一百多号人撤离，最后老支书牺牲了。
快速默读课文，试着用一句话概括课文的主要内容。
第一部分（第1-6自然段）写人们在山洪来临时都惊慌地涌向窄窄的木桥。第二部分（第7-23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24-27自然段）写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
黎明的时候，雨突然大了。像一瓢瓢的水从天上泼下来。像一盆盆的水从天上倒下来。
用第二个句子代替第一个句子好不好？为什么？
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。
请同学们用心读读这三句话，说说这些句子哪些地方写得好。    
采用比喻、拟人的手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，使人如见其形，如闻其声。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。……人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
在可怕的洪水面前，谁都有逃生的欲望，村民的表现怎样呢？
你拥我挤　疯了似的　跌跌撞撞　乱哄哄
（1）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（2）水，爬上了老汉的胸膛。
从这两个句子中体会到什么？
想一想，课文中的老汉是个怎样的人？画出描写老汉的句子，在你最受感动的地方写上自己的感受。
1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
2、老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
“一座山”既表现老汉的威严、冷静，又写出老汉在人们心目中的地位，这座“山是人们获得生的希望的“靠山”。
说话简短有力，三个感叹号，表现老汉在危急的情况下心里只想着群众。这里的短句使老汉的喊话更加铿锵有力。
3、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
4、老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。
老汉始终把群众的安危放在第一位。“揪”，是把生的希望留给群众。
“推”与前面的“揪”是相反的动作，让人感到意外。这一推，是把生的希望留给小伙子。
老汉和小伙子，他们说的、做的，前后似乎充满了矛盾。同学们，你觉得矛盾吗？
课文结尾才交代老汉和小伙子是父子关系，这是作者埋下的伏笔，可以让读者读到结尾的时候才恍然大悟，这样安排结构，使老汉的光辉形象更加震撼人心。
英雄远离了我们，他们的亲人更是肝肠寸断。同学们，洪水无情人有情，面对此情此景，你最想说的是什么？请写在你的本子上！你可以对老汉说，可以对老奶奶说，也可以对村民说。
老支书以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥把村民们送上跨越死亡的生命桥；老支书用自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁；党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。是呀，老汉是一座屹立不倒的山，老汉是一座联结生命的桥。这是党员联系群众的桥。